1)История социологии как предмет изучения. Основные типы интерпретации социологического знания.

История социологии показывает как с середины 19в формировалось представление об обществе, как люди познают принципы, что думали ученые определенных стран, эпох о путях изучения общества, в каких условиях они развивались, что способствовало развитию, почему они думали именно так, а не иначе. История социологии очерчивает путь развития, познания социального феномена. Существует много разных взглядов на общественную жизнь, многообразие точек зрения на общественную жизнь, которые нельзя судить. Они содержат аспект реальности: 2)Изучении истории социологии дает представление о многообразие точек зрения. 3)История социологии, а именно социология - возникла в середине 19в. И по тому, концепции соц. авторов, показывают современные социальные процессы. Знание истории и науки-это иденционализация моделей, как уже имеющихся инструментов проверенных временем. Изучая современные соц процессы можно воспользоваться методами классиков, но для этого нужно знать историю социологии. Общества меняются и в новых социальных исторических условиях прежние способы познания сложившихся явлений могут оказаться неприменимыми. Возможность и ограничение созданных в прошлом методик и теорий=>надо знать какие теории были созданы в прошлом и сходны с нынешними. Социологическое знание привязано к традиционной почве, и в этом смысле познавая историю социологии мы можем понять специфику социального мышления того или иного народа (фр. сц, англ.сц.) Также существует региональная специфика социологической мысли,возможность сопоставления социологических школ. В прошлом классики создавали концепции применимые к любому типу общества. Социологи стремятся построить 1 теорию для всего мира.Процесс глобализации-расширение и углубление контактов из разных стран. 20в-американская, европейская социология. Теперь заяляют о себе народы Африки, Азии, Лат.Америки У каждого региона свои интересы, которые диктуют основные исследовательские темы (Социализм-Капитализм;Бедность-Неравенство;Этнические конфликты) Проблематика исследований в разных регионах разная.

Социолог вынужден учитывать давление со стороны государства, традиций и т.д. Это вес сказывается на тематике социологического исследования Америка-прагматизм Англия-эмпиризм Франция-просветительство Россия-пути развития судьбы России.Ориентация на абстрактные идеи.(преодоление социального неравенства)Утверждение концепции на лучшее желаемое будущее-часто недостижимо.Ориентация на чувственное восприятие мира, переход от одной крайней интерпретиации к другой. В Российской традиции отсутствует жесткий запрет на насилие, в отличие от запада. Социология должна развиваться как самостоятельная наукаТакой реальность было общество, как система.(Э.Дюркгейм) Традиция социального реализма противопоставлялась традиции социального номинализма. Представители утверждали-общество абстракция, единственная реальность-это индивид. Соц.реальность существует независимо от индивида Ни1 теория не обходится без ссылок на категорию( М.Вебер) Предметом социологии должны быть проблемы интересов борющихся классов, а результат-программы действия для борьбы. Основные виды интерпр.(Подходы) • Простое изложение взглядов в хронологическом порядке с минимальным анализом. • Организация материалов по пространственному хронологическому принципу • История формирования в общей философской ориентации • Рассматривается история эволюции фундаментальн. Социологических категорий меняющихся на разных стадиях развития об-ва.(как возникла идея изучать повседневн. Жизнь) • Монография или учебник строится как серия монографических очерков, опытов многих ученых. • Серия очерков посвященных важным исследованиям в кот. Прослеживается концепция теорет. И эмпирическ. исследований. • История институц.-ии соци-ии, как исторически формировалось изучение соц-ии • Ретроспективный анализ важнейших современных проблем • Биографический. Главный упор делается на то, что побудила мыслителя создать определенную концепцию. Выражение личной т. Зрения. Недостаток-биография ученого объявляется главной; открыто игнорируется факт, что биография-результат влияния общества. • Развитие общей логики идей. Новые идеи вытекают из старых идей, новые идеи вступают в конфликт со старыми, проводятся причтнно-следственные связи между идеями и общественным течением + (полож) - дает возможность выяснить почему и что дает логику событий. Очень разнообразен материал и процесс существования этого материала очень сложен. - (отриц) – ход конкретной истории лишается излишних деталей, работы социологов прошлого упрощаются. Это ведет к неадекватной оценке теории. Потребность в гуманитарных знаниях, т. е. знаниях об отношении человека и общества, а именно такие знания дает социология, появляется тогда, когда люди начинают осознавать, что большинство социальных проблем: справедливости и несправедливости, равенства и неравенства, дружбы и вражды, мира и войны упираются в характер человеческих отношений, в способность и умение людей жить в сообществе, разделять какие-то общие принципы и нормы и руководствоваться ими в своей повседневной жизни.