- •Від грудня 2011 року протокол №
- •Тематичний план
- •Практичне заняття № 2 Тема: Лексико-фразеологічні засоби мови професійного спрямування План
- •Практичне заняття № 3 Тема: Орфографічні норми План
- •Рекомендована література:
- •Практичне заняття № 4 Тема: Словотвірні та морфологічні норми План
- •Рекомендована література:
- •Тема: Пунктуаційні української норми План
- •Рекомендована література:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання (індз)
- •Тематика рефератів
- •Література:
- •Самостійна робота № 4 (змістовий модуль іі) Тема: Специфіка вживання частин мови при діловому спілкуванні
- •Література:
- •Самостійна робота № 5 Тема: Пунктуаційні норми української мови
- •Література:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання (індз)
- •Самостійна робота № 6 Тема: Документи в професійній діяльності
- •Література:
- •Література:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання (індз)
- •Методичні вказівки щодо оформлення та написання реферату
- •Перелік питань для підсумкового модульного контролю знань з дисципліни «Українська мова професійного спрямування»
- •Рекомендована література
Практичне заняття № 2 Тема: Лексико-фразеологічні засоби мови професійного спрямування План
Слово і його значення.
Книжна і розмовна лексика.
Терміни і професіоналізми.
Іншомовні слова
Синоніми, омоніми, пароніми, антоніми та їх використання у професійному мовленні
Українська фразеологія і професійне спілкування.
Практичні завдання.
Рекомендована література:
Антоненко-Давидович Б. Як ми говоримо / Б.Антоненко-Давидович.– К.: Либідь, 1991.
Бабич Н.Д. Основи культури мовлення: навчальний посібник / Н.Д.Бабич. – Львів: Світ, 1990.
Волкотруб Г.Й. Стилістика ділової мови: навчальний посібник / Г.Й.Волкотруб. – К.: МАУП, 2002.
Глущик С.В. Сучасні ділові папери: навчальний посібник / С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В.Шевчук. – К.: А.С.К., 2002.
Головащук С.І. Складні випадки наголошення: словник-довідник / С.І.Головащук. – К.: Либідь, 1995.
Коваль А.П. Культура ділового мовлення.: навчальний посібник / А.П.Коваль. – К.: Вища школа, 1977.
Пономарів О.Д. Культура слова: мовностилістичні поради / О.Д.Пономарів. – К.: Либідь, 1999.
Сучасна українська літературна мова : підручник / За ред.. О.Д.Пономарева. – К.: Либідь, 1997.
Хохрякова Л.Ф. Українська словесність (українська мова професійного спрямування): навчальний посібник для студентів спеціальностей «Міжнародна економіка», «Менеджмент організацій»/ Л.Ф.Хохрякова, Т.Ф.Семашко. – Маріуполь: «Прінт-Сервіс», 2009.
Практичне заняття № 3 Тема: Орфографічні норми План
Орфографічні норми як особливий різновид мовних норм.
Основні поняття орфографії: орфограма, орфографічне правило, орфографічний принцип.
Основні правила українського правопису:
правопис м’якого знака;
вживання апострофа;
подвоєння та подовження приголосних;
спрощення в групах приголосних;
правопис префіксів та суфіксів;
зміни приголосних при словотворенні та при словозміні;
правопис слів іншомовного походження;
правопис російських прізвищ українською мовою;
написання великої букви;
правопис складних слів.
Практичні завдання.
Рекомендована література:
Зубков М.Г. Сучасний український правопис.: комплексний довідник / М.Г.Зубков.– 6-е видання. – Х., 2002.
Український правопис / АН України, Ін-т мовознавства ім. О. Д.Потебні, Ін-т української мови. - К., 2000.
Українська мова: Практикум:навч.посібник / О.М.Пазяк, О.А.Сербенська, М.І.Фурдуй, Л.Ю.Шевченко. – 2-ге вид., стереотип.. – К.: Либідь, 2001.
Сучасна українська літературна мова: підручник /За ред.. О.Д.Пономарева. – К.:Либідь, 1997.
Ющук І. Практичний довідник з української мови / І.Ющук. – К., 2000.
Практичне заняття № 4 Тема: Словотвірні та морфологічні норми План
Поняття про словотвірні норми. Основні поняття словотвору.
Способи творення слів в українській мові.
Творення і правопис іменників на позначення назв осіб.
Творення і правопис присвійних та відносних прикметників, утворених від різних географічних назв.
Поняття про морфологічні норми.
Норма і основні морфологічні категорії іменника: рід, число, відмінок.
Ступені порівняння прикметника.
Відмінювання числівників.
Практичні завдання.