Департамент образования города москвы московский городской психолого – педагогический университет социально – педагогический колледж

Папка воспитателя ГПД специального ( коррекционного ) общеобразовательного учреждения

Подготовила: Кузнецова О.А.

Студентка II курса, 23 группы

Специальность: 050718.52

Специальная педагогика

Проверил: Зеленов В.И.

Москва 2011г. Конспект воспитательного мероприятия

Воспитательно – игровое мероприятие « В мире музыки».

Цель: выявление у детей музыкальных задатков, расширение кругозора.

Задачи:

• Закрепить понятия: народная и авторская песня.

• Ознакомление детей с народными и авторскими песнями.

• Научить детей отличать виды песен.

• Привлечь внимание детей к добрым песням и выявить их смысл.

• Воспитать у детей любовь к музыке.

Ход занятия:

1. Организационный этап.

2. Беседа и игры с детьми.

3. Игра.

4. Подведение итогов.

Оборудование:

• Проигрыватель с необходимой музыкой.

• Музыкальные карточки.

• Жетоны.

• Шоколадки для награждения.

С момента рождения ребёнка окружает музыка: мама напевает колыбельную перед сном, любимая игрушка веселит своими песенками, а пёстрая птичка насвистывает свою согревающую песенку за окном. ( Ребята, а вы можете напеть мне колыбельную, которую вам пела мама?). В дальнейшем музыка веселит нас с экранов телевизора, где показываются наши любимые мультфильмы, в которых принцессы воспевают красивые песни своим принцам. Но в нашей культуре есть песни, которыми в старые добрые времена провожали холодную Зиму и встречали тёплую, солнечную Весну, колыбельные, частушки, которыми веселили народ!

В наше время все эти песни забываются вместе с традициями. Например, на Рождество дети ходили по домам, при этом посыпая хозяев дома пшеном, напевали песни, пели частушки, взамен хозяева угощали детей сладостями.

Песни, которые мы слышим по радио, в мультфильмах – они авторские, у них есть автор, который написал слова и композитор, который написал музыку.

Музыка везде, она окружает нас и не прекращается ни на минуту: капли воды, падающие на асфальт, шорох листвы во время грозы, вой ветра вечернею порою можно тоже назвать музыкой. В каждой песне есть свой смысл, есть своё поучение и своё настроение. Песня может быть грустной и весёлой, торжественной, посвящённой кому-то. Торжественной песней является гимн государства. Он есть в каждой стране. Во время его исполнения люди не произносят ни слова и всегда стоят.

Пени учат нас доброте, отзывчивости, дружбе, уважению, любви. Детские песни легко заучиваются и их приятно петь в любых местах и кампаниях.

Игра « Песни из любимых мультфильмов».

А сейчас давайте поиграем. Нужно разделиться на две команды, выбрать капитанов и дать название своей команде. Ведущий задаёт вопрос и команда, которая первая даёт правильный ответ, получает 1 жетон. Если команда отвечает неверно право, ответ переходит другой команде.

Вопросы к игре:

1. Из какого мультфильма песня: «Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету»? (Бременские музыканты).

2. Какую песню пел Крокодил Гена? ( Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам).

3. Продолжите песню: « В траве сидел кузнечик, в траве сидел кузнечик, совсем, как огуречик, зелёненький он был…».

4. Из чего «сделаны мальчишки»? (Из колючек, ракушек, и зелёных лягушек ).

5. «Кто с детства каждому знаком? Кто не учёный, не поэт, А покорил весь белый свет, Кого повсюду узнают? Скажите, как его зовут?»

6. Продолжите песню: «В лесу родилась Ёлочка, в лесу она росла…».

7. Из какого мультфильма песня: «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу…»? ( Как львёнок и черепаха пели песню ).

8. Из какого мультфильма песня: «Кабы не было зимы в городах и сёлах – никогда б не знали мы этих дней весёлых».

Завершение мероприятия: подведение итогов, награждение победителей.