- •Критерии вступления общества в постиндустриальный, информационный периоды своего развития
- •2. Зарубежные и российские ученые, внесшие вклад в изучение проблем постиндустриального, информационного общества
- •3. Закон экспоненциального роста объема знаний.
- •4 Понятие "информатизация общества", его структура
- •5 "Социальная информатика" - определение, предметное поле исследований, структура научного знания.
- •6 Понятие "тезаурус": значение для информационного обмена.
- •9.Системы классификации знаний, примеры.
- •10. Информация ,данные, знания - связь понятий.
- •11. Традиционные и новые информационные технологии1
- •12. Причины невозможности массовой информатизации общества без использования достижений искусственного интеллекта.
- •13 Направления исследований в области искусственного интеллекта.
- •14.Экономические предпосылки информатизации.
- •15.Предпосылки информатизации в политической сфере.
- •16.Предпосылки информатизации в социальной сфере.
- •17.Предпосылки информатизации в культурно-духовной сфере.
- •18,19 Условия развития процесса информатизации в России.
- •24 Информационная среда как диалектическое единство средств информатики и системы социальной информации.
- •25. Понятие "информационный ресурс общества".
- •26. "Утечка умов" из России: общая характеристика проблемы.
- •27. Понятие "информационный потенциал общества".
- •29 Устная фаза информационного обмена
- •30 Письменная фаза информационного обмена
- •31 Книжная фаза информационного обмена.
- •32 Компьютерная фаза информационного обмена
- •33 Проблемы адаптации людей с ограниченными физическими возможностями в современной информационной среде
- •34.Социально-психологические аспекты информатизации.
- •35.Социальные аспекты
- •Вопрос36. Понятие информационный образ жизни
- •Вопрос 37. Основные стимулы трудовой деятельности в индустриальном, постиндустриальном и информационном обществе.
- •38 Проблема предотвращения «общества потребления»
- •39.Специфика и проблемы трудовой деятельности в постиндустриальном, информационном обществе.
29 Устная фаза информационного обмена
Развитие речи, языка - объективный процесс в развитии общества Труд сыграл свою роль в развитии человека. Речь повлияла на его развитие в наименьшей степени. Речь - отражение мыслительных процессов (вершина айсберга). Культура речи отражает развитие человека. Как показал математический анализ, язык обладает в среднем 20% избыточностью. Это означает, что любое сообщение можно без потери информации сократить на 1/5, однако при этом резко уменьшается помехоустойчивость информации.
Важнейшие преимущества:
1)оперативный информационный обмен
2)избыточный информационный обмен
3)преимущества человеческой памяти
Основные ограничения:
1)необходимость непосредственного контакта между людьми
2)совпадение их существования во времени и пространстве
30 Письменная фаза информационного обмена
Письменная фаза помогла решить проблему хранения информации, появилась возможность обеспечить связь прошлого с будущим (сохранение преемственности в развитии). Письменность как первая пространственно отделенная от субъекта форма моделирования природного и социального мира открывает общество, в строгом, научном смысле слова, как цивилизацию, то есть дает возможность оперировать социальной семантической информацией вне прямого контакта. Письменность явилась семиотической революцией в знаковых способах организации общества. Письменность служит одним из важнейших средств сохранения языка в живом виде.
Важнейшие преимущества:
1)решена проблема хранения информации
2)решена проблема передачи информации
3)обеспечена преемственность поколений
4)рационализация об-ва(от магии к философии и признанию)
Основные ограничения:
1)грамотность стала условием включения человека в жизнь об-ва
2)невозможность стирания авторства
3)ограничения в рапространении письменной информации
31 Книжная фаза информационного обмена.
Книжная фаза началась со станка Гутенберга (1440 - 1450) - начало эпохи книгопечатания. Появление возможности обеспечить сохранение авторства, интеллектуальной собственности (выходные данные книги), существенно более массовый и оперативный обмен информацией.
В настоящее время книга является атрибутом культуры, ответственным за формирование и развитие индивидуально-образного, абстрактного мышления
Важнейшие преимущества:
1)тиражирование информации
2)сохранение пространства распространения информации
3)увеличение оперативности информационного обмена
Основные ограничения:
1)невысокая скорость распространения информации
2)невозможность нелинейного чтения
3)ограниченность информации содержанием
4)невозможность оперативного обновления
32 Компьютерная фаза информационного обмена
Новый безбумажный этап в развитии социальных коммуникаций. Бумага необходима только для воспроизводства визуально оформленных документов. Роль систематизации, хранения, переработки информации, а также передачи ее на длительные расстояния взяла на себя техника Компьютерная(электронная) фаза положила начало формированию новой и богатой по своим когнитивным возможностям визуально-образной культуре
Важнейшие преимущества:
1)оперативное создание, хранение информации
2)оперативный обмен
3)ускоренное тиражирование
4)доступность информации
Основные ограничения:
1)низкое качество усвоения текстовой информации
2)снижение качества информации из-за большого количество
3)уменьшение ценности информации