- •Лекція 1. Основи теорії культури
- •Природа – людина – культура
- •Культура і цивілізація
- •3. Культура світова та національна
- •4. Ранні форми культури
- •Ілюстрації до лекції
- •Лекція 2. Антична культура та її український ареал
- •Найвідоміші шедеври давньогрецького мистецтва класичної доби.
- •Ілюстрації до лекції
- •Лекція 3. Культура середніх віків
- •1.Середні віки в історії світової культури. Їх час, простір, менталітет.
- •2.Культурні здобутки Візантії і Західної Європи
- •Культурні здобутки Європи
- •3.Культура слов’ян і Русі
- •Давньоруська писемність, освіта, література.
- •Лекція 4. Українська культура доби Відродження
- •1. Ренесанс – загальноєвропейське і українське надбання.
- •2. Ренесанс в Українській культурі.
- •Ілюстрації до лекції
- •Лекція 5. Культура доби бароко і Просвітництва
- •Просвітництво. Енциклопедизм.
- •3.Українське бароко.
- •Лекція 6. Україна та українці у європейському культурному просторі 19 століття
- •1. Місце культури в житті суспільства і людини.
- •2. Визначні художні феномени, епохи і стилі хіх ст.
- •Епохи класицизму і романтизму
- •3. Європейська культура на рубежі століть.
- •Ілюстрації до лекції
- •1. Українське культурне відродження.
- •2. Український модернізм.
- •3. Культура в протистоянні тоталітаризму.
- •Ілюстрації до лекції
- •Лекція 8. Україна у сучасному світовому культурному просторі
- •2. Масова культура і постмодерн.
- •3. Культура української діаспори.
- •Ілюстрації до лекції
- •Тема 1. Основи теорії культури
- •Тема 2. Антична культура та її український ареал
- •Тема 3. Культура середніх віків
- •Тема 4.Українська культура доби відродження
- •Тема 5. Культура доби бароко і просвітництва
- •Тема 6.Україна і українці у європейському культурному просторі хіх століття
- •Тема 7. Новітня українська культура хх століття
- •Тема 8. Україна у сучасному світовому культурному просторі
- •Література до всіх тем
- •Основи теорії культури
- •Тойнби а. Постижение истории. – м.: Прогресс, 1996.
- •Антична культура та її український ареал
- •Культура середніх віків
- •Культура доби бароко і просвітництва
- •Україна та українці у европейському культурному просторі хіх століття
- •Новітня українська культура хх століття. Україна у сучасному світовому культурному просторі.
Ілюстрації до лекції
1. 2. 3. |
Відроджений Михайлівський Золотоверхий собор у Києві Монастир у Густині (2011 р.) Богородиця Пирогоща на Подолі у Києві. |
4-5 |
Палац Кирила Розумовського у Батурині після реставрації. |
6. 7. 8.
9. |
Енді Воргол. Портрет Мерилін Монро. О. Рабін. Столична горілка. Г. Брускін. Фундаментальний лексикон (нова Третяковська галерея, Москва). Фундаментальний лексикон (фрагмент). |
10. 11. |
В. Цаголов. Лебедине озеро. А. Савадов. Вініл. |
12. |
О. Архипенко. Скульптури у виставковому залі Мистецького арсеналу (2010 р.). |
13.
14. |
Леонід Молодожанин (Лео Мол), Радослав Жук – Пам’ятник Шевченку у Вашінгтоні (США). Лео Мол. Гайдамаки. |
15.
16. 17. |
Радослав Жук. Українська католицька церква у Торонто (Канада). Р. Жук. Українська церква у Вінніпезі (Канада). Український костел св. Йосафата Торонто (Канада). |
18. |
Серж Лифар. (фото 1920-х- рр..) |
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ТА ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
Тема 1. Основи теорії культури
-
Наведіть ряд синонімів, які, на вашу думку, відповідають змісту понять:
А) культура …
Б) цивілізація…
2. Одним(двома) реченням(и) розкрийте сутність наступних функцій, які здійснює культура.
А) комунікативна – Г) регулятивна –
Б) інтегративна – Д) аксіологічна (оціночна) –
В) пізнавальна – Е) світоглядна –
-
Прокоментуйте наступні вислови:
А) “культура – друга природа”;
Б) “культура – це самообмеження”;
В) “філософія є культурою душі” (Ціцерон);
Г) “культура є мірою людяності”;
Д) “культура є виходом за кордони інстинкту”;
Е) “культура – тонка оболонка, що прикриває розпечений хаос тваринності” (С.Далі);
Є) “ми занадто цивілізовані, щоб бути культурними”.
-
Що об’єднує культуру і цивілізацію і що їх розділяє?
-
Стисло схарактеризуйте наступні поняття:
-
антропогенез;
-
соціогенез;
-
культурогенез.
-
Що таке культурний феномен? Назвіть найбільш яскраві феномени світової та національної культури.
-
Дайте визначення наступним поняттям:
А) контркультура – …;
Б) субкультура – …;
Наведіть конкретні приклади.
-
Скориставшись латинським терміном (civilis – суспільний) дайте визначення поняття “цивілізація”. Назвіть декілька його найхарактерніших рис.
-
У чому полягає сутність циклічної теорії культур О.Шпенглера?
-
Схарактеризуйте наступні поняття:
-
артефакт – …;
-
культурний шар – …;
-
археологічна культура… .
-
Заповніть таблицю, скориставшись нижче наведеними термінами:
Епохи |
Людські типи |
Культурні здобутки |
|
Палеоліт |
Ранній (до 150 тис. р. до н.е.) |
|
|
Середній (150-40 тис.р.) |
|
|
|
Пізній (40-10 тис. р.)
|
|
|
|
Мезоліт 9-6 тис. р. |
|
|
|
Неоліт 6-3 тис. р. до н.е. |
|
|
-
Homo Habilis, Homo Sapiens, неандерталець, архантроп, кроманьонець;
-
Кераміка, будування житла, полювання, лук і стріли, анімізм, малюнки на стінах печер, мегаліти.
-
Землеробство, приручення тварин, знаряддя з кременю, мікроліти.
-
Визначте сутність первісних форм релігійних вірувань:
-
анімізм – … ;
-
тотемізм –… ;
-
фетешизм –…;
-
магія – … .
-
Назвіть характерні ознаки “неолітичної культурної революції” (підкресліть потрібне).
Використання лука і стріл, будування житла поза межами печер, керамічне виробництво, полювання та рибальство, скотарство та землеробство, створення перших державних утворень, родоплемінний устрій, малюнки на стінах печер, видобування вогню.
14. Які з наведених артефактів є зразками трипільської культури (підкресліть потрібне).
Наконечники списів і стріл із кременю, кераміка, глиняні жіночі статуетки, бронзові вироби, зооморфні статуетки, знаряддя полювання та прикраси з кістки, вироби з міді та заліза.