Задание для самостоятельной подготовки

Обучаемым предлагается выполнить задание по вариантам, в основу которых положены следующие объекты анализа:

а) преступность в целом;

б) имущественная преступность;

в) насильственная преступность;

г) организованная преступность;

д) преступность несовершеннолетних.

Задание 1. Сформулировать причины и условия, влияющие на один из объектов анализа. Отметить связь между причинами и условиями преступности.

Задание 2. Используя данные официальной статистики, построить график динамики изменений одного из объектов анализа в России. Пользуясь данными по России за соответствующий период, построить графики, характеризующие количество зарегистрированных наркоманов, безработных, беженцев и вынужденных переселенцев, другие показатели. Объяснить выявленные закономерности.

Задание 3. Указать конкретно, каким образом несовершенство законодательства и недостатки в деятельности правоохранительных органов влияют на рост преступности.

Задание 4. Перечислить действия правоохранительных органов (судов, прокуратуры, милиции и др.) по выявлению причин и условий преступности в масштабах отдельного региона (города, субъекта Российской Федерации).

Тема № 5 Личность преступника

Понятие личности преступника. Задачи ее изучения. Личность преступника, криминогенная личность, субъект преступления: их соотношение. Соотношение биологического и социального в личности преступника. Социализация личности и правонарушающее поведение. Психологические особенности криминальной личности. Роль психологических аномалий личности при совершении преступления.

Криминологическая характеристика личности преступника и ее структура. Социально-демографическая характеристика (пол, возраст, социальное положение, образование, профессия, место проживания и др.). Потребностно-мотивационная сфера личности преступника. Характеристика ценностно-нормативной ориентации. Социально-ролевая характеристика личности.

Типология личности преступника и классификация преступников. Критерии типологии по содержанию мотивации преступного поведения и социальному генезису становления личности на преступный путь. Значение типологии личности преступника и классификации преступников для криминологической профилактики.

Основные направления, объем, пределы и способы изучения личности преступников.

План лекции

1. Понятие личности преступника и ее криминологическая характеристика.

2. Роль психических отклонений личности при совершении преступления.

3. Типология личности преступника.

4. Практическое значение криминологического анализа личности преступника.

Литература

1. Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. М., 1991.

2. Антонян Ю.М. Изучение личности преступника: Учеб. пособие. М., 1982.

3. Бурлаков В.Н. Личность преступника как объект профилактической деятельности органов внутренних дел. СПб., 1995.

4. Герцензон А.А. Уголовное право и социология. М., 1970.

5. Голик Ю.З. Случайный преступник. Томск, 1984.

6. Зелинский А.Ф. Рецидив преступления и личность рецидивиста: Учеб. пособие. Волгоград, 1980.

7. Криминальная мотивация / Отв. ред. В.Н. Кудрявцев. М., 1986.

8. Кудрявцев В.Н. Право и поведение: норма и патология. М., 1982.

9. Михлин А.С. Личность особо опасных рецидивистов. М., 1980.

10. Методика криминологического изучения личности преступ­ника. М.,1977.