Этапы реализации учебного проекта

Этапы проектной деятельности

Содержание работы на конкретном этапе

1. Подготовка 

Постановка проблемы. Анализ ситуации, определение обстоятельств, которыми вызвана необходимость создания проекта в теоретическом и практическом аспектах. Анализ потребностей в решении описанной проблемы. Возможности удовлетворения данных потребностей. Формулировка основополагающих проблемных вопросов, выделение базового противоречия

2. Планирование 

Выбор названия (темы) проекта. Определение цели, задач, методологической основы. Описание ожидаемого результата и способов его диагностики.

Обсуждаются вопросы типологии, структуры организации, целесообразности и практической значимости проекта. Выдвижение гипотез решения обозначенной проблемы.

Обсуждение в группе источников информации, определение стратегии ее сбора и анализа, анализ ресурсов для реализации проекта. Обсуждение методов исследования (статистических методов, экспериментальных, наблюдений, пр.).

Определение способа представления промежуточных и конечных результатов (презентация, портфолио (письменных отчет), статья, защита, просмотр и др.). Установление процедуры и критериев оценки процесса и результата.

Распределение обязанностей между членами группы при групповой форме реализации проекта (лидер, докладчик, оппоненты, эксперт, оформитель и др.)

3. Исследование 

Определение технологии решения проблемной ситуации.

Сбор информации, обсуждение, решение промежуточных задач. Первичное изучение источников. Отбор содержания. Определение примерного объема проекта. Уточнение задач и календарных сроков

4. Результаты и выводы

Сбор, систематизация и анализ полученных данных. Промежуточное обсуждение собранной информации, обмен опытом работы, выявление недоработок, определение путей устранения недостатков. Формулирование выводов.

Подведение итогов, оформление результатов проектной деятельности. Подготовка доклада, оформление наглядного представления доклада (презентации)

5. Представление результатов деятельности

Защита полученных результатов и выводов. Теоретическая и практическая значимость. Возможность тиражирования опыта. Выдвижение, прогнозирование новых проблем, вытекающих из полученных результатов.

6. Оценка результата и процесса 

Коллективное обсуждение, экспертиза, результаты внешней оценки, выводы. Самооценка