1. Теоретич основы эа

А- способ познания предметов и явл-ий окр среды,основ-ый на расчленении целого на состав части и изуч-е их во всех взаимосвязях. А можно рассм в 2 аспектах- 1)теор (качеств А действий эк категорий и законов) и 2) конкр (колич А в расчетах и формулах). Еще выделяют 1) макро-эк А (изуч процессы на уровне мировой и нац-ой эк-ки) и 2) микро-эк А (изуч эк процессы на уровне субъектов хозяйствования). Предмет ЭА – причинно следственные взаимосвязи кот-ые имеются в эк явлениях и методы и способы измерения их кач-го и колич-го взаимод-ия. Объект А- ХД п\п. ХД- это сложная сист взаимод-ия техники, технологии, орг-ии пр-ва и труда,соц усл-ий и др эл-тов процессов снабжения, пр-ва и реал-и прод-и. Задачи ЭА: 1- изуч-е эк законов, выяснение зак-тей в конкр п\п.2 –научное обоснов-ие тек и перспектив-х планов , т е прогнозир-ие рез-тов деят-ти на основе зак-тей развития и ожидаемых изменений. 3- изуч-е влияния субъек, объект-х внеш и внут факторов на рез-ты ХД, 4- поиск резервов повыш-ия эффект-ти пр-ва, 5- меропр-ия по исп-ию резервов, 6-контроль за вып-ем планов, упр реш-ий, эфеки-ым исп-ем рес-ов, выявл-е недостатков. ЭА как наука- это сист спец знаний о методах и приемах исслед-я, применяемых для обработки инф-и о деят-ти п\п. ЭА как практика- вид упр деят-ти до принятия упр реш-ий, обоснование этих реш-ий с пом имеющ инф-ии.

2. Роль ка в упр-ии

Процесс упр-ия- это непрерыв целенаправ соц эк и орг техн процесс, кот осущ-ся с пом различ методов и технич ср-в для достиж-ия целей п\п. Функции упр-ия: 1) осн-ые (планир-е, орг-ия, регулир-е, контроль) и 2) обслуж-ие ( анализ и учет). Учет предост-т инф-ю, а А превращает её в пригодную для принятия упр реш-ий. В процессе принятия упр реш-я, ЭА рассм-ся эк. Усл-я на п\п и вне его. При А строятся задачи и предлож-ия. Рез-ты каждого предлож-ия опис-ся путем состав-ия альтернат-го расчета, т е приведение эк рез-тов ождаемых от вариантов хоз действий. Наиб частыми бывают такие ситуации: 1) необходимая инф-я уже есть у лица принимающего реш-ия, часто за счет исп-ия соврем-х информ технологий; 2) отсутств-т нужные ресурсы; 3) отсутств-т время для проведения А, т к необх-мо немедленное реш-ие; 4) Затраты на А превыш ценность рез-тов А.

3. Принципы эа

Проводя ЭА надо руковод-ся след принципами: 1) государственность- ЭА должен проводиться на гос основе при оценке эк явл-й, т е при ЭА надо проверять соотв-ют ли они зак-ву. 2) научность- исп-ие достиж-й науч тех прогресса, 3) демократизм- т е в А учавст-т много раб-ков п\п чтоб инф-я была полной.4) комплексность- А охватывает всю деят-ть п\п.5) системность-т е объект А – это самост-я сист из эл-тов, кот-ые связ м\у собой и с внеш миром. 6) плановость-А проводят систематически и регулярно.7) оператив-ть- надо быстро и четко проводить А и быстро принимать упр реш-я, 8) эфектив-ть- затраты на А не должны быть большими,но надо чтоб они давали эффект. 9) точность, конкретность, объективность- А должен быть основан на проверенной инф-ии.

4. Содержание ка и последовательность его проведения

КЭАХД п\п – это совокуп-ть процедур позволяющих провести всесторонний АФХД п\п . Сущность КЭА- хар-ка и выводы о показателях ХД, полученых в рез-те КЭА. КА служит пок-лем эф-ти принимаемых упр реш-ий, критерием в ходе сравнения коммерч деят-ти п\п и его подразд-й, индикатором состояния п\п, основой для выбора возможных вар-тов развития пр-ва. Этапы КЭА: 1- объект представляют как систему, и устанавливают для нее цели,задачи, и условия в кот-х она будет изучаться. 2- разраб-ся синтетические и аналитич-ие пок-ли п\п, 3-состав-ся общая схема системы, её ф-ии, подсистемы, 4- выявл-ся взаимосвязи факторов в системе. 5- состав-ся модель системы на основе полученной о ней инф-ии в прошлых этапах, 6- проводится КЭА и выявл-е резервов повыш-ия эф-ти деят-ти п\п.