1. Предмет и задачи онот.

Объектом изучения данной дисциплины служит труд.

Труд – любая целеориентированная деят-ть, требующая затрат мыслей, усилий, не зависимо от сферы приложения этих затрат.

Предметом изучения НОТ явл-ся соц-эк-ие отношения, возникающие по поводу использования труда и процессы в сфере труда.

В этом курсе рассматриваются проблемы рынка труда, оценки эффективности труд-й деят-ти, организации нормирования и оплаты труда, а т.ж. соц-экон-ие процессы.

2.Понятие произв-х и труд-х процессов

Производственный процесс предст-т собой процесс превращения сырья, материалов, п/ф в готовую продукцию.

Если изменение предмета труда происходит при участии чел, то имеет место трудовой процесс.

Если без участи человека – это естественный процесс (сушка, покраска).

Трудовой процесс – совокупность действий работника на раб. месте, направленных на изменение предмета труда или выполнение произв-го задания.

Труд-й процесс – сложное соц-эк-е явление. Поскольку человек воздействуя на предмет труда, расходует свою физическую и нервную энергию – физиологический аспект процесса труда. С др. стороны, в процессе труда люди вступают в определенные соц-эк-е отношения – соц-эк-й аспект.

Проектирование и совершенствование труд-х процессов осуществляется на основе принципов и методов НОТ.

3.Определение, задачи и направление научной организации труда (нот).

19 в – Ф. Тейлор, – рациональность выполнения труд. движений.

Г.Форд -1914 г. 8ч раб. день

Школа процессов управления А.Файоль – 1916 г. уч-к «Организация».

Россия 1921 г. – Центральный институт труда, возглавил Гастев.

1924 г. - Была проведена I Конференция по научной организации труда, организован совет по научной организации труда (Куйбышев).

НОТ - процесс внесения в существующую организацию добытых наукой и практикой улучшений, повышающих общую продуктивность труда.

1965 г. – II Всероссийская Конференция в Москве.

Задачи:

Экономические: рациональное использование материальных и труд-х рес-в, повышение производительности труда.

Психофизиологические: сохранение здоровья и работоспособности человека.

Социальные: обеспечение содержательности и привлекательности труда.

Направления:

• разделение и кооперирование труда;

• улучшение подготовки и квалификации кадров;

• совершенствование обслуживании раб. мест;

• внедрение передовых приемов и методов труда;

• совершенствование нормирования труда;

• совершенствование форм материального стимулирования труда;

• улучшение условий труда;

• укрепление дисциплины.

4.Классификация трудовых процессов

Труд-й процесс в целях организ-и труда по признаку участия рабочего в произ-м процессе разделяется на:

• ручные процессы;

• ручные механизированные;

• машинно-ручные;

• машинные;

• автоматизированные;

• аппаратурные.

К ручным процессам относятся процессы, осуществляемые рабочим или группой рабочих полностью в ручную или с помощью ручных орудий труда без каких-либо источников энергии.

Ручные механизированные - выполняются рабочим с помощью механизированного инструмента с использованием источника энергии.

Машинно-ручные - осуществляются на станках с ручной подачей.

Машинные процессы – процессы, где исполнительный мех-м станка воздействует на предмет труда без участия рабочего.

Автоматизированные процессы – выполняются на поточных линиях станками-автоматами, где функции рабочего сводятся к наблюдению за режимом работы оборудования.

Аппаратурные процессы – процессы, осуществляемые в специальных аппаратах.