1. 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2. 2.1. Тесты к теме: Основные понятия и методы теории

3. информатики и кодирования. Сигналы, данные,

4. информация. Общая характеристика процессов сбора,

5. передачи, обработки и накопления информации

6. 2.1.1. Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства

7. информации, показатели качества информации, формы

8. представления информации. Системы передачи

9. информации

1. Сообщение – это:

1) форма представления информации;

2) форма хранения информации;

3) форма кодирования информации;

4) вид информационного сигнала.

Ответ: 1.

2. Сообщение передается с помощью:

1) хранителя информации;

2) получателя информации;

3) носителя информации;

4) источника информации.

Ответ: 3.

3. Сообщение передается по:

1) компьютерным каналам;

2) каналам связи;

3) технологическим каналам;

4) визуальным каналам.

Ответ: 2.

4. Сигнал – это:

1) процесс передачи информации;

2) сообщение, передаваемое с помощью носителя;

3) электромагнитный импульс;

4) параметр передаваемого импульса.

Ответ: 2.

5. Данные – это:

1) измененные сигналы;

2) обработанные сигналы;

3) зарегистрированные сигналы;

4) хранимые сигналы.

Ответ: 3.

6. К свойствам информации относятся:

1) логичность построения;

2) простота восприятия;

3) визуальная точность;

4) объективность и полнота.

Ответ: 4.

7. Свойством информации не является:

1) объективность;

2) простота восприятия;

3) полнота;

4)достоверность.

Ответ: 2.

8. Сигнал является дискретным в том случае, когда:

1) параметр сигнала принимает конечное во времени число значений;

2) параметр сигнала принимает последовательное во времени бесконечное число значений;

3) параметр сигнала принимает последовательное во времени конечное число значений;

4) источник вырабатывает непрерывное сообщение.

Ответ: 3.

9. Пример дискретного сигнала – это:

1) текстовая информация;

2) видеоинформация;

3) человеческая речь;

4) музыкальное произведение.

Ответ: 1.

10. Сигнал является непрерывным, если:

1) параметр сигнала принимает конечное во времени число значений;

2) источник вырабатывает непрерывное сообщение;

3) параметр сигнала принимает последовательное во времени бесконечное число значений;

4) параметр сигнала принимает последовательное во времени конечное число значений.

Ответ: 2.

11. Пример непрерывного сигнала – это:

1) человеческая речь;

2) текст;

3) буква;

4) цифра.

Ответ: 1.

12. Информационная технология – это:

1) интернет-технология;

2) совокупность средств и методов обработки данных для получения информации;

3) технология обработки данных в вычислительных сетях;

4) технология компьютерного хранения данных.

Ответ: 2.

13. Новая информационная технология – это:

1) информационная технология, появившаяся в ХХ веке;

2) информационная технология, использующая искусственный интеллект;

3) информационная технология, использующая персональный компьютер, компьютерные сети и средства связи;

4) информационная технология, использующая обучающие системы.

Ответ: 3.

14. Форма представления информации в компьютере называется:

1) непрерывной;

2) дискретной;

3. дискретно-непрерывной;

4) непрерывно-дискретной.

Ответ: 2.

10. 2.1.2. Меры и единицы количества и объема информации

1. Семантический аспект передачи информации проявляется в том, что:

1. количество информации, получаемой из сообщения, зависит от имеющихся у получателя знаний;

2. для понимания сообщения необходимо знать код, в котором это сообщение передано;

3. количество информации, получаемой из сообщения, зависит от количества символов в этом сообщении;

4. каждое передаваемое сообщение увеличивает вероятность достижения цели получателем информации.

Ответ: 1.

2. Можно ли измерить информацию, исходя только из того, что ее количество зависит от новизны этого сообщения для получателя?

1) можно;

2) нельзя;

3) можно, если известна дата приема сообщения;

4) можно, если известен код.

Ответ: 2.

3. В теории информации количество информации определяется как:

1) общее число символов в сообщении;

2) мера уменьшения неопределенности, связанная с получением сообщения;

3) объем памяти компьютера, необходимый для хранения сообщения;

4) сумма произведений кодируемого символа на среднюю вероятность его выбора из алфавита.

Ответ: 2.

4. Какое минимальное число вопросов, подразумевающих ответ «да» или «нет», необходимо задать, чтобы выяснить, на каком из 16 путей находится вагон?

1) 16;

2) 3;

3) 4;

4) 5.

Ответ: 3.

5. Сообщение о том, что монета после броска упала «решкой» несет (согласно теории информации):

1. 1) 8 бит информации;

2. 2) 4 бита информации;

3. 3) 2 бита информации;

4. 4) 1 бит информации.

Ответ: 4.

6. Сообщение о том, что монета после броска упала «орлом» или «решкой» (согласно теории информации) несет:

1. 0 Бит информации;

2. 2 бита информации;

3. 4 бита информации;

4. 8 байт информации.

Ответ: 1.

7. В одном терабайте информации содержится:

1. 1000 мегабайт информации;

2. 1024 мегабайта информации;

3. 8 байт информации;

4. 1000 бит информации.

Ответ: 2.

8. Если рассматривать информацию как меру уменьшения неопределенности, то количество информации в сообщении зависит:

1. от числа символов в сообщении;

2. от длины двоичного кода сообщения;

3. от вероятности совершения данного события;

4. от объема знаний, имеющегося у отправителя сообщения.

Ответ: 3.

9. В корзине лежат тридцать два разноцветных шара. Сообщение о том, что из корзины вытащили красный шар, несет:

1. 0 Бит информации;

2. 2 байта информации;

3. 4 бита информации;

4. 5 бит информации;

Ответ: 1.

10. Вы спросили, у учителя, знает ли он, сколько бит информации содержит молекула ДНК. Он ответил: «Нет». Сколько информации содержит ответ учителя?

1. 1 бит;

2. 3 бита;

3. 10² бит;

4. 3 байта.

Ответ: 1.

11. По некоторым грубым оценкам человеческий мозг способен перерабатывать информацию со скоростью 16 бит в секунду. Какое приблизительное количество учебной информации «перерабатывает» школьник за время 10-летнего обучения в школе, посвящая учебе 8 часов каждый день (за исключением воскресений), если в учебном году 35 недель?

1. 2 х 3600 х 8 х 6 х 35 х10 байт;

2. 1,5 х 10³⁶ х 10 бит;

3. 3 х 10²⁹⁹ х 10 х 35 бит;

4. 1,5 х 10²⁹⁹ х 10 х 18 бит.

Ответ: 1.

12. За единицу измерения информации в теории кодирования принят:

1) 1 бод;

2) 1 бар;

3) 1 бит;

4) 1 час.

Ответ: 3.

13. В теории кодирования и передачи сообщений под количеством информации в сообщении понимают:

1. количество кодируемых, передаваемых или хранимых символов сообщения;

2. вероятность совершения события, о котором информирует сообщение;

3. числовую характеристику сигнала, которая не зависит от его формы и содержания и характеризует неопределенность, которая исчезает после получения сообщения в виде данного сигнала;

4. среднее значение количества информации, вычисляемое по формуле: H = –p_ilog₂p_i (i=1...m), где pi — вероятность выбора из алфавита, содержащего m букв, i-ой буквы.

Ответ: 1.

14. В теории кодирования бит — это:

1. восьмиразрядный двоичный код для кодирования одного символа;

2. информационный объем любого сообщения;

3. символ латинского алфавита;

4. двоичный знак двоичного алфавита {0,1}.

Ответ: 4.

15. В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания?

1. байт, килобайт, терабайт, петабайт, мегабайт, бит;

2. килобайт, байт, бит, мегабайт, терабайт, петабайт;

3. мегабайт, терабайт, петабайт, килобайт, гигабайт, байт;

4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт, терабайт, петабайт.

Ответ: 4.