Министерство образования Российской федерации

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

Институт педагогики, психологии и социологии

Программа

государственного экзамена по психолого-педагогической подготовке

Для студентов всех форм обучения специальности

050501.65.01 - Профессиональное обучение

в области информатики, вычислительной техники и компьютерных технологий

Красноярск 2009г

Введение

Основными задачами государственного экзамена по психолого-педагогической подготовке, как итоговой аттестации по одному из трех компонентов профессионально-педагогического образования, являются:

• систематизация студентами в период подготовки к экзамену полученных за годы учебы знаний, навыков и умений по теоретическим и технологическим дисциплинам психолого-педагогического цикла;

• осмысление студентами существующей (к моменту сдачи экзамена) практики профессионального образования с точки зрения полученных теоретических знаний; корректировка собственных педагогических взглядов и отношений;

• выявление экзаменационной комиссией уровня развития педагогического мышления выпускника, знания им проблем и вопросов теории и практики профессиональной педагогики, общей и частных методик, возрастной физиологии и психологии.

Содержание государственного экзамена определяется изучаемыми в вузе дисциплинами психолого-педагогического цикла, содержанием педагогических практик и той части производственных практик, которые касаются организации и методики обучения учащихся в учебном процессе. В экзаменационные билеты включен наиболее значимый учебный материал, который охватывает все основные разделы профессиональной педагогики и общей методики профессионального образования, а также вопросы частных методик обучения техническим предметам в учреждениях профессионального образования. По курсам возрастной физиологии и психологии в билеты включены лишь отдельные вопросы, которые, тем не менее, содержат фундаментальный материал, оказывающий наибольшее влияние на педагогическую подготовку студентов.

Экзаменационный билет состоит из трех вопросов. Первый из них - теоретический, из области профессиональной педагогики, психологии или физиологии. Второй - из области общей методики профессионального образования, ответ на который должен иметь репродуктивный характер, но требует излагать образовательные технологии на примерах подготовки учащихся по специальности «Профессиональное обучение в области информатика, вычислительная техника, компьютерные технологии», родственным специализации студента. Третий вопрос - практическое задание самого разнообразного содержания: разработка педагогического проекта, сценария воспитательного мероприятия, решение типичной или усложненной педагогической задачи, критический анализ педагогического опыта, подготовка рецензии, отзыва, написание статьи и т.п. Отличительной особенностью вопроса является то, что он имеет продуктивный, творческий характер и касается решения частно-методических задач или частных вопросов педагогической науки.

Получение практического задания. Третий вопрос экзаменационного билета студентами выполняется в течение 5-ти дней, предшествующих государственному экзамену. Студент имеет право высказать свое пожелание о тематике практического задания члену государственной экзаменационной комиссии, ответственному за выдачу заданий. В случае, если предполагаемая студенческая экзаменационная разработка имеет реальную перспективу внедрения в конкретный учебный процесс (заключение о полезности работы) или уже используется (акт внедрения), то ее тематика может быть предложена студенту в качестве практического задания. В остальных случаях мнение студента не учитывается, и задание назначается упомянутым членом экзаменационной, комиссии из числа тех тем, которые предложены в настоящей программе, при этом задание конкретизируется. Пояснительная записка к выполненному творческому заданию оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению курсовых проектов и работ.

Организация государственного экзамена по экзаменационным билетам:

• формируется государственная экзаменационная комиссия, и состав ее доводится до сведения студентов;

• проводятся обзорные лекции и консультации;

• подготавливаются: учебно-программная документация образовательных учреждений профессионального образования, наглядные пособия, справочная литература, технические средства обучения (по заявкам студентов);

• сроки проведения экзаменов и консультаций отражаются в расписании;

• консультации проводятся по всем дисциплинам, вынесенным на экзамены; допуск каждого студента к государственному экзамену осуществляется приказом по факультету;

• на подготовку к ответу на вопросы билета отводится 1 академический час;

• на ответ, включая защиту творческого практического задания отводится 15 минут;

• порядок ответов на вопросы билета определяется самим студентом;

• при ответе на третий вопрос, если это потребуется, допускается ассистирование другим студентом при использовании технических средств обучения, проведении фрагмента урока и т.п.;

• при необходимости дополнительные вопросы задаются студенту после ответа на все три вопроса билета;

• оценка оглашается после завершения ответов всеми студентами па основании решения экзаменационной комиссии.

Требования к ответу на экзаменационный билет:

• ответ должен быть научным, то есть опираться на соответствующие законы и теории; он должен быть логически стройным, в ответе должны присутствовать доказательства, опирающиеся на аргументы, аналитические данные и факты;

• ответ должен строится с использованием знаний других дисциплин, то есть быть интегрированным;

• ответ следует строить в единстве теории и практики с подтверждением тео­ретических положений фактами, педагогическими ситуациями;

• ответ на третий вопрос билета осуществляется в форме защита выполненной разработки.

Программа по профессиональной педагогике, психологии и возрастной физиологии