3: Синтез

4: Анализ

Расположите представления о движении в порядке их возникновения

1: материи свойственен покой и чуждо движение, она начинает двигаться лишь под действием внешних, независимых от нее сил

2: живой организм - механизм; и все процессы, протекающие в организме, можно описать с помощью законов механики

3: процессы жизнедеятельности - не механическая, а более сложная форма движения материи

Расположите представления о материи в порядке их возникновения

1: все вещества - разные варианты одного и того же основного вещества (первоначала), которым является вода

2: химическая натура сложной частицы определяется натурой элементарных составных частей, количеством их и химическим строением

3: вещество - материальное образование, состоящее из взаимодействующих элементарных частиц, имеющих массу покоя

Расположите представления о материи в порядке их возникновения

1: в основе всех вещей лежит единое первоначало

2: существует единственная форма материи - вещество, состоящее из дискретных частиц

3: существует несколько качественно различающихся форм материи, но резкой грани между ними нет

Расположите представления о движении в порядке их возникновения

1: все движущееся движимо другими телами, а мир в целом приведен в движение перводвигателем

2: химические процессы - механическое перемещение частиц, механическая форма движения материи

3: превращения веществ - химическая форма движения материи, более сложная, чем механическая

Расположите представления о материи в порядке их возникновения

1: пустоты не существует; Вселенная плотно заполнена непрерывной, бесконечно делимой, безкачественной материей

2: существует единственная форма материи : вещество, состоящее из дискретных частиц

3: абсолютной пустоты не существует, физический вакуум является сложно устроенной формой материи, обладающей нетривиальными свойствами

Расположите представления о движении в порядке их возникновения

1: "естественное" движение небесных тел, где все вечно, совершенно и неизменно, равномерное, круговое

2: существует один вид движения - механическое перемещение тел в пространстве и времени

3: движение - не только перемещение частиц, но и изменение электромагнитного поля

Расположите представления о материи в порядке их возникновения

1: все вещи состоят из двух противоположных форм : света (огня) и тьмы (земли)

2: вещество (в химическом смысле) - это совокупность молекул одинакового состава и строения

3: материя - это не только вещество; вещество составляет лишь небольшую долю всей материи Вселенной

Расположите представления о материи в порядке их возникновения

1: вещество состоит из неделимых атомов, размер и форма которых определяют свойства вещества

2: свойства вещества определяются не только составом, но и строением его молекул

3: свойства вещества определяются электронным строением его молекул

Расположите представления о материи в порядке их возникновения

1: пустоты не существует; Вселенная плотно заполнена непрерывной, бесконечно делимой, безкачественной материей

2: существует единственная форма материи - вещество, состоящее из дискретных частиц

3: абсолютной пустоты не существует; физический вакуум является сложно устроенной формой материи, обладающей нетривиальными свойствами

Математическая исследовательская программа античности

1. была сформулирована Аристотелем, активно применявшим математику в каждом своем труде

2. исходила из представлений пифагорейской школы, что мир основан на числовой гармонии (все есть число);

3. была полностью выполнена с созданием геометрии Евклида - первой аксиоматической теории;

4. опиралась на понятие общего логического доказательства, введенное и применявшееся Фалесом.

Укажите примеры, иллюстрирующие развитие атомистической исследовательской программы, основанной на античных представлениях о закономерном движении атомов в пустоте

1. в классической механике Ньютон сформулировал законы, в соответствии с которыми материальная точка перемещается по своей траектории;

2. химик Р.Бойль сравнивал корпускулы, из которых состоит вещество, с инструментами, которыми Бог приводит в движение весь мир, словно огромные часы;

3. по современным представлениям, вакуум не является абсолютной пустотой, но заполнен виртуальными частицами;

4. в классической электродинамике Максвелла электрическое и магнитное поля могут распространяться в пустоте даже в отсутствие заряженных частиц.

Научные исследовательские программы

1. отражают преемственность в развитии науки, проходящую через последовательные естественнонаучные картины мира;

2. отражают противоречия между научными школами и тем самым готовят мир к научным революциям;

3. позволяют предсказать последовательность будущих открытий в ходе познания человеком окружающего мира;

4. помогают формулировать научные проблемы, подлежащие разрешению на текущем этапе развития познания.

Разработанные в рамках пифагорейско-платоновской исследовательской программы методы построения аксиоматически-дедуктивной системы знания были использованы при

1. построении геометрии Евклида;

2. формулировке антропного принципа;

3. открытии газовых законов Бойля-Мариотта, Гей-Люссака и Шарля;

4. создании классической механики.

Статистическими теориями являются

1. эволюционная теория Дарвина;

2. классическая электродинамика;

3. классическая механика;

4. квантовая механика.

Динамическая теория

1. учитывает случайные отклонения характеристик системы от средних значений;

2. позволяет по заданному состоянию системы рассчитать лишь вероятность того или иного значения физических величин, характеризующих систему;

3. позволяет по начальному состоянию системы однозначно установить значения характеризующих ее физических величин на любой момент времени;

4. не использует математический аппарат теории вероятностей.

Динамическая теория

1. позволяет по заданному состоянию системы рассчитать лишь вероятность того или иного значения физических величин, характеризующих систему;

2. учитывает случайные отклонения характеристик системы от случайных значений;

3. не использует математический аппарат теории вероятностей;

4. позволяет по начальному состоянию системы однозначно установить значения характеризующих ее физических величин на любой момент времени.

Неизменность свойств объекта по отношению к выполненным над ним преобразованиям - это

1. симметрия;

2. хиральность;

3. ассимиляция;

4. асимметрия.

Понятие симметрии как неизменности свойств объекта по отношению к операциям, выполняемым над этим объектом, можно применить

1. и к материальным объектам, и к физическим законам, уравнениям движения, и к математическим выражениям, описывающим объект;

2. только к физическим законам, уравнениям движения и математическим выражениям, описывающим объект;

3. только к математическим выражениям, описывающим объект;

4. только к материальным объектам, физическим законам и уравнениям движения.

Важное для уяснения особенностей живой и неживой природы понятие "хиральность" означает

1. усложнение физических законов для живых систем;

2. инвариантность физических законов при переходе от неживого к живому;

3. зеркальную асимметрию молекул;

4. повышение степени асимметричности живых организмов по мере их усложнения.

Укажите положение, свойственное современной научной картине мира, но считавшееся несправедливым в механической

1. случайность и неопределенность - фундаментальные и неустранимые элементы мироздания;

2. взаимодействия материальных тел описываются в рамках концепции дальнодействия;

3. в больших масштабах вещество во Вселенной распределено равномерно;

4. единственная форма материи - вещество, имеющее дискретное строение.

В современной научной картине мира, как и в механической, считается, что :

1. материальные тела движутся под воздействием нематериальных виртуальных частиц;

2. в больших масштабах вещество во Вселенной распределено равномерно;

3. взаимодействия между материальными объектами передаются мгновенно;

4. случайность и неопределенность - фундаментальные элементы мироздания.

Найдите утверждение, несправедливое ни в одной из научных картин мира

1. материальные тела движутся под воздействием нематериальных виртуальных частиц;

2. взаимодействия между материальными объектами передаются физическими полями;

3. Вселенная находится в стационарном состоянии;

4. понятия случайности и неопределенности отражают лишь меру нашего незнания строгих законов природы.

Найдите утверждение, несправедливое ни в одной из научных картин мира :

1. взаимодействия между материальными объектами передаются физическими полями;

2. понятия случайности и неопределенности отражают лишь меру нашего незнания строгих законов природы;

3. Вселенная находится в стационарном состоянии;

4. материальные тела движутся под воздействием нематериальных виртуальных частиц.

Отличительным признаком псевдонауки от науки является

1. восприимчивость к критике;

2. фрагментарность;

3. полное соответствие наблюдаемым фактам;

4. системный характер.

Псевдонаука, которая занимается изучением зависимости судьбы человека от положения планет, - это:

1. астрология;

2. астрономия;

3. парапсихология;

4. девиантная наука.

Псевдонаука, предметом изучения которой является взаимодействие человека с потусторонним миром, - это :

1. психология;

2. философия;

3. астрология;

4. парапсихология.

Примером интеграции наук является …

1.физика элементарных частиц;

2.физика твердого тела;

3. биофизика;

4.физика плазмы.

Примером интеграции естественных наук является

1. ботаника;

2. физика ядра;

3. астробиология;

4. механика.

Состояние системы в естественных науках может задаваться

1. значениями измеримых величин, характеризующих эту систему на данный момент времени;

2. вероятностями, с которыми та или иная величина, характеризующая систему, принимает заданное значение;

3. графиками, определяющими взаимозависимость измеримых величин, характеризующих эту систему;

4. математическим или словесным описанием взаимного влияния элементов системы.

Процессы, которые протекают в двух взаимно противоположных направлениях, называются:

1. обратимыми;

2. физическими;

3. необратимыми;

4. гетерогенными.

По предметному своеобразию все научные дисциплины делятся на группы : естественные, общественные, технические. Естествознание - это :

1. наука о строении и развитии нашей планеты;

2. знание о человеке как мыслящем существе;

3. совокупность наук о природе, рассматриваемой как единое целое;

4. наука о телах, их движении, превращениях.

Понятие "состояние" в естественных науках означает :

1. положение, внешние или внутренние обстоятельства, в которых находится объект;

2. совокупность характеристик объекта, достаточную для предсказания его дальнейшей эволюции;

3. физическое самочувствие, расположение духа, настроение;

4. совокупность координат и скорости движения объекта.

Укажите наиболее соответствующие сути понятия "детерминизм" строки Омара Хайяма (которыми Британская энциклопедия поясняет это понятие)

1. яд, мудрецом тебе предложенный, прими,

из рук же дурака не принимай бальзама;

2. в этом мире не вырастет правды побег,

справедливость не правила миром вовек;

3. сущим в мире считай только дух вездесущий,

чуждый всяких вещественных перемен;

4. уж первая заря Творенья записала

то, что прочтет последний, Судный день.

Выберите верное высказывание о соотношении науки и других сфер культуры :

1. наука так же, как и искусство, отражая объективную действительность, одновременно выражает и ценностное отношение человека к предмету;

2. наука, в отличие от религии, исключительно рациональна, в ней нет места интуиции;

3. от искусства наука отличается своей рациональностью, использованием понятий, теорий, а не образов;

4. наука, как и религия, опирается на веру, а не на чувственную реальность и разум.

Одним из принципов этики научных исследований является

1. самоценность истины;

2. отсутствие критики идей, уже принятых научным сообществом;

3. предпочтение именитым ученым в вопросах научных доказательств;

4. полное совпадение интересов науки и общества.

Понимание как методологическая установка гуманитарного познания заключается в

1. истолковании и моделировании;

2. моделировании и измерении;

3. истолковании и измерении;

4. интерпретации и истолковании.

Процесс редупликации ДНК относится к формам движения материи :

1. химическим ;

2. биологическим;

3. механическим;

4. физическим.

В научно-философской картине мира Аристотеля :

В научно-философской картине мира Аристотеля :

1. насильственное движение происходит, пока продолжается вызвавшее его воздействие;

2. тяжелые тела падают вниз благодаря притяжению к Земле;

3. если на тело не действуют другие тела, оно движется по инерции;

4. взаимодействия между телами передаются через пустоту, без материального посредника.

Авторы атомистической программы - Левкипп и Демокрит, утверждали, что…

1. материя - это совокупность мельчайших корпускул (неделимых, непроницаемых атомов), которые движутся по законам классической механики;

2. существует два вида объективной реальности : дискретное атомистическое вещество и непрерывное электромагнитное поле;

3. мир состоит из бесконечного числа атомов, расположенных в бесконечном пустом пространстве;

4. существует несколько качественно различных форм материи, но резкой грани между ними нет.

Во 2 веке н.э. в труде "Альмагест" Птолемей изложил систему строения мира

Во 2 веке н.э. в труде "Альмагест" Птолемей изложил систему строения мира :

1. пироцентрическую;

2. геоцентрическую;

3. гелиоцентрическую;

4. механическую.

Механистичность классической научной картины мира связана с ее опорой на …

1. мифологические взгляды;

2. первую науку о природе;

3. геоцентрическое понимание устройства мира;

4. креационизм.

Существование и структурную организацию любой материальной системы определяет :

1. причинность;

2. взаимосвязь;

3. взаимодействие

4. детерминизм.

Согласно современной классификации, форма движения материи, связанная с изменениями в геосистемах - материках, слоях земной коры, - это …

1. геологическая;

2.гравитационная;

3.электромагнитная;

4.химическая

В электромагнитной картине мира выделяли следующие формы материи :

1. электромагнитное поле и физический вакуум;

2. вещество, физическое поле;

3. вещество и физический вакуум;

4. вещество, физическое поле и физический вакуум.

Метод научного познания, связанный с непосредственным или опосредованным чувственным восприятием объекта, называется :

1. наблюдением;

2. абстрагированием;

3. моделированием;

4. экспериментом.

Средоточием наиболее острых этических проблем сегодня является :

1. химия высокомолекулярных соединений;

2. биомедицина;

3. физика плазмы;

4. биофизика.

О качественном и количественном составе вещества можно узнать по его :

1. агрегатному состоянию;

2. массе;

3. химической формуле;

4. цвету.

К структурным единицам материи на уровне макромира относятся :

1. молекулы;

2. вещество;

3. жидкость;

4. планеты.

На эмпирическом уровне научного познания осуществляется :

1. сбор необходимых фактов об изучаемом объекте

2. раскрытие и обоснование наиболее глубоких и существенных сторон изучаемых явлений

3. объяснение причин явлений

4.приведение полученных данных в стройную систему и создание из них научной картины мира.

Представления о материи, как мельчайших, неделимых, бесструктурных атомах, двигающихся в пустоте, свойственны :

1. электромагнитной картине мира

2.современным ученым

3.неклассической картине мира

4. античным мыслителям.

Открытие закона всемирного тяготения на основании падения всех тел на Землю явилось примером метода :

1. синтеза

2.дедукции

3. индукции

4. анализа

В открытых неравновесных системах с окружающей средой :

1.не происходит обмен энергией

2.не осуществляется обмен веществом

3.происходит обмен энергией, информацией и веществом

4.не осуществляется обмен информацией

Любое будущее или прошлое событие можно точно и однозначно рассчитать, имея достаточно информации о настоящем. Таков смысл

1. одного из положений универсального эволюционизма

2. концепции механического детерминизма

3.принципа причинности в современном понимании

4.принципа причинности в понимании древнегреческих атомистов

Расширенная трактовка принципа дополнительности применима к :

1.описанию биологической эволюции как результата действия изменчивости и естественного отбора

2.объяснению состава молекулы, состоящей из совокупности атомов

3.объяснению формирования климата под действием как космических, так и земных факторов

4. описанию человеческой психики как феномена как социального и биологического

В современной научной картине мира вещество, как форма существования материи, представляет собой :

1. иерархически организованную систему корпускулярных структур - кварков, нуклонов, ядер, атомов

2.континуальную (непрерывную) среду, которая не имеет определенных границ и не может быть разложена на дискретные составляющие

3.непрерывное образование, которое в определенных условиях проявляет дискретность и может быть представлено как совокупность частиц - квантов поля

4.материальное образование, состоящее из взаимодействующих элементарных частиц, не имеющих массы

Любая научная картина мира отвечает на вопрос о :

1.влиянии расположения звезд на судьбу и характер

2.взаимодействии организма с окружающей средой

3.соотношении процессов эволюции и деградации

4.характере причинно-следственных связей в материальном мире

Общенаучной картиной мира является :

1.мифологическая картина мира

2.религиозное мировоззрение

3.математическая картина мира

4.современная эволюционная картина мира

Современная физика исследует проблему :

1.целесообразности природы

2. сущности материи, взаимодействий и законов движения

3.возникновения жизни

4.происхождения мышления и сознания

В макромире время измеряется в

1. наносекундах

2. годах

3. секундах

4. световых годах

Свойство научного знания, связанное с постоянной проверкой полученных результатов, называется

1.точностью

2. достоверностью

3.системностью

4.теоретичностью

В процессе самоорганизации нелинейной системы в пространстве, окружающем систему

1.создается новый порядок

2. увеличивается беспорядок (хаос)

3.ничего не происходит

4.уменьшается беспорядок