- •Министерство сельского хозяйства р.Ф. Иркутская Государственная Сельскохозяйственная Академия Кафедра профессионального обучения
- •Характеристика семейной среды:
- •Общая характеристика личности
- •Определение уровня ранговой корреляции
- •Определение типа темперамента
- •Тест азейнка
- •Внимание, ощущение, память
- •4)Трансактивный анализ общения
- •5)Мышление
- •Тест липпмана
- •100 Секунд ( 3 ошибки )
- •8 Ошибок допустил.
- •1 Ошибка
- •Исследование особенностей реагирования в конфликтных ситуациях.
Министерство сельского хозяйства р.Ф. Иркутская Государственная Сельскохозяйственная Академия Кафедра профессионального обучения
Итоговая самостоятельная работа по психологии человека
«Психологический автопортрет»
Выполнил:
Студент 2-го курса
экономического факультета
Спец. 080502.65
Лопатин Сергей Сергеевич
Проверила:
Аржитова Ирина Геннадьевна
Иркутск 2011
-
Испытуемый: Лопатин Сергей Сергеевич
Дата рождения: 27.11.1991
Основной период проведения тестов
(сентябрь-ноябрь)
-
Характеристика семейной среды:
Члены семьи Ф.И.О. |
Образование |
Работа |
Примечания |
Мать Лопатина Ольга Валентиновна Отец Лопатин Сергей Павлолвич Сестра Лопатина Ирина Сергеевна Брат Лопатин Константин Сергеевич Бабушка Чупрова Надежда Георгиевна |
Среднее
Среднее
Девяти классов
Девяти классов
Среднее |
Уборщица в больнице
-
-
Работает в частном предприятии
- |
-
умер
лишена свободы на большой срок
-
Пенсионер |
Общая характеристика личности
Год |
События |
Переживания |
1999 |
Пошел первый раз в школу (в 1 класс) |
Был очень рад |
2005 |
Получил паспорт |
Всем хвастовался, что у меня есть паспорт |
2005 |
Поступил в Иркутский гвардейский кадетский корпус РВСН (ИГКК РВСН) |
Вся семья, в том числе и я, была рада |
2010 |
Стал выпускником ИГКК РВСН |
НЕ хотелось прощаться с однокурсниками. Все же за 5 лет мы стали как семья…. |
2010 (вторая декада) |
Поступил в ИрГСХА |
Познакомился с людьми, которые мне не безразличны |
-
Определение уровня ранговой корреляции
Самооценка-это понимание личностью самого себя.
Корреляция- это соотношение, соответствие, взаимосвязь предметов, явлений и понятий.
ТЕСТ№1
-
Аккуратность
-
Доброта
-
Жизнерадостность
-
Настойчивость
-
Ум
-
Правдивость
-
Принципиальность
-
Самостоятельность
-
Скромность
-
Общительность
-
Гордость
-
Добросовестность
-
Добродушие
-
Лень
-
Зазнайство
-
Трусость
-
Жадность
-
Подозрительность
-
Эгоизм
-
Нахальство
Из предложенных качеств, в порядке значимости, эти качества для моего «идеального человека» я расположил следующим образом:
-
Доброта
-
Аккуратность
-
Жизнерадостность
-
Ум
-
Правдивость
-
Самостоятельность
-
Скромность
-
Общительность
-
Добросовестность
-
Настойчивость
-
Принципиальность
-
Гордость
-
Зазнайство
-
Лень
-
Добродушие
-
Жадность
-
Подозрительность
-
Эгоизм
-
Нахальство
-
Трусость
«Я»:
-
Доброта
-
Правдивость
-
Эгоизм
-
Добросовестность
-
Самостоятельность
-
Подозрительность
-
Лень
-
Ум
-
Аккуратность
-
Жизнерадостность
-
Настойчивость
-
Скромность
-
Общительность
-
Добродушие
-
Нахальство
-
Гордость
-
Зазнайство
-
Трусость
-
Принципиальность
-
Жадность
Di(2)= 728
P=1-728:7980=0,91