Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Распеч Марату)).doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
05.12.2018
Размер:
236.03 Кб
Скачать

Местоимение.

Образование форм

Ошибочно: был увлечён ей, у ней; ихний; посреди его (её), среди их; лучше неё, него, них; скольких книг, сколько учеников.

Правильно: был увлечён ею , у неё ; их; посреди него (неё), среди них; лучше его (её, их); сколько книг, скольких учеников.

Единицы измерения.

С окончанием ОВ:

байтов

гектаров

граммов

килограммов

километров

каратов

С нулевым окончанием:

вольт

ренген

волн

Парные предметы.

С окончанием ОВ:

носков

джинсов

гольфов

клипсов

С нулевым окончанием:

сапог

погон

чулок

плеч

ботинок

валенок

шерт

Среднего рода с окончанием ЬЕ в родительном падеже множественного числа:

кушанья – кушаний

ожерелье – ожерелий

Среднего рода с окончанием ЬИ в родительном падеже множественного числа:

армия – армий

Национальности.

С окончанием на ОВ:

казахов

киргизов

монголов

С нулевым окончанием:

нет грузин

нет болгар

нет армян

нет турок

Название предметов и явлений.

С окончанием на ОВ:

брелоков

габаритов

купонов

нервов

рельсов

С нулевым окончанием:

мест

окон

стекол

Пример задания А4 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Возражая против отдельных положений доклада,

Выберите один ответ.

1.  началась дискуссия.        

2.  большую роль играет культура спора.        

3.  присутствующие в целом согласились с докладчиком.        

4.  выступление в целом произвело хорошее впечатление.        

Теория:

Укажите правильное продолжение предложения:

Проводя эксперимент,

1. требуется соблюдать техническую безопасность.

2. была нарушена последовательность операций.

3. исследователь фиксирует свои действия в журнале.

4. у нас не было возможности завершить его доконца.

Ищем один из трех вариантов:

  • Есть общий субъект, к которому относятся оба действия.

  • Это определенно личное предложение (можно вставить мест «я, ты, мы, вы«)

  • Безличное предложение, в котором есть слово «можно, надо, нужно, следует,хочется, рекомендуется, требуется«.

То, в чем можно ошибиться на ЕГЭ:  

Деепричастные обороты невозможны в безличных предложениях. 

По-русски нельзя сказать: Поднявшись на гору, стало совсем темно.  Правильно: Когда он поднялся на гору, стало совсем темно.

Деепричастия невозможны в страдательных конструкциях. 

По-русски нельзя сказать: Поднявшись на гору, им было написано стихотворение. Правильно: Поднявшись на гору, он написал стихотворение.

Деепричастия невозможны в предложениях с личными местоимениями в Д.п., если в них не входит инфинитив. 

По-русски нельзя сказать: Готовясь к ЕГЭ, нам было трудно.  Правильно: Когда мы готовились к ЕГЭ, нам было трудно.

Деепричастия невозможны в предложениях с личными местоимениями в В.п., если в них не входит инфинитив.

По-русски нельзя сказать: Сдавая ЕГЭ, его трясло от волнения. Правильно: Когда он сдавал ЕГЭ, его трясло от волнения.