2.2. Содержание дисциплины

2.2.1.Тезисное изложение содержания дисциплины Тема 1.Предмет и метод исторической науки.

Исторический процесс и исто­ричес­кая наука. Историческое событие и исторический факт. Разли­чия между естественнонаучным и историческим познанием. Предмет и объект исто­рического исследования, основные функции исторической науки (познавательная, теоретическая, гуманитарно-мировоззренческая, прогностическая).

Понятие исторического источника, их типовая и видовая класси­фикация. Роль вещественных, лингвистических и фольклорных ис­точни­ков в изучении периода древности и Средневековья. Важней­шие пись­менные источники. Новые способы фиксации исторических сведений в настоящее время. Проблемы поиска, обработки и осмыс­ления историчес­ких материалов. Теория и методология исторической науки. Методы исторических исследований: историко-генетический, историко-типологический и др. Терминология исторической науки.

История России - неотъемлемая часть все­мирно-исторического процесса. Основные закономерности историко-культурного развития человечества. Историческая хронология. Основные этапы мировой и отечественной истории, приня­тые виды ее периодизации. Важнейшие проблемы мировой и отечественной истории. Насилие и ненасилие, революции и реформы в истории. Роль исто­рической науки в жизни обще­ства. Понятие истории России, её составляющие: народ, территория, формы социальной организации. Значение научного изучения прошлого человечества и России в наши дни.

Понятие об историографии. Основные этапы развития исторической науки. Мифологи­ческий и теологический период исторического знания. Представление о цикличном движении мировой истории. Ис­торики древности и Средневековья.

Рационалистический этап в историографии. Историзм и понятие прогресса. Представления о факторах и закономерностях историче­ского развития. Исторические школы. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Государственно-юридическая школа исто­риографии и крупнейшие её представители в России. Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский. Социологическая школа. С.Ф. Платонов, П.Н. Милюков. Материалистические школы. Марксистская теория исто­рического познания. Русские историки-марксисты. Н.А. Рожков, М.Н. По­кровский. Этапы эволюции совет­ской исторической науки, ее особенности, недостатки и достижения. Выдающиеся советские историки. Элементы догматизма в методоло­гии советской историографии.

Модернистский этап историографии. Новые модели исторического по­знания. Идея культурно-исторических типов (Н.Я. Данилевский). Ис­тория цивилизаций А. Тойнби. Биологические теории исторического процесса. Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева. Эволюция материалисти­ческой истории. Школа «Анналов». М. Блок, Ф. Бродель. Современные теоре­тические концепции исторического процесса. Фактологическая и импрессионистская школы. Социальная история. Попытки пересмотра мировой хронологии (Н.А. Морозов), новая хронология (А.Т. Фоменко).

Тема 2.Факторы и концепции исторического процесса.

Факторы, детерминирующие историю (природно-географический, климатический, демо­графический, со­циально-экономический и социально-психологи­че­с­кий). Дискуссия о роли личности и народных масс, реформ и революций, насилия и ненасилия в истории. Движущие силы исторического процесса. Линейные (формационная) и нелинейные (цивилизационная) концепции исторического процесса.