- •Организационно-методический раздел
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Теория организации» по специальности 080507 (061100) Менеджмент организации
- •Распределение учебного времени дисциплины по темам и видам учебных занятий для очной формы обучения
- •Распределение учебного времени дисциплины по темам и видам учебных занятий для заочной и сокращенной формы обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Теория организации, ее место в системе научных знаний.
- •Тема 2. Природа и сущность организации.(4 ч.)
- •Тема 3. Организация и управление.(4 ч.)
- •Тема 4. Структурирование управления организационными системами.
- •Тема 5. Законы, регламентирующие функционирование социальных организаций. (4 ч.)
- •Тема 6. Принципы действия статических и динамических организаций. (4ч.)
- •Тема 7. Рационализация организационной деятельности. Принципы рационализации. (4 ч.)
- •Тема 8. Проектирование организационных систем.(4 ч.)
- •Тема 9. Организационная культура. (2 ч.)
- •Тема 10. Субъекты и объекты организационной деятельности . (2 ч.)
- •Тема 11. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. (2 ч.)
- •Планы семинарских и практических занятий и методические рекомендации по изучению тем курса
- •Семинар 1. Теория организации, ее место в системе научных знаний. (2 ч.)
- •Вопросы для обсуждения:
- •Доклады:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 3. Организация и управление. (4 ч.)
- •Вопросы для обсуждения:
- •Доклады:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Контрольный тест к курсу
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену для студентов всех форм обучения
- •Темы (примерные) для написания курсовых работ
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Содержание
Тема 9. Организационная культура. (2 ч.)
Природа организационной культуры. Создание организационной культуры. Параметры организационной культуры фирмы. Поддержание культуры посредством социализации. Типы культур. Изменение организационной культуры. Организационная культура и эффективность управления. Оценка и учет межкультурных различий. Ценности в организационной культуре и поведении персонала.
Тема 10. Субъекты и объекты организационной деятельности . (2 ч.)
Субъект организационной деятельности. Функции управления. Организационная деятельность. Права и обязанности работников. Регламентация деятельности субъектов управления. Обобщенный субъект управления. Социальная самоорганизация. Обязанности коммерческого директора. Объект управления. Классификация управленческих решений.
Тема 11. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. (2 ч.)
Историческое развитие организационной науки. Организация как трудовой процесс. Организация-машина. Организация – община. Бюрократическая организация. Социотехническая организация. Интернационистская модель. Естественная организация. Модель организационного потенциала. Развитие организационной мысли в России. Вклад информатизации в организационную науку. Перспективы развития теории организации.
Планы семинарских и практических занятий и методические рекомендации по изучению тем курса
Целью проведения семинарских занятий является закрепление изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы материала, углубление знаний по основным разделам курса, промежуточный контроль знаний, а также развитие творческого мышления и навыков работы с периодической и специальной литературой при подготовке сообщений по актуальным и проблемным вопросам теории организации
Семинар 1. Теория организации, ее место в системе научных знаний. (2 ч.)
Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы должно базироваться на философии, социологии, психологии и социальной психологии и кибернетики. Рассматривая основы теории организации следует опираться на исследования в области социологии с учетом его характера и содержания. Управление организацией следует рассматривать с точки зрения процесса переработки информации и принятия управленческого решения. Методы и подходы в теории организации широко используются в других классических научных дисциплинах.
Вопросы для обсуждения:
Сущность и содержание категории «организация».
Место теории организации в системе научных знаний.
Основные этапы развития науки об организации.
Сущность и особенности организационных отношений в социально- экономических организациях.
Связь учебного курса « Теория организации » с другими научными дисциплинами.
Доклады:
1. Тектология А.А. Богданова как общетеоретическая и методологическая база теории организации;
Основная литература:
Рогожин С.В., Рогожина Т.В. Теория организации: учебное пособие для вузов. Рекомендовано УМО вузов России.-М.: Экзамен,2007.
Радченко А.И. Основы государственного и муниципального управления: системный подход. Ростов н/Д., 2007.
Алиев В.Г. Теория организации. М., 2006.
Мильнер Б.З. Теория организации. М., 2006.
Дополнительная литература:
Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации. М.; СПб., 2005.
Парахина В.Н., Федоренко К.Л. Теория организации. М., 2007.
Смирнов Э.А. Теория организации. М., 2006.
Семинар 2. Природа и сущность организации. (4 ч.)
Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы следует начинать с изучения системной сущности организации. Необходимо также усвоить - общеметодологический подход к изучению и анализу организации, а так же системный подход к формированию и исследованию организации.
При изучении организации как системы необходимо подробно рассмотреть понятие, сущность и определение системы, основные признаки и категории, характеризующие системы (соотношение целого и частей; «открытость» и «закрытость» систем, динамизм; энтропия; гомеостаз; синергия; вход и выход системы; системные связи: простые, сложные; вероятностные, стохастические, детерминированные и т.д.). Взаимосвязь и различие категорий «организация» и «система». Основные признаки и классификация систем.
Необходимо определить черты, свойства и признаки организации. Целевой аспект организации (сущность, свойства и классификация целей, система целей организации.). Типология организаций. Научное значение, задачи и принципы классификации, группировки и типологии организаций.
Следует рассмотреть явления организации и самоорганизации. Общество как самоорганизующуюся систему. Субъектно-объектные взаимоотношения в организации, их сущность и роль в повышении эффективности организаций. А так же изучить сущность предприятия как социально-экономической системы и как организации, системный характер взаимодействия компонентов предприятия: продукции, процесса, ресурсов.