- •080200 - Менеджмент
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет и метод институциональной микроэкономической теории, базовые экономические понятия
- •Тема 2. Поведение потребителя в институциональной экономике
- •Тема 3. Природа фирмы: организация и производитель товаров
- •Тема 4. Контракты, обмен и равновесие на рынке
- •Тема 5. Трансакционные издержки и эффективность в обмене
- •Тема 6. Институциональная организация обмена и рыночные структуры
- •Тема 7. Собственность на факторы производства и факторные доходы
- •Тема 8. Государственное регулирование рыночной экономики
- •Тема 9. Теория общественного выбора и группы интересов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
"_____"__________________200__ г.
Рабочая программа дисциплины
Институциональная экономика
Направление подготовки
080200 - Менеджмент
Профиль подготовки
Общий
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
(очная)
Ростов-на-Дону
2011
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Институциональная экономика» являются ознакомление студентов с аналитическим инструментарием и возможностями институциональной экономической теории, формирование навыков работы с категориями, используемыми в рамках институциональной экономической теории и ознакомление с ключевыми работами в данной области
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата «Институциональная экономика» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл ООП. Изучение институциональной экономики проводится в первом семестре и не имеет логически предшествующих курсов. Курс «Институциональная экономика» формирует представление о современном экономическом мейнстриме, о существовании институционального направления в экономической теории, а также знакомит с необходимым аналитическим аппаратом. Для успешного прохождения курса студентам необходимы базовые знания по экономике и обществознанию. Изучение дисциплины «Институциональная экономика» необходимо для успешного прохождения курсов «Институциональная экономика-2», «Институциональная экономика-3».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Институциональная экономика»:
знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);
умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);
умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
умение критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории;
Уметь:
применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации).
Владеть:
навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Институциональная экономика»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||
Лекции |
Сем. |
Сам. работа |
|||||
1 |
Предмет и метод институциональной теории, базовые экономические понятия |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
Тесты |
2 |
Институциональная экономика и неоклассика |
1 |
1 |
2 |
4 |
|
Тесты |
2 |
Поведение потребителя в неклассической и в институциональной экономике |
1 |
2 |
2 |
2 |
4 |
Тесты, задачи |
3 |
Природа фирмы: организация и производитель товаров |
1 |
3 |
2 |
2 |
4 |
Тесты, задачи |
4 |
Контракты, обмен и равновесие на рынке |
1 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тесты, задачи |
5 |
Трансакционные издержки и эффективность в обмене |
1 |
5 |
2 |
2 |
4 |
Тесты, задачи |
6 |
Институциональная организация обмена и рыночные структуры |
1 |
6 |
2 |
2 |
4 |
Тесты, задачи |
7 |
Собственность на факторы производства и факторные доходы |
1 |
7 |
2 |
2 |
4 |
Тесты |
9 |
Теория общественного выбора и группы интересов |
1 |
9 |
2 |
2 |
4 |
Тесты |
|
Промежуточная аттестация (подготовка к зачету) |
|
|
|
|
36 |
Зачет |
|
|
|
|
18 |
18 |
72 |
108 час. |