Тема 3: гигиеническая оценка влияния микроклиматических условий и комплексного воздействия метеорологических факторов на здоровье человека

====================================================================

4 часа

ЦЕЛЬ: Изучить методы очистки и обеззараживания воды

ТРЕБУЕМЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ:

1. Воздушная среда и ее гигиеническое значение как среды обитания человека.

2. Физические свойства атмосферы, метеорологические факторы и их влияние на здоровье человека.

3. Барометрическое давление, допустимые суточные колебания.

4. Тепловое состояние воздушной среды.

5. Принципы гигиенического нормирования микроклимата закрытых помещений.

6. Температура воздуха, температурный режим, теплообмен.

7. Подвижность воздуха, влияние на теплоощущения.

8. Влажность воздуха абсолютная, максимальная, относительная, влияние на терморегуляцию.

9. Тепловая нагрузка среды, ТНС.

10. Тепловой баланс.

11. Эффективная температура.

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ:

1. Задание. Исследовать температуру, влажность, давление, подвижность воздуха в учебном помещении соответственно требованиям методической разработки для студентов

2. Рассчитать объем вентиляции в учебном помещении

3. Решить ситуационные задачи

ЛИТЕРАТУРА:

1. Гигиена. Учебник для вуЗов. / Под общей ред. Акад. Рамн г.И.Румянцева. – Москва. – гэотар-мед. – 2002.

2. Гигиена и основы экологии человека. Учебник для ВУЗов. / Ю.П. Пивоваров, В.В. Королик, Л.С. Зиневич. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 528 с.

3. Гурова А.И., Горлова О.Е. Практикум по общей гигиене. – Москва, 1991.

4. Гигиена. Учебник для ВУЗов. / под редакцией Покровского В.А. - М., 1979.

5. Лекционный материал.

====================================================================

Тема 4: Гигиеническая оценка влияния условий размещения на здоровье человека. Влияние освещенности на состояние здоровья человека

====================================================================

4 часа

ЦЕЛЬ: 1. Дать гигиеническую оценку условиям пребывания и размещения людей в населенных пунктах, в разных по назначению помещениях.

2. Сформулировать рекомендации по оздоровлению условий размещения и пребывания людей.

ТРЕБУЕМЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ:

1. Видимый спектр солнечного света, значение для здоровья, зрения, работоспособности.

2. Инфракрасное излучение, значение для инсоляции помещений, воздушного комфорта.

3. Ультрафиолетовое излучение, значение для здоровья, чистоты воздушной среды.

4. Гигиенические требования к планировке городов, их районирование

5. Роль направления ветра и учет «Розы ветров» в планировке населенных пунктов, ориентации оконных проемов.

6. Инсоляция помещения, типы инсоляции, факторы, определяющие уровень инсоляции помещения.

7. Определение показателей, характеризующих уровень естественного и искусственного освещения в закрытом помещении

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ:

1. Определение инсоляционного режима

2. Измерение уровня естественного и комбинированного освещения помещения

3. Расчет показателей искусственной освещенности методом удельной мощности

4. Расчет показателей естественной освещенности (световой коэффициент, КЕО)

5. Решение ситуационных задач