- •1.Язык как предмет языкознания.
- •2.Синхроническое и диахроническое языкознание.
- •3. Общественная сущность языка
- •4.Язык и речь.
- •5.Функции языка
- •6.Речевая деятельность
- •7.Создание концепции языкознания в.Гумбольдтом.
- •8.Язык и мышления.
- •9. Связь языкознания с другими науками.
- •10. Язык и речь (по Гумбольдту и ф.Де Соссюру)
- •11. Язык и культура.
- •12. Фонетика. Акустика. Фонетическое чтение речи.
- •13. Невербальная коммуникация.
- •14.Дифференциация языков как отражение социально-культурной дифференциации общества.Социальная дифференциация языка.
- •16.Происхождение языков
- •17.Табу и эвфемизмы.
- •18. Слово и его семантическое поле.
- •25. Теория языковой относительности:
- •29. Слово как предмет лексикологии.
- •32. Предметное письмо. Вампу. Кипу. Бирки. Пиктография.
- •33. Общие понятия о письме и его предпосылки.
- •34. Учение ф. Де Соссюра о лингвистическом знаке.
- •35.Квазиязык (см.8 вопрос)
- •37. Ассимиляция. Диссимиляция.
- •38. Грамматические способы языков.
- •39. Структура языка.
- •40. Грамматические категории.
- •41. Способ ударения. Способ интонации.
- •42. Терминология
- •43. Классификация языков мира как одна из актуальнейших проблем языкознания.
- •44. Развитие языков.
- •45. Сравнительно-исторический метод.
- •46. Типологическая классификация языков.
- •47. Графика. Алфавит. Орфография.
- •50. Ф. Де Соссюр и его лингвистическая теория.
39. Структура языка.
Под СТРУКТКРОЙ следует понимать единство разнородных элементов в пределах целого.
На первый взгляд речевое общение происходит очень просто: я говорю, ты слушаешь, и мы друг друга понимаем. Однако процессы говорения и слушания зеркально противоположны: то, чем кончается процесс говорения, является началом процесса слушания. То, производит говорящий, образует артикуляционный комплекс; то, что улавливает и воспринимает слушающий, образует акустический комплекс. Артикуляц. комплекс, говоримое, не похож на акустич. комплекс, слышимое. Однако в акте речи эти два комплекса образуют единство, это две стороны одного и того же объекта. Действительно, произнесем ли мы слово дом или услышим его – это будет с точки зрения языка то же самое. Отождествление говоримого и слышимого осуществляется в акте речи благодаря тому, что акт речи – двусторонен; типичной формой речи является диалог, когда говорящий через реплику делается слушающим, а слушающий – говорящим. Отождествление говоримого и слышимого обеспечивает правильность восприятия, без чего невозможно достигнуть и взаимопонимания говорящих. Для правильного восприятия необходимо, чтобы оба собеседника владели теми же артикуляционно-акустич. навыками, т.е. навыками того же языка. Но акт речи не исчерпывается восприятием, хотя без него и не возможен. Следующий этап – это понимание. Оно может быть достигнуто только в том случае, если и говорящий и слушающий связывают данное артикуляционно-акустич. единство с тем же значением. Следовательно на этом этапе акта речи, как и на первом, необходимо, чтобы говорящий и слушающий принадлежали к коллективу, говорящему на одном и том же языке; тогда происходит новое отождествление несхожего: артикуляционно-акустич. и смысловой стороны, образующих тоже единство.
В языке всегда обязательно наличие двух сторон: внешней, материальной, связанной с артикуляционно-акустич. комплексом, и внутренней, нематериальной, связанной со смыслом. Первое является обозначающим и гарантирующим через знаки доведения речи до органа восприятия, без чего речевое общение немыслимо; второе – обозначаемым, содержанием, связанным с мышлением.
Типичным для языка является сложная структура взаимосвязанных разнородных элементов. Элементы языка: 1) звуки – фонетика (или буквы – графика), 2) морфемы (корни, суффиксы, окончания) – морфология, 3) слова – лексика, 4) предложение – синтаксис. Различие элементов структуры языка – качественное, что определяется разными функциями этих элементов. Функции: 1) звуки (фонемы) являются материальными знаками языка, а) перцептивная – быть объектом восприятия и б) сигнификативная – иметь способность различать вышестоящие, значимые элементы языка – морфемы, слава, предложения; 2) морфемы, семасиологическая функция – функция выражения понятий; 3) слова, номинативная – функция называния вещей и явлений действительности и семасиологическая; 4) предложения, коммуникативная – функция общения, номинативная и семасиологическая. Элементы данной структуры образуют в языке единство, что легко понять, если обратить внимание на их связь: каждая низшая ступень является потенциально следующей высшей, и, наоборот, каждая высшая ступень состоит как минимум из одной низшей.
Экспрессивная функция – выражение эмоционального состояния говорящего, волю, желания, направленные как призыв к слушающему Дейктическая функция – «указательная» функция, кот. объединяет некоторые элементы языка с жестами (указательные и личные местоимения, некоторые частицы – вот, эва и т.д.).