Симуляционная игра

Ситуация

Ученикам школы №320 надоело постоянно искать место, где они могут проводить свое свободное время с друзьями. У некоторых из них возникла идея найти помещение и обустроить его под молодежный центр. Идею оказалось не так просто осуществить. Хотя помещение било найдено, школьники столкнулись с неоднозначным отношением окружающих. В обсуждение проблемы бил втянуты, кроме учащихся, родители, учителя, школьная администрация, местные жители.

В результате споров на эту тему возникла конфликтная ситуация .До сих пор не удалось прийти к единому мнению, но позиции сторон сформировались. Теперь наступил момент приблизить разрешение конфликта.

Игровые группы

• Группа пассивных учеников;

• Группа активных учеников;

• Родители;

• Учителя;

• Школьная администрация;

• Местные жители.

Правила игры

Общение между группами в течение игры строго запрещено.Во время перерыва нельзя говорить об игре. Контакт между группами возможен только через представителей этих групп, которые сообщают о своем желании конкретной встречи координаторам игры.

С помощью описания исходной ситуации и информации о вашей группе определить свою позицию. Исходя из позиции, обсудите стратегию своей деятельности. Чего вы хотите? Что вам больше мешает в достижении своей цели? Что вам необходимо делать, чтобы успешно отстаивать свое мнение перед другими группами? Кто может являться союзником?

Координаторы игры имеют возможность давать дополнительную информацию во время игры. Они сообщают, когда в игре наступают перерывы.

Игра заканчивается пленарной сессией.

Группа пассивных учеников

В отличие от группы активных учеников, вы занимаете нейтральную позицию. Вас распирают противоречия. С одной стороны, вам эта идея кажется интересной, но, с другой стороны, вы не верите, что ее можно осуществить.

Группа активных учеников

Вы -генераторы идеи создания молодежного центра. Для вас очень важно ее осуществить, так как вы видите, что молодые люди нуждаются в таком центре. Несмотря на трудности, вы полни решимости и оптимизма и всеми силами стараетесь привлечь на свою сторону как можно больше заинтересованных лиц.

Родители

Вы искренне хотите своим детям добра. Вы считаете, что самое главное для них – получить хорошее образование и добиться успеха в жизни. Вы не уверены, что создание молодежного центра будет полезным для детей. По вашему мнению, лучше било бы уделять больше внимания занятиям и в школе, и во внеурочное время. Для вас главное-успех и благополучие детей в будущем.

Учителя

Вы - учителя, и вас эта проблема очень волнует. В принципе вы за то, чтобы дети не бродили по улицам, но вы, одновременно, опасаетесь идеи молодежного центра, так как для вас главное-успеваемость в школе. Вы боитесь, что ученики будут долгими часами проводить досуг в центре, и на учебу у них не будет хватать времени.

Администрация школы

В целом, идея создания молодежного центра вас привлекает. Вы понимаете, что это поможет решить многие проблемы учеников вашей школы. Однако, с другой сторонни, вы осознаете трудности по воплощению этой идеи в жизнь. Вы занимаете дипломатичную позицию по отношению ко всем сторонам конфликта, так как хотите со всеми сохранить хорошие отношения.

Местные жители

Вам с самого начала не нравится идея создания в вашем районе молодежного центра. По вашему мнению, он станет местом, где будут собираться различные хулиганы, наркоманы и алкоголики из молодежной среди. Это приведет к ухудшению криминогенной ситуации в районе и создаст многочисленные трудности для местных жителей. Вы уверены в своей правоте и стараетесь убедить в этом всех остальных.

Приложение 4