- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Донецький державний університет управління
- •Кафедра соціології управління
- •Робоча навчальна програма
- •З дисципліни «Соціологія»
- •1, 2, 3 Курси затверджена
- •Донецьк 2011
- •1. Мета і завдання дисципліни «Соціологія», її місце у навчальному процесі
- •2. Розподіл дисципліни «Соціологія» на змістові модулі, її обсяг і форми модульного контролю
- •3. Бальна шкала рейтингової оцінки навчального модуля
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання
- •4. Засоби контролю знань студентів з кожного залікового модуля Навчальні тести за змістовим модулем 1-2
- •Навчальні тести за змістовим модулем 3
- •Навчальні тести за змістовими модулями 4-5, 7
- •Навчальні тести за змістовим модулем 6
- •Контрольні тести за заліковим модулем 1
- •Контрольні тести за заліковим модулем 2
- •5. Критерії оцінювання знань студентів з кожного залікового модуля
- •6. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •Теми повідомлень
- •План проведення семінарського заняття за змістовим модулем 2 «Соціологічна теорія суспільства» Питання для обговорення
- •Теми повідомлень
- •Література
- •План проведення семінарського заняття за змістовим модулем 3 «Організація і проведення соціологічних досліджень» Питання для обговорення
- •Теми повідомлень
- •Література
- •Теми повідомлень
- •Теми повідомлень
- •Теми повідомлень
- •8. Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу та засоби його контролювання з кожного змістового модуля
- •Зміст самостійної роботи студентів та форми контролю
- •9. Список методичної літератури, нормативних матеріалів
8. Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу та засоби його контролювання з кожного змістового модуля
Самостійна робота є важливим елементом всієї системи підготовки у вищому нав- чальному закладі і сприяє кращому засвоєнню та ефективному опануванню навчального матеріалу. До самостійної роботи належать такі види робіт, які студенти виконують під час підготовки до всіх аудиторних занять, у процесі підготовки індивідуальних або аудиторних завдань, навчально-пошукової або науково-дослідної діяльності, незалежно від того, чи проводиться вона без участі або за умов консультування викладачем поза розкладом або за розкладом, що регламентує самостійну підготовку.
Самостійна робота студентів є основною формою оволодіння знаннями у вільний від аудиторних занять час. З дисципліни «Соціологія» рекомендуються такі види самостійної роботи: самостійне вивчення й поглиблене опрацювання певних розділів дисципліни та окремих питань; вивчення матеріалу лекцій за конспектами, підручниками і спеціальною літературою; виконання домашніх завдань при підготовці до семінарських занять; виконання індивідуальних завдань; виконання творчих завдань; підготовка до контрольних робіт та модульного тестування; написання рефератів; підготовка доповідей на студентських наукових конференціях.
Мета самостійної роботи з дисципліни «Соціологія» – поглибити, узагальнити, систематизувати одержані під час лекцій опорні знання. Під час самостійної роботи студент має опрацювати спеціальну термінологію, з якою він ознайомитися під час вивчення відповідних тем дисципліни. Виконання такого завдання передбачає ознайомлення з трактуванням цих термінів у довідково-інформаційних джерелах. Знайдені варіанти тлумачення термінів студент занотовує у спеціальний словник. Після кожного вивченого змістового модуля студент опрацьовує і заносить у словник нові терміни.
Зміст самостійної роботи студентів та форми контролю
№ з/п |
Найменування змістових модулів |
Види та зміст самостійної роботи |
Вимоги до знань та вмінь |
Форми контролю |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Заліковий модуль 1. Соціологія як наука |
|||
1 |
Зм.модуль 1. Соціологія як наука про суспільство. Історія соціології |
Опанування літератури. Складання таблиці «Головні напрями розвитку соціології XIX-XX століття» та словничка |
Знати теоретичні та соціальні передумови виникнення соціології, класичний період її розвитку, напрямки і проблеми сучасної західної соціології, засвоїти об’єкт, предмет, структуру та функцiї соцiологiї |
Поточне тестування; усне опитування; перевірка таблиці, словничка |
2 |
Зм.модуль 2. Соціологічна теорія суспільства |
Опанування літератури. Складання таблиці «Типологія суспільств» та словничка |
Знати окремi проблеми теорiї класiв, соцiальної стратифiкацiї та мобiльностi. Вміти, на основі аналізу опанованої літератури, використовуючи критерії класифікації та ознаки соціальних інститутів та спільнот, визначати їх функції в конкретному суспільстві. Використовуючи базові ознаки і типологію суспільства, визначати тип суспільства, його мобільність та маргінальність |
Усне опитування; перевірка таблиці, словничка |
3 |
Зм.модуль 3. Організація і проведення соціологічних досліджень |
Опанування літератури. Підготування доповідей і повідомлень, складання словничка, підготовка до контрольного тестування за заліковим модулем |
Знати методику проведення конкретного соцiологічного дослiдження. Вміти інтерпретувати і використовувати у професійній діяльності та повсякденному житті знання з емпіричної соціології, а також у процесі роботи в певній соціальній групі, застосовуючи типові методи емпіричного соціологічного дослідження, визначити характеристики суспільної реальності |
Заслуховування доповідей і повідомлень; перевірка словничка; контрольне тестування за результатами першого залікового модулю |
|
Заліковий модуль 2 Спеціальні соціологічні теорії |
|||
4 |
Зм.модуль 4. Особистість у системі соціальних зв’язків |
Опанування літератури. Написання есе, складання словничка |
Знати основні теорії особистості, її структури, усвідомити сутність процесу соціалізації особистості. Вміти, на основі аналізу результатів самоспостережень, використовуючи процедури соціологічного аналізу, встановлювати власний соціальний статус, соціальний статус учасників спільної діяльності |
Опитування; заслуховування есе; перевірка словничка.
|
Закінчення таблиці
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5 |
Зм.модуль 5. Девіантна поведінка та соціальний контроль |
Опанування літератури. Підготовка рефератів, складання словничка |
Знати основні теорії девіантної поведінки, усвідомити сутність процесу соціалізації особистості. Вміти, на основі аналізу літератури, використовуючи базові ознаки і типологію девіантної поведінки, визначати її рівень та особливості у суспільстві |
Заслуховування і захист рефератів; перевірка словничка
|
6 |
Зм.модуль 6. Етносоціологія |
Опанування літератури. Складання таблиці «Методологічні підходи до вивчення етнічних спільнот» та словничка. Підготовка до поточної контрольної роботи |
Знати основні теорії стосовно етносу як елементу соціального життя, суспільства, тенденції і закономірності тенденції і закономірності процесу розвитку етносів, розвитку українського етносу |
Поточне тестування; усне опитування; перевірка таблиці, словничка
|
7 |
Зм.модуль 7. Соціологія сім’ї та шлюбу |
Опанування літератури. Підготовка доповідей, складання словничка |
Знати теоретичний матеріал стосовно соціологічного розуміння сім’ї, типології сім’ї, проблем сучасної сім’ї |
заслуховування доповідей і повідомлень; перевірка словничка |
8 |
Зм.модуль 8. Соціологія масових комунікацій |
Опанування літератури. Складання таблиці «Соціологічні моделі комунікацій» та словничка |
Знати теоретичний матеріал стосовно ролі масових комунікацій у житті суспільства |
усне опитування; перевірка словничка |
9 |
Зм.модуль 9. Економічна соціологія як наука |
Опанування літератури. Підготування доповідей, складання словничка. Підготовка до контрольної роботи за заліковим модулем |
Знати роль економічної соціології у вдосконаленні торговельно-економічної сфери нашої держави. Вміти, на основі аналізу літератури, визначати особливості балансу багатства і бідності сучасного українського суспільства |
заслуховування доповідей і повідомлень; перевірка словничка; контрольне тестування за результатами другого залікового модулю |