- •1.Материал и приём в литературе
- •2.Автор, повествователь, персонаж в литературном произведении
- •3. Различие между научным, художественным и обыденным мышлением
- •4. Гипербола и литота, их функция в литературе. Понятие о гротеске
- •5. Литература как искусство слова. Место литературы в ряду других искусств. Г.-э. Лессинг о специфике литературы как искусства
- •6. Метонимия как вид образности и средство художественного мышления. Синекдоха
- •7. Художественный образ. Образное мышление
- •8. Предметный мир произведения
- •9.Художественное время и художественное пространство в произведении. Понятие о хронотопе
- •10. Простое и развёрнутое сравнение
- •11. Понятие о литературном процессе
- •12. Силлабо-тоническая система русского стиха. Классические размеры русского стиха
- •13. Реалистичность и условность в литературе. «Первичная» и «вторичная» условность
- •14. Эпос как литературный род
- •15. Метафора и её разновидности. Метафорическое мышление в литературе
- •16. Содержание литературного произведения. Авторская и объективная идея в произведении
- •17. Основные принципы классификации рифмы
- •18. Особенности драмы как литературного рода
- •19. Строфика. Различные виды строф в русском стихосложении
- •20. Художественный мир и целостность художественного текста
- •21. Белый стих, вольный, свободный
- •22. Понятие о художественном мире. Художественный мир и текст
- •23. Литературный язык и язык литературного произведения
- •24.Лирика как литературный род. Понятие о лирическом герое
- •25.Литература и мифология
- •26. Художественная деталь, её функции в тексте. Деталь и подробность
- •27. Понятие об интерпретации. «Закрытая» и «открытая» интерпретация
- •28. Ирония, юмор, сатира в литературе
- •29. Сюжет, фабула, композиция в литературном произведении
- •30.Многозначность слова в художественном произведении, его иносказательное значение. А.А. Потебня о внешней и внутренней форме слова
- •31. Литературные жанры, возможность их классификации. «Память жанра»
- •32. Сравнение и метафора: сходство и различие
- •33. Теории происхождения искусства. Искусство как способ познания и освоения мира
- •34. Неклассические размеры (логаэды, дольник, тактовик) в русском стихосложении
- •35. Литература в системе культуры. Понятие о культурной и литературной традиции
- •36. Функции мифа в культуре. Понятие архетипа
- •37. Литературные роды. Принцип классификации литературных родов. (Аристотель, Гегель, современная наука)
- •38. Ритмичность художественной речи. Проза и поэзия
- •39. Пародия, её сущность, её роль в литературном процессе
- •40. Олицетворение и образный параллелизм. Их место в системе литературы
- •41. Литература, беллетристика, массовая литература. Их соотношение в литературном процессе
- •42. Основные особенности художественной речи
- •43. Литературные направления. Понятие о литературном манифесте
- •44.Формы присутствия автора в произведении. Сказ и его функции
- •45. Литературоведение и литературная критика
- •46. Образы-символы и образы-аллегории. Различие между аллегорией и символом
Билеты по теории литературы
1.Материал и приём в литературе
Материал - это события, истории, придуманные истории, рассказанные и сюжетные линии, которые заинтересовали автора. Из выбранного материала автор определяет главную сюжетную линию, т.е. выстраивает отношения. Художественно перерабатывая данный материал, автор интерпретирует свое выражение и главную идею своего произведения, т.е. о чем он хочет нам говорить. Таким образом, порой незатейливый сюжет преобразуется в художественную форму, что потом мы и называем литературным произведением. Чтобы нам было интересно было смотреть или читать это произведение, он жизненную реальность превращает в художественную реальность определенными писательскими и литературными приемами.
Приём - все те средства и ходы, которыми автор пользуется при «устроении» (композиции) своего произведения и достижения творческого замысла.
2.Автор, повествователь, персонаж в литературном произведении
Автор - создатель (творец) произведения; субъект художественно-литературной деятельности, чьи представления о мире и человеке отражаются во всей структуре создаваемого им произведения.
Персонаж – вид художественного образа, субъект действия переживания, высказывания в произведении. В том же значении в современном литературоведении используются словосочетания литературный герой, действующее лицо (преимущественно в драме, где список действующих лиц традиционно следует за названием пьесы). В данном синонимическом ряду слово «персонаж» - наиболее семантически нейтральное, его этимология ( маска, которую надевал актер в античном театре) малоощутима. Персонаж предстает, с одной стороны, как характер, с другой – как художественный образ, воплощающий данный характер с той или иной степенью эстетического совершенства).
Где-то автор бывает достаточно явен — есть много произведений, где повествование ведется от первого лица. Как будто автор перешагивает границы произведения и оказывается внутри. Но это лишь иллюзия. Есть термин «вненаходимость автора» - автор как творец произведения не может в него непосредственно войти, он всегда остается по ту сторону произведения.
Представить себе автора, присутствующего в литературном произведении — так же абсурдно, как представить себе живописца, который проделал в картине дырку и вставил туда свое лицо.
Автор в какой-то момент завершает работу над своим произведением, оно отделяется от него, становится достоянием читателя. Когда он еще работает над ним — он властен над произведением, когда произведение отправляется в печать — власть теряется. Это значит, что как творческая личность, он полностью реализовался, полностью исполнил свою функцию. Его личное присутствие в произведение неосуществимо и никому не нужно.
Иллюзия, конечно, может быть. Пример - образ автора в «мертвых душах», имеющий некоторые черты Гоголя, но на самом деле это не он, а просто образ, наподобие Плюшкина и Манилова.
Повествователь– придуманный образ. Часто автор создает повествователя, чтобы самому отстраниться от произведения, создать у читателя иллюзию реальности этой истории, иллюзию того, что автором она пересказана.
*Пушкин, «Капитанская дочка»: пушкин, автор, смотрит из середины 19 века на повествователя, который в свою очередь, пишет о себе в молодости.
*Лермонтов, «Герой нашего времени»: есть молодой офицер-повествователь, который рассказывает о Максиме Максимыче, является уже рассказчиком.