При проведении планируемой самостоятельной работы рекомендуется использовать письменные работы, включающую многоаспектные задачи по анализу состояния фирмы, ее издержек, прибыли, эффективности работы.

5 Образовательные технологии

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

№ раздела	Вид занятия (Л, ПР, ЛР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
3,4,18,23	ПР	Учебная дискуссия Собственность в системе экономических отношений Экономические системы Поведение фирмы в условиях различных типов рыночных структур. Экономика информации и неопределенности	8
6,8,24	ЛР	Проблемная лекция Функционирование рыночного механизма Фирма как главный субъект рыночной экономики Общее равновесие, эффективность и общественное благосостояние	6
5,10,11	ЛР	Лекция-диалог Становление товарно-денежных отношений и основные черты товарного (капиталистического) производства Капитал как экономическая категория Теория издержек производства и прибыли	6
9,11,12,13	ПР	Технологии анализа ситуаций для активного обучения Теория производства Теория издержек производства и прибыли Типы рыночных структур. Ценовая и неценовая конкуренция Рынки факторов производства	8
15,21,22	ПР	Case-study Моделирование поведения потребителя Олигополия и стратегическое ценообразование Равновесие на рынке труда с различными типами рыночных структур	6
Итого: Т.е. 36% аудиторных занятий планируется проводить с использованием интерактивных технологий.			26

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

6.1 Контрольные вопросы

1. Экономическая теория как наука

Что такое экономика?

Что является предметом экономической теории?

В чем различие социально-экономических и организационно-экономических отношений?

Назовите функции экономической теории. В чем они заключаются?

Назовите основные методы исследования экономической теории.

Какова роль позитивной экономики?

Какова роль нормативной экономики?

В чем особенность микроанализа?

Перечислите функции экономической теории.

Дайте определение экономической категории.

Что такое экономический закон?

Как строиться экономическая модель?

2. Базовые экономические понятия

В чем заключается основная проблема экономического развития общества?

Что обозначается термином «потребности»? Какие обстоятельства влияют на формирование потребности? По каким признакам можно классифицировать потребности?

Чем объясняется бесконечный характер потребностей?

Дайте определение блага. Какие виды благ вы знаете?

По каким признакам благо относится к частному?, клубному?, общественному?

Какими свойствами обладает экономическое благо?

Что такое производственные ресурсы? На какие виды подразделяются ресурсы?

Дайте определение факторов производства.

Что такое экономические ресурсы?

В чем заключается проблема выбора?

Что отражают точки на кривой производственных возможностей?

Что такое альтернативная стоимость?

Назовите факторы выхода КПВ на более высокий уровень?