Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
+13 Соврем мировая ффия.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
01.12.2018
Размер:
134.14 Кб
Скачать

7.5. Фрейдизм. Неофрейдизм.

7.5.2. Неофрейдизм.

Николай Браун.

Основные черты:

1) Критиковали фрейдизм за то, что он недостаточно учитывает роль культуры и чрезмерно превозносит сексуальность (в то же время признавали, с некоторыми оговорками, примат бессознательного над сознательным).

2) Пробовали синтезировать творчески воспроизведенные марксизм, экзистенциализм и психоанализ.

3) Исходя из того, что социальная жизнь существенно определяет человеческую психику, стремились социализировать психологию.

4) Считали, что фундаментальная роль в детерминации общественных процессов принадлежит прежде всего социальному бессознательному.

5) Подвергали современное общество острой критике: именно духовно больное общество плодит духовно больных людей (деструктивный процесс). Цитата из Морено.

6) Чтобы деструктивному процессу противопоставить конструктивный процесс, следует духовно и физически оздоровлять все большее число людей: оздоровление отдельных людей и малых социальных групп постепенно приведет к оздоровлению всего общества. Сравни: Лейбин. Философия соц. критицизма, с. 160

7.6. Концепции постиндустриального общества.

Научно-технологическая или постиндустриальная цивилизация.

Свое видение постиндустриального общества предлагает Олвин Тоффлер в книге "Третья волна"1.

Первая "волна" преобразовала кочевые племена в оседлых крестьян (эта аграрная трансформация началась около 10 тыс. лет назад, причем протекала очень медленно - со скоростью одного км в год на протяжении 10 тыс. лет).

Вторая "волна" прокатилась по Англии и Западной Европе около трех веков назад. Она связана с промышленной революцией, постепенно превратившей аграрное общество в индустриальное. Со временем это привело к массовому производству, массовому распределению, массовому образованию, массовым развлечениям и пр. Индустриальное общество опирается на централизацию, стандартизацию, специализацию, синхронизацию и т.п.

Третья "волна" накатывается гораздо быстрее двух предыдущих и тоже несет коренную реконструкцию общества и образа жизни. Появляются атомная энергетика, компьютеры, Интернет, биотехнологии, освоение космического пространства. Но главное в другом. Третья волна, согласно Тоффлеру, несет "демассофикацию" - децентрализацию, дестандартизацию и пр. см. дальше вырезку из газеты

  1. 1.10. Западная философия XIX—XX веков

  1. Направления, представляющие современную западную философию.

  • *сциентизм

  • *антисциентизм

  • стоицизм

  • сенсуализм

  • платонизм

  • агностицизм

  • Направление современной западной философии, определяющее критерием научности современную физику.

    • *сциентизм

  • Направление западной философии, абсолютизирующее роль естественных наук в системе культуры, в духовной жизни общества.

    • *сциентизм

  • Философское направление XX в., определяющее логику и математику инструментом построения эмпирического знания.

    • *неопозитивизм

  • Философское направление 20 в., отвергающее возможности философии как теоретического познания мировоззренческих проблем.

    • *неопозитивизм

  • Логика и математика являются инструментом построения эмпирического знания в

    • *неопозитивизме

    • экзистенциализме

    • психоанализе

    • постмодернизме

    • интуитивизм

  • Принцип выяснения значений научных предложений в неопозитивизме.

    • *верификация

  • Эмпирическое подтверждение теоретических положений науки путем сопоставления их с наблюдаемыми объектами, чувственными данными, экспериментом.

    • *верификация

  • Школа неопозитивизма, ставящая в центр исследований анализ языка науки.

    • *логический позитивизм

  • Концепция неопозитивизма, сведение всех наук к наиболее развитой в настоящее время науке.

    • *унификация

    • фальсификация

    • верификация

    • стандартизация

    • аннигиляция

  • Философское направление XX в., главной проблемой которого является объяснение науки и роста научного знания.

    • *постпозитивизм

  • Объяснение науки и роста научного знания является главной проблемой

    • *постпозитивизма

    • экзистенциализма

    • психоанализа

    • релятивизма

    • интуитивизма

  • Основатель критического рационализма.

    • *Поппер

  • Критический рационализм как направление оформилось в

    • *постпозитивизме

    • структурализме

    • экзистенциализме

    • неотомизме

    • интуитивизме

  • Принцип разграничения науки и метафизики в постпозитивизме

    • *фальсификации

  • Мыслитель, отрицавший существование в обществе объективных законов развития

    • *Поппер

    • Маркс

    • Тойнби

    • Шпенглер

    • Ясперс

  • Смена одной научной парадигмы другой, по Куну.

    • *научная революция

    • научный регресс

    • научная эволюция

    • научный прогресс

    • научная программа

  • Философское направление, оформившееся в школу "философия жизни" в конце XIX в.

    • *иррационализм

    • рационализм

    • материализм

    • агностицизм

    • идеализм

  • Представители "философии жизни".

    • *Ф. Ницше

    • *О. Шпенглер

    • К. Поппер

    • Дж. Локк

    • И. Фихте

    • П. Лафарг

  • Мыслитель философии жизни, рассматривавший волю как главный принцип жизни и познания.

    • *А. Шопенгауэр

    • О. Шпенглер

    • В. Дильтей

    • Г. Зиммель

    • А. Бергсон

  • Высший вид познания основанный на интуиции, по Шопенгауэру.

    • *искусство

  • Мыслитель, считавший "волю к власти" стимулом и основой общественной жизни.

    • *Ф. Ницше

    • О. Шпенглер

    • В. Дильтей

    • Г. Зиммель

    • А. Бергсон

  • Автор концепции сверхчеловека, признающей неравенство людей.

    • * Ницше

  • Мыслитель, выдвинувший "понимание" как метод познания жизни.

    • *В. Дильтей

    • А. Шопенгауэр

    • О. Шпенглер

    • Г. Зиммель

    • А. Бергсон

  • Мыслитель, отрицавший существование законов в обществе.

    • *Г. Зиммель

    • А. Шопенгауэр

    • О. Шпенглер

    • В. Дильтей

    • А. Бергсон

  • Мыслитель, рассматривавший жизнь как осуществление души в мире.

    • *О. Шпенглер

    • А. Шопенгауэр

    • Г. Зиммель

    • А. Бергсон

    • В. Дильтей

  • Метод, разработанный З. Фрейдом.

    • *психоанализ

  • Психоаналитический метод создал

    • *Фрейд

    • Поппер

    • Адлер

    • Гуссерль

    • Шпенглер

  • Теория, объясняющая роль бессознательных явлений и процессов в жизни человека.

    • *психоанализ

  • Философ, оказавший наибольшее влияние на идеи З. Фрейда.

    • *Ф. Ницше

    • Г. Гегель

    • К. Поппер

    • Л. Фейербах

    • И. Фихте

  • Мыслитель, полагавший, что в основе культуры лежит иррациональная мотивация человека.

    • *Фрейд

    • Гартман

    • Поппер

    • Джемс

    • Гуссерль

  • Философия существования.

    • *экзистенциализм

  • Философия, ориентированная на проблемы человека, смысла его бытия в мире.

    • *экзистенциализм

  • Представители экзистенциализма.

    • *Ж.- П. Сартр

    • *Г. Марсель

    • З. Фрейд

    • А. Бергсон

    • Р. Декарт

    • Ж. Ламетри

  • Создатель феноменологического метода.

    • * Гуссерль

  • Основатель феноменологии.

    • *Гуссерль

  • Представитель оптимистического направления в экзистенциализме.

    • *К. Уилсон

    • А. Камю

    • Ж.-П. Сартр

    • М. Хайдеггер

    • Г. Марсель

  • Основная проблема в философии экзистенциализма.

    • *отчуждение

  • Проблемы отчуждения и свободы являются основными для

    • *экзистенциализма

    • постструктурализма

    • структурализма

    • постпозитивизма

    • неопозитивизма

  • Мыслитель, учение которого стало основой развития неотомизма.

    • *Фома Аквинский

    • Пьер Абеляр

    • Уильям Оккам

    • Николай Кузанский

    • Августин Блаженный

  • Понятие, обозначающее ситуацию сложившуюся в культурном сознании стран Запада конца XX в.

    • *постмодернизм

  • Признание относительности, условности и субъективности познания, отрицание абсолютных этических норм и правил.

    • *релятивизм

  • Направление в теории познания XX в., связанное с использованием структурного метода.

    • *структурализм

  • Направление в теории познания XX в., основой которого является выявление структуры как относительно устойчивой совокупности отношений.

    • *структурализм

  • Направление в теории познания XX в., зарождение которого связанно с исследованиями Ф. де Соссюра

    • *структурализм

    • постмодернизм

    • экзистенциализм

    • постпозитивизм

    • психоанализ

    1. Ученый, с исследованиями которого связано зарождение структурализма.

    • *Соссюр

    1. Мыслитель, определявший задачей философии не достижение истины, а анализ логической структуры языка.

    • *Витгенштейн

    • Хайдеггер

    • Ницше

    • Лакатос

    • Фуко

    1. Характерные черты постмодернизма

    • *отсутствие устойчивых принципов познания

    • *неопределенность любого знания

    • *пессимизм

    • признание существования объективной истины

    • абсолютность познания

    • оптимизм

    1. Негативизм характерен для

    • *постмодернизма

    • структурализма

    • неофрейдизма

    • неопозитивизма

    • постпозитивизма

    1. Направление философии XX века, основной чертой которого является негативизм

    • *постмодернизм

    1 К последнему принадлежат Ж.Ф. Лиотар, Фейерабенд, Ж. Деррида и др.

    1 В параграфе о предмете философии уже говорилось, что современная философия прежде всего должна быть философией науки. Желая приносить реальную научную пользу, философы должны стремиться: а) интегрировать в единую синтетическую картину те знания, которые получены отдельными специальными науками; б) упорядочивать научный язык и изучать глубоко скрытые языковые смыслы.

    Признавая определенные ценности прошлой философии, неопозитивисты им отводят такое же место в духовной культуре, как религии, искусству и другим ненаучным формам человеческой деятельности.

    1 Как часто люди, не желая врать, говорят правду, но так, чтобы их поняли неправильно. Скажем, студент откровенно "клюет носом" на занятии. На вопрос преподавателя о причине этого, следует ответ: "Вы знаете, я до трех часов ночи занимался"... Преподаватель удовлетворен и не догадывается, что студент занимался совсем не тем, что связано с учебным процессом.

    2 Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. 1986. С. 389.

    3 Фраза «Васюкин не попал в утку» имеет один смысл на охоте и совершенно другой – в больнице…

    4 Если Вы говорите приятелю: - Приветик! - это норма; если то же самое Вы говорите ректору – это наглость.

    1 В предыдущей книге "Футурошок" (1970) Тоффлер не пытался рассмотреть характеристики нарождающегося общества и только наметил его контуры.. Через 10 лет его черты стали более явными. "Третья волна" конкретизирует и анализирует их.