Часть 1 в вопросах и ответах

Учебное пособие для подготовки к экзамену обучающихся по программам СПО по специальности: « Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

Г. Нижний Новгород, 2011 г.

Николенко П.Г.

Экономическая теория: Учебное пособие для подготовки к экзамену обучающихся по программам СПО

По специальности 100801

ИПТ- 2011 – 106 с.

Рецензенты: Климина Е.В. – преподаватель экономики высшей категории

Введение

Как готовиться и сдавать экзамен по дисциплине «Экономическая теория»

Подготовка к экзамену по экономической теории должна начинаться с первого дня изучения дисциплины. Самый лучший способ для этого – аккуратно посещать все занятия (как лекции, так и семинары, практические занятия) Во-первых, это дает системные знания, а во-вторых, позволит преподавателю запомнить усердного студента.

Важность посещения занятий обусловлена обстоятельствами:

прежде всего темы занятий не повторяются, в лекционный материал преподаватель аккумулирует множество различных источников ;

материалы занятий обязательно входят в вопросы билетов.

На каждом занятии необходимо активно выступать, это способствует лучшему усвоению материала, осознанно. Целесообразно не отказываться от подготовки докладов, рефератов, участвовать в написании статей и выступать на научно-практических конференциях .Всё это развивает системное научное экономическое мышление студента. Обычно до экзамена студенты получают список вопросов к нему, желательно на каждый вопрос готовить ответы. В пособии предложены вопросы по экономической теории и примерные ответы на них. Пользоваться чужими записями крайне сложно при подготовки к экзаменам, в них обычно трудно разобраться.

Предлагая данное учебное пособие обучающимся преследую следующие цели:

студент при наличии электронной версии учебного пособия по каждому вопросу дополнит примерный ответ и продумает план сдачи экзамена;

студент научиться добывать самостоятельно экономические знания;

Студент обязан дать ответ на все вопросы, содержащие в билете. Только в этом случае может быть поставлена положительная оценка, величина которой характеризует степень владения материалом. Важнейшим условием оценки является аргументация, в процессе которой могут использоваться три вида аргументов.

К сильным относятся: точно установленные факты и суждения, высказывания ученых.

Слабыми аргументами считаются: умозаключения, основанные на разрозненных фактах, не имеющих связующего звена.

Несостоятельными аргументами являются; подтасованные факты, сомнительные, непроверенные источники; потерявшие силу и фиктивные документы; домыслы, догадки рассчитанные на предрассудки и невежество.