История экономики 2008-2009 учебный год

Тема 1. Введение в «Историю экономики»

Природные условия влияли на русскую экономику через:

выбор культуры, высокий урожай, высокие доходы

выбор технологий, низкие издержки производства

высокое качество продукции, сбыт и низкие цены

неразвитость предпринимательства, медленное накопление излишков,

неразвитая налоговая система, низкая эффективность труда

все варианты

В качестве основного критерия для определения стадий общественного

прогресса историки- экономисты применяют:

степень развития производственных отношений людей

степень развития экономики

степень развития социальных факторов

степень управления природными, экономическими, социальными

факторами

степень развития менового оборота хозяйственных благ

Все западные идеи, социальные гипотезы, политические технологии в

российской практике:

прижились или адаптировались

были дискредитированы

послужили образцом

кардинально были изменены

Перечислите ученых экономистов, отрицающих исторический метод:

К. Маркс

Н. Кондратьев

К. Поппер

А. Смит

Страны Востока:

заимствуют рыночные формы хозяйства

насаждают капитализм «сверху»

развивают многоукладную систему экономики

В схеме экономической эволюции:

каждая последующая ступень хозяйственного развития преобладает над

предыдущей

системы исключают друг друга

одна система господствует над другой

Переходная эпоха от традиционной цивилизации к индустриальной

получила название:

урбанизация

индустриализация

демократизация

модернизация

научная революция

капитализация

Основным недостатком историко-статистических исследований является:

иллюстративность

проблема достоверности данных исторической статистики

множество частностей и подробностей

невозможность использования математического критерия в истории

В качестве новой области историко-экономического знания Н. А. Рожков

предложил:

теоретико-экономическую

историю рабочего движения на фабриках

экономическую историю отдельного предприятия

Укажите правильное соответствие направленности и характера

национальных экономических школ:

1) английская

2)немецкая

3)французская

4)русская

а)математика, логика, социология

б)методология, историзм, этика

в)практика, доступность

г)морально- этический аспект 1-в, 2- б, 3 – а, 4-г

По мнению П.Чаадаева мысль нужна, чтобы её (найти соответствие):

1)обдумать

2)высказать

3)исполнить

4)ни на что из перечисленных

В каких странах на что используется:

а)России

б)Англии

в)Германии

г)Франции 1- в, 2 – г, 3 – б, 4 - а

Экономическим мыслителям древности присуща, 3:

этика

философия

богословие

математическая точность

начетничество

схоластика

Исламская экономическая мысль выступает против, 4:

торговли

ростовщичества

процента

комфорта

роскоши

отшельничества и аскетизма

долгов

Русская экономическая мысль носит ,4:

вторичный характер

первичный характер

этический характер

меркантильный

глобальный

национальный, государственный характер

Существование единой национальной экономической школы

объясняется:

«мейнстримом»

национальными особенностями философских школ

национальными традициями

единой методологией анализа

конкретными историческими условиями