- •Научные и технологические революции в XIX и XX веке.
- •Две физические реальности. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.
- •Структурные уровни организации материи:-микро,-макро,-мегамир.
- •5.Фундаментальные понятия в механической картине мира: материя,время,пространство,движение,взаимодействие.
- •6.Понятие состояния физической системы
- •10. Динамические и статистические закономерности. Необратимость в сложных системах.
- •11. Распределение Максвелла. Распределение Больцмана.
- •12. Энтропия в равновесных системах. Энтропия – мера хаоса. Стрела времени
- •13. Вероятностная трактовка энтропии
- •14. Принципы дальнодействия и близкодействия в электромагнетизме.
- •15. Пространство и время в классической механике и сто
- •18. Что такое «парадокс близнецов»? Объясните его с помощью формул Лоренца
- •19. Эмпирические доказательства теории относительности.
- •20. Волна как распространяющееся возмущение поля. Назовите основные характеристики волнового движения.
- •22. Корпускулярные свойства света
- •23. Назовите важнейшие законы и открытия в областим электричества и магнетизма,положенные в основу эмкм.
- •24. В чем отличие силовых линий электрического и магнитного полей?
- •26. В чем заключается суть электронной теории г. Лоренца?
- •27. Опишите модель атома, предположенную Резерфордом. Модель атома Бора
- •28. Волны де Бройля и корпускулярно-волновой дуализм
- •29. Область применимости законов и принцип соответствия. Принцип неопределенности Гейзенберга.
- •30. Объясните понятие «квантовый объект». Понятие состояний в квантовой механике
- •31. Уравнение Шредингера. Волновая функция. Физический смысл волновой функции.
- •32.(74) Фундаментальные физические взаимодействия
- •33. Понятие физического вакуума в современной научной картине мира
- •34. Охарактеризуйте сущность современного эволюционизма.
- •36. Диаграмма Герцшпрунга — Рассела
- •37. Что такое галактика? Основные типы галактик. Что такое Метагалактика?
- •38. Поясните термин «красное смещение». Что такое «эффект Доплера»?
- •39. Запишите и объясните закон Хаббла.
- •40.Эволюционный путь звезды
- •41. В чем заключаются концепции развития геосферных оболочек?
- •42. Сопоставьте и проанализируйте понятие биосфера и ноосфера.
- •43.(53) Основные гипотезы происхождения жизни на Земле
- •44. В чем особенности термодинамики и энергетики живых систем?
- •45.Единое происхождение планет сс.
- •46.Поясните распространенность химических элементов в солнечной системе?
- •48. Что такое геохронология? На какие части (по степени изученности) подразделяется история Земли?
- •49.Какие элементы называются органогенами и почему? Какие элементы образуют химический состав живых систем?
- •50. Что такое самоорганизация
- •51. Что такое эволюционная химия? Что можно сказать о естественном отборе хим. Элементов и их соединений в ходе хим. Эволюции?
- •52. Что означает саморазвитие каталитических систем? теория Руденко.
- •55. Теория биохимической эволюции. Абиогенный синтез.
- •57. Что такое гиперцикл? Гиперциклы и зарождение жизни
- •58. Сформулируйте идеи эволюционной биологии на молекулярно-генетическом уровне
- •59. В чем суть концепций голобиоза и генобиоза?
- •61. Биологический уровень организации материи. Специфика живого
- •62. Молекулярные основы жизни
- •63. Генетический код. Свойства генетического кода
- •64. Генетика и эволюция. Законы Менделя. Доминантная и рецессивная наследственность.
- •65. Наследственная и ненаследственная изменчивость Наследственная изменчивость обусловлена возникновением разных типов мутаций и их комбинаций в последующих скрещиваниях.[1]
- •66. Назовите и объясните основные положения эволюционной теории Дарвина
- •68. Что такое микроэволюция? Что такое макроэволюция?
- •69. Назовите и поясните основные факторы эволюции. Что является движущей силой эволюции?
- •70. Назовите формы естественного отбора. Что такое стабилизирующий отбор? Что такое движущий отбор?
- •71. Объясните понятия расы, этноса, нации. Какие понятия связаны с биологическими особенностями, а какие - с социально-культурными?
- •73. Антропный принцип. Сильная и слабая версии антропного принципа
- •74. Фундаментальные взаимодействия и мировые константы
- •75. Законы сохранения и симметрия.
- •76.Диссипация энергии
- •77.Неравновесные диссипативные системы.Энтропия и информация
- •79.Порядок и хаос. Бифуракция и параметры порядка
- •80.Примеры самоорганизации в неживой природе. Самоорганизация в социальных системах.
48. Что такое геохронология? На какие части (по степени изученности) подразделяется история Земли?
геохронология(от гео... и хронология) (геологическое летосчисление), учение о хронологической последовательности формирования и возрасте горных пород, слагающих земную кору. Различают относительную и абсолютную (или ядерную) геохронологию. Относительная геохронология использует принцип последовательности напластования горных пород; устанавливается т. н. стратиграфическая шкала с подразделениями - эонотема, эратема и т. д., которая служит основой для создания геохронологической шкалы (последовательности отрезков времени) с соответствующими подразделениями - эон, эра, период и т. д. (см. таблицу). Для абсолютной геохронологии, исчисляемой в тысячах и миллионах лет и устанавливающей радиометрический возраст, используется радиоактивный распад ряда элементов, который идет с постоянной скоростью и не меняется под воздействием внешних условий. Абсолютная геохронология предложена в нач. 20 в. П. Кюри и Э. Резерфордом. В зависимости от конечных продуктов распада выделяют свинцовый, гелиевый, аргоновый, кальциевый, стронциевый и другие методы абсолютной геохронологии, а также радиоуглеродный (по 14С).Русский геохимик А.Е.Ферсман (1883-1945) разделил время существования атомов Земли на три эпохи:-эпоху звездных условий существования, - эпоху начала формирования планет,-эпоху геологического развития.Для обозначения времен и последовательности образования горных пород Земли в эпоху ее геологического развития примет термин геохронология.
По степени изученности геологической и биологической истории Земли, все время ее сущетвования делится на две неравные части:1. Фанерозой (греч. рhaneros “явный” + zoe “жизнь”), более поздняя состовляющая 570 млн. лет и включающая палеозойскую, мезозойскую и кайнозойскую эры;2. Криптозой (criptos — тайный), эта часть охватывает огромный интервал времени (от 570 до 3800 млн.лет назад). Это период со скрытым развитием органической жизни, включающая архейскую и протерозойскую эры.
49.Какие элементы называются органогенами и почему? Какие элементы образуют химический состав живых систем?
Биоэлементы (греч. bios — жизнь и лат. elemėntum — первоначальное вещество), или органогены (лат. organum — инструмент, орудие и греч. genesis — происхождение), — макроэлементы, составляющие основу большинства органических молекул.Это кислород, водород, углерод, азот.
Единство химического состава. Хотя в состав живых систем входят те же химические элементы, что и в объекты неживой природы, соотношение различных элементов в живом и неживом неодинаково. В живых организмах – 98% химического состава приходится на шесть элементов: кислород (–62%), углерод (–20%), водород (–10%), азот (–3%), кальций (–2,5%), фосфор (–1,0%). Кроме того, живые системы содержат совокупность сложных полимеров, в основном белки, нуклеиновые кислоты, ферменты и т.д., которые неживым системам не присущи.
50. Что такое самоорганизация
Под самоорганизацией понимают самопроизвольное повышение упорядоченности уровней сложности материальных динамических, т.е. качественно изменяющихся систем.
Субстратный и функциональный подходы к проблеме самоорганизации предбиологических систем. Выделяется два подхода к проблеме самоорганизации: субстратный и функциональный. Функциональный подход сосредотачивает внимание на исследовании самих процессов самоорганизации материальных систем, на выявлении законов, которым подчиняются эти процессы. Здесь эволюционные процессы часто рассматриваются с позиций кибернетики. Крайней точкой зрения в этом подходе является утверждение о полном безразличии к материалу эволюционирующих систем.
Субстратный подход состоит в исследовании вещественной основы биологических систем, т.е. элементов-органов и определенной структуры входящих в живой организм химических соединений. Результатом субстратного подхода к проблеме биогенеза (т.е. происхождение жизни) является получение информации об отборе химических элементов и структур.