Вопрос 1. Языкознание как наука, изучающая языки. Важнейшие вопросы, которые решает языкознание. Связь с другими науками.

Языков много, но можно говорить и о языке как таковом. Все они имеют много общего.

• достояние какого-то коллектива; явление общественно-историческое.

• непременное условие развития человеческой культуры, орудие общения, средство формирования мысли и передачи ее другим людям.

Языкознание — наука, изу­чающая языки, а тем самым и человече­ский язык вообще.

Виды языкознания:

• теоретическое – общее и частное (синхроническое и диахроническое)

• прикладное

Частное – отдельно взятые языки или группы языков.

Синхроническое (описательное) – изучает работу языка в определенный период времени

Диахроническое (историческое) – явления того ли иного языка на протяжении определенного отрезка времени (его развитие, изменение устройства и функций во времени)

Общее – природа и сущность языка в целом. Общие законы развития всех языков

• исследует природу и сущность языка

• методы исследования языков

Прикладное – решает вопросы как частного, так и общего теоретического языкознания (например, создание и совершенствование, обучение народному языку).

Важнейшие проблемы:

1. проблемы природы языка и его сущности

2. понимание структуры и строения языка

3. понимания системы языка

4. проблемы развития языка в связи с развитием человеческого коллектива

5. возникновение и развития письма

6. проблемы классификации и типологии языков

7. методы исследования языка и их применение (эксперимент, сравнительно-исторический)

8. проблемы приложения научных знаний о языке к решению различных практических задач

9. понимание необходимости влияния на лингвистику, её связи с другими науками.

Связано с антропологией, анатомией, литературоведением, поэтикой, фольклористикой, акустикой и т.д.

Вопрос 2. Понятие общения. Общение языковое и неязыковое. Функции языка. Разграничение понятий язык и речь.

Общение – передача сообщение от одного лица другому с какой-либо целью

Вербальное - общение, осуществляемое посредством звукового языка и представляет собой такой обмен информацией, при котором происходит передача не только фактов, но и мыслей по поводу этих фактов.

Невербальное – непроизвольное проявление эмоций (плач, смех)

Функции языка:

1. Коммуникативная.

2. Мыслеформулирующая

3. Экспрессивная

4. Аккумулятивная (накопительная)

Язык – система материальных единиц (слов), служащих для общения людей и отражаемых в сознании коллектива в отвлечении от конкретных мыслей, чувств и желаний.

Речь – последовательность знаков языка, построенная по его законам, из его «материала» и в соответствии с требованиями выражаемого конкретного содержания.

Вопрос 3. Проблема природы языка. Взаимоотношения языка и общества. Литературный язык, социальные и территориальные диалекты.

Язык – это всегда явление историческое и территориальное, принадлежит каким-то этносам. Имеет одинаковую форму не на всей территории, различия проявляются в диалектах, профессиональных и иных языках.

Диалекты и групповые различия в языке изучает диалектоло­гия,

воздействие общества на язык и языковые ситуации, складывающиеся в обществе,— социолингвистика.

Язык – диалект – говор (наречие) (часто по чисто территориальному признаку)

Литературный язык — образцовый вариант общенародного языка, функционирует в письменной форме (в книге, газете, в официальных документах и т. д.) и в устной форме (в публичных выступлениях, в театре и кино, в радио- и теле­передачах). В письменной более регламентирован, в устной – подчиняется законам орфоэпики.

Дальше идет обиходно-разговорная разновидность языка - просторечие

Профессиональная дифференциация общества. В каждой сфере производства и найки есть своя профессиональная официальная терминология (карданный вал, карбюратор) и профессиональное арго («мигалки», «дворники»). К проф.арго близки выражения людей, объединенных общими интересами.