- •Рабочая програмМа учебной дисциплины немецкий язык
- •Содержание
- •1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Немецкий язык
- •Область применения программы
- •1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- •1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- •1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
- •Структура и примерное содержание учебной дисциплины «немецкий язык»
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «немецкий язык»
- •3. Условия реализации программы дисциплины «немецкий язык»
- •3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2. Информационное обеспечение обучения
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Немецкий язык
Область применения программы
Рабочая программа по немецкому языку является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 280703 Пожарная безопасность (базовая подготовка).
Рабочая программа по немецкому языку может быть использована в образовательных учреждениях СПО, реализующих образовательные программы базового уровня при обучении специальности 280703 Пожарная безопасность (базовая подготовка).
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Немецкий язык» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины «Немецкий язык» обучающийся должен уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять
словарный запас.
В результате изучения учебной дисциплины «Немецкий язык» обучающийся должен знать:
– лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум,
необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов
профессиональной направленности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 262 часа, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 94 часа.
Структура и примерное содержание учебной дисциплины «немецкий язык»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
262 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
168 |
в том числе: |
|
лабораторные занятия |
- |
практические занятия |
168 |
контрольные работы |
6 |
курсовая работа (проект) (если предусмотрено) |
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
94 |
в том числе: |
|
Рефераты, самостоятельные домашние переводы, грамматические задания по пройденным темам, мини-сочинения, творческие задания по страноведению, презентации |
94 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «немецкий язык»
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельные работы обучающихся |
Объём часов |
Уровень освоения знаний |
1 |
2 |
3 |
4 |
Раздел 1. |
Вводно-корректировочный курс |
28 |
продуктивный |
Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.д. (внешность, характер, личностные качества) |
Практические занятия Фонетический материал - основные звуки и интонемы немецкого языка; - основные способы написания слов на основе знания правил правописания; -совершенствование орфографических навыков. Лексический материал по теме. Грамматический материал: - простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым; - простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или второстепенных членов предложения; - предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них; - безличные предложения; - понятие глагола-связки |
8 |
|
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
2 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - самостоятельный перевод текста «Моя подруга» - мини-сочинение «Лучший друг» |
2 |
||
Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе |
Практические занятия Лексический материал по теме: - расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования. Грамматический материал: - типы склонения существительных; - типы склонения прилагательных, степени их сравнения; - числительные; - классификация, спряжение и основные формы немецких глаголов. |
8
|
Продуктивный, репродуктивный |
|
Контрольные работы по лексическому и грамматическому материалу |
2 |
|
Самостоятельная работа обучающихся - перевод текстов «Что такое дружба?», «Мотивы дружбы»; - грамматические задания по грамматическому материалу |
6 |
||
Раздел 2. |
Основной курс |
234 |
|
Тема 2.1. Повседневная жизнь условия жизни, учебный день, выходной день |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - страдательный залог немецкого глагола Prasens Passiv, Prateritum Passiv; - предлоги с Genitiv; - склонение указательных местоимений; - образование сложных существительных. |
8 |
Продуктивный, репродуктивный |
Проверочные диктанты и работы по лексическому и грамматическому материалу Контрольная (семестровая) работа |
3 1 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - мини-сочинение «Мой выходной день»; - грамматические задания по темам; - самостоятельные переводы текстов со словарем. |
6 |
||
Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - модальные глаголы и их спряжение; - страдательный залог Infinitiv Passiv c модальными глаголами; - глаголы с отделяемыми приставками; - возвратные глаголы (повторение). Разговорные клише для выражения восхищения, удивления |
8 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
2 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - реферат «Молодежные виды спорта»; - презентация на немецком языке «Нет курению» («Rauchen ist verboten»); - самостоятельный перевод текста газетной статьи «Здоровый образ жизни» («Fit leben»); - самостоятельные грамматические задания. |
4 |
||
Тема 2.3. Досуг, хобби |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - страдательный залог Imperfekt, Plusquamperfekt, Futurum Passiv; -предлоги с Akkusativ; - указание времени, даты (повторение); - оборот es gibt Разговорные клише переспроса, уточнения места, времени |
6 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
2 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - самостоятельный перевод текста «Занятия в свободное время»; - творческая работа – презентация «Моё хобби»; - самостоятельные грамматические задания. |
4 |
||
Тема 2.4. Моя учеба и будущая профессия. |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - Двухчленный, трехчленный и безличный пассив; - предлоги с Dativ; - словообразование существительных с помощью суффиксов; Составление диалога об учебе |
2 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
|
||
Самостоятельная работа обучающихся: - творческая работа «Моя будущая профессия»; - перевод текста «Школьное образование в Германии» |
2 |
||
Тема 2.5. Мой колледж |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - конструкции sein +Partizip II; - двойные предлоги; -склонение притяжательных местоимений; Разговорные клише поздравления |
2 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
2 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - презентация «Мой колледж»; - самостоятельный перевод текста «Мои каникулы» |
2 |
||
Тема 2.6. Профессиональное образование в Германии |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: -сослагательное наклонение Konjunktiv; - местоимение man и es; - парные союзы; Разговорные клише благодарности |
4 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
2 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - перевод текста «Профессиональное образование в Германии» часть 2; -грамматические задания по теме Konjunktiv |
4 |
||
Тема 2.7. Выбор профессии |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - Временные формы Konjunktiv; - спряжение вспомогательных глаголов (повторение); - порядок слов в восклицательных предложениях; Разговорные клише прощания |
2 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
2 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - перевод текста «Характеристика человека»; - грамматические задания по теме Konjunktiv |
2 |
||
Тема 2.8. Профессии и специальности современном мире труда |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - условные предложения; порядок слов в сложных предложениях, виды сложных предложений - Konditionalis I, II; Прилагательные и наречия с суффиксом –los |
2 |
Продуктивный, репродуктивный |
Проверочная работа по лексическому и грамматическому материалу Зачёт |
1 1 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - самостоятельный перевод текста «Профессия»; - профессиональная самопрезентация «Как я представляю себя в своей профессии» |
2 |
||
Тема 2.9. Личность специалиста и современные требования к ней |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - инфинитивные конструкции и обороты; - три основных формы глаголов (повторение); Разговорные клише отказа Слова с приставкой un- |
6 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
2 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - грамматические задания по теме; - мини-сочинение эссе «Личность профессионала» |
2 |
||
Тема 2.10. Профессиональная подготовка специалистов в России и Германии |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - конструкция Partizip I+ zu; - причастия 1 и 2; - степени сравнения прилагательных и наречий; Разговорные клише согласия |
6 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
4 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - грамматические задания по теме конструкция Partizip I+ zu; - перевод текста «Бавария» |
4 |
||
Тема 2.11. Сравнение России и Германии |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал:
Составление резюме |
4 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
2 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: -2 грамматических задания по теме |
2 |
||
Тема 2.12. Защита окружающего мира |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - виды придаточных предложений, союзные и бессоюзные; Предпереводческий анализ текста Составление тезауруса |
6 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольный (семестровый) перевод текста «Загрязнение планеты» |
2 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: -2 грамматических задания по теме - переводы текстов «Охрана воды, земли и воздуха в Германии», «Экологические проблемы мира растений и животных» |
4 |
||
Тема 2.13. Энергетика и окружающий мир |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - придаточное предложение причины; - отрицания в немецком предложении; Техника перевода художественных и научно-публицистических текстов |
6 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
4 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - 3 перевода газетных статей по теме урока - 3 грамматических задания по теме |
6 |
||
Тема 2.14. 21 век и новые технологии |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - придаточные предложения дополнения; - слова профессиональные, диалектные Техника перевода технических текстов |
6 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
4 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - 3 перевода текстов «Информационные технологии и интернет», «Компьютер дома и на работе», «Нанотехнологии» - 3 грамматических задания по теме
|
6 |
||
Тема 2.15. Глобальные проблемы современности |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - придаточные предложения времени; - союзы времени Слова-интернационализмы, заимствованные слова |
6 |
Продуктивный, репродуктивный |
Проверочная работа по грамматике Зачёт |
1 1 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: - 3 перевода текстов - 3 грамматических задания по теме |
6 |
||
Тема 2.16. Катастрофы в современном мире |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - соответствия времен в главном и придаточном предложении; |
8 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
4 |
||
Самостоятельная работа обучающихся по методичкам: - переводы 3 текстов из методички по теме урока; - 5 грамматических заданий по теме |
8 |
||
Тема 2.17. Пожарная безопасность в 21 веке, её значение, функции, структура |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - устойчивые словосочетания и их перевод; - склонение указательных местоимений (повторение); -склонение личных местоимений (повторение); Суффиксы и полусуффиксы прилагательных - словообразование |
8 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
4 |
||
Самостоятельная работа обучающихся по методичкам: - перевод 3 текстов по теме урока; - грамматические задания по теме; - доклад «Тактика пожаротушения» (составление письменного монологического высказывания)
|
8 |
||
Тема 2.18 История пожарной охраны |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - обособленные обороты; - склонение прилагательных (повторение) Сообщение о знаменитом пожаре «Пожар в Москве» Словообразование слова-«чудовища» в немецком языке |
6 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу Семестровый контрольный перевод |
3
1 |
||
Самостоятельная работа обучающихся по методичкам: - 4 грамматические задания по теме; - 2 перевода текстов по теме урока; - сочинение эссе «История пожарной охраны Германии»; - выпуск газеты по теме урока ко дню пожарной охраны |
8 |
||
Тема 2.19. Пожарная техника, машины и снаряжение |
Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - спряжение глаголов с отделяемыми приставками; - значение глагольных приставок; Беседа – диалог «Пожарная машина» Субстантивация глаголов - словообразование |
2 |
Продуктивный, репродуктивный |
Контрольные (проверочные) работы по лексическому и грамматическому материалу |
|
||
Самостоятельная работа обучающихся по методичкам: - перевод 2 текстов по теме урока; - 2 грамматических заданий по теме; - презентация «Пожарная техника»; - составление рассказа (монологического высказывания) «Случай на пожаре» творческая работа |
6 |
||
Тема 2.20. Повторение |
Практические занятия Лексический и грамматический материал по всем темам. |
1 |
Продуктивный, репродуктивный |
Дифференцированный зачет |
1 |
||
Самостоятельная работа обучающихся: повторение |
|
||
Всего 262 часа |