Семинарское занятие 2

Тема 1.6 Социология личности

2 часа

1 Основные понятия: личность, индивид, человек, социализация, индивидуализация, девиантное поведение, социальная роль, социальный статус, ролевой конфликт, адаптация, интериоризация, социальный институт, социальный тип.

2 Вопросы для обсуждения:

2.1 Понятие личности в социологии.

2.2 Социализация и индивидуализация личности. Фазы социализации личности.

2.3 Типология личности. Ролевая теория личности. Теория зеркального Я.

2.4 Социальное поведение личности. Девиантное поведение: понятие, виды, концепции.

3 Практикум. Ответьте на вопросы:

3.1 Один из самых известных афоризмов К.Маркса звучит так: сущность человека – это совокупность общественных отношений. Отсюда следует, что любой человек, даже преступник, мог считать себя совокупностью общественных отношений.

3.2 Правда ли что:

- статус чемпиона мира, доктора наук или рок-звезды можно приобрести только благодаря собственным усилиям,

- статус мужа является достигаемым,

- актер – смешанный статус

3.3 Почему мы не можем сказать, что личность формируется в основном на биологическом уровне? Как соотносятся процессы социализации и воспитания личности?

3.4 Объясните поговорку: «Что позволено Юпитеру, не позволено быку».

3.5 Объясните, почему социологи говорят: чем динамичнее общество, тем больше в нем ячеек, рассчитанных на достигаемые статусы.

3.6 Объясните, почему социологи говорят: чем больше в обществе достигаемых статусов, тем оно демократичнее.

3.7 Объясните, почему социологи говорят: политические потрясения, государственные перевороты, социальные революции могут изменить социальный статус больших групп людей помимо их воли.

3.8 Как Вы думаете, почему:

- майор не имеет право носить форму полковника,

- в западном обществе немодно подчеркивать принадлежность к элите, а в нашем – модно.

3.9 Правда ли, что:

- биологическая национальность может быть вытеснена социально приобретенной,

- король – достигаемый статус,

- возраст не является прирожденным статусом.

3.10 Составьте статусный набор (собственный или хорошего знакомого). Назовите, какие из них являются врожденными, какие достигаемыми.

3.11 Ниже приведены варианты статусных наборов. В каждом случае вам надо решить, могут ли они принадлежать одному человеку Дайте свои разъяснения:

- директор коммерческого банка, научный сотрудник, полицейский, рабочий на промышленном предприятии;

- председатель профкома, мужчина, полицейский, член общества филателистов, спортсмен-любитель, мордвин.

3.12 Какие факторы оказывают влияние на социализацию личности? Что играет ведущую роль в процессе социализации?

3.13 Поясните, что хотел сказать Шекспир:

Весь мир – театр, в нем женщины, мужчины – все актер.

У них свои есть выходы, уходы.

И каждый не одну играет роль.

3.14 Поясните высказывание Э.Дюркгейма: «Чем примитивнее общество, тем больше сходство между составляющими их индивидами».

3.15 К какому типу или форме мобильности относятся следующие процессы: развод, изменение гражданства, увольнение, командировка, избрание в парламент, разжалование в солдаты, повышение в должности, поездка в Рим, превращение гражданина в фермера, поступление в ВУЗ, амнистия.

3.16 Определите, к какому типу социальных общностей (групп) относятся: бомжи, монахи, смерды, посадские, чиновники, семья, старики, христиане, болельщики «Спартака».