5. Оцінювання курсової роботи

Результати захисту курсової роботи оцінюються за чотирибальною шкалою („відмінно”, „добре”, „задовільно”, „незадовільно”). Курсові роботи зберігаються на кафедрі (цикловій комісії) протягом одного року, потім списуються в установленому порядку.

Курсові роботи, які за висновком наукового керівника заслуговують позитивної оцінки, подаються на захист. Студенти, роботи яких не допущені науковим керівником до захисту, отримують оцінку „незадовільно”. Захист курсових робіт відбувається у встановлений завідувачем кафедри термін у присутності студентів та комісії: наукового керівника і викладачів кафедри. Під час захисту студент називає тему і мету дослідження, повідомляє план роботи і коротко передає зміст. Особливу увагу при цьому необхідно звернути на практичну частину роботи, власне на результати виконання дослідницького завдання або методичні розробки. Виступ завершується формулюванням висновків.

За наслідками захисту курсової роботи виставляється оцінка, яка заноситься до екзаменаційної відомості та залікової книжки.

Оцінка „відмінно” виставляється при: а) відповідності змісту роботи темі дослідження; б) глибокому аналізі наукової літератури; в) чіткому формулюванні авторських висновків з проблеми дослідження; г) успішному виконанні дослідницьких завдань; д) дотриманні всіх вимог щодо технічного й естетичного оформлення роботи і орфографічного стандарту.

Оцінка „добре” виставляється при наявності незначних недоліків у виконанні теоретичних й практичних завдань роботи та її оформленні.

Оцінка „задовільно” виставляється при наявності суттєвих недоліків у виконанні практичної та теоретичної частин роботи, окремих недоліків у її оформленні.

Оцінка „незадовільно” виставляється при повній невідповідності вимогам щодо обсягу, оформлення та викладу змісту роботи.

Захищена курсова робота зберігається на кафедрі протягом двох років. Роботи, відзначені першими преміями на Всеукраїнських студентських конкурсах наукових робіт та інших конкурсах, на які подаються такі види робіт, зберігаються постійно.

Міністерство освіти і науки України

Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія

Кафедра шкільної педагогіки та психології

Іващенко наталія миколаївна сімейне виховання молодших школярів Курсова робота

на здобуття I освітньо-кваліфікаційного рівня „молодший спеціаліст”

за спеціальністю 5.010102 „Початкове навчання”

Керівник:

Поліщук Олена Михайлівна,

викладач кафедри шкільної педагогіки та психології

Хмельницький – 2010

ЗМІСТ

ВСТУП …………………………………………………………………………………...3

РОЗДІЛ 1. СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ ЯК ВАЖЛИВА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА………………………………………………………..………6

1. Сімейне виховання у різні періоди розвитку суспільства……………………...…8

2. Сім’я як специфічна педагогічна система……………………………………..…19

3. Правові основи сімейного виховання…………………………………………….28

4. Аналіз стану питання на сучасному етапі розвитку суспільства…………….....39

РОЗДІЛ 2. СІМ’Я ЯК ФАКТОР ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА…………………………………………………………………………………...42

2.1. Типи сімей та їх вплив на формування особистості учня початкової школи….49

2.2. Залежність формування особистості молодшого школяра від стилю сімейного виховання …………………………………………………………………………………….54

2.3. Єдність сім’ї і школи у формуванні особистості учня молодшого шкільного віку ……………………………………………………………………………………………59

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………………..64

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………………...….67

ДОДАТКИ………………………………………………………………………..……..70

Додаток А. Конспект виховного заходу у 3 класі на тему „Родинне свято”……………………………………………...………………………………………......70

Схема рецензії на написання курсової роботи

1. Вимоги до оформлення курсової роботи

   1. Оформлення титульної сторінки.

   2. Культура писемного мовлення.

   3. Повнота і грамотність оформлення списку використаних джерел.

2. Вимоги до змісту роботи.

   1. Актуальність проблеми.

   2. Відповідність темі.

   3. Відповідність змісту.

   4. Розкриття історії проблеми в хронологічному порядку.

   5. Вміле поєднання теорії з практикою.

   6. Науковість, логічність, грунтовніть і послідовність викладу основних питань теми.

   7. Чіткі висновки і узагальнення самого автора.

   8. Розгляд питань плану у порівнянні із сучасним розвитком школи і педагогічної науки.

3. Вимоги до дослідницької роботи.

   1. Вивчення і узагальнення педагогічного досвіду.

   2. Обробка матеріалів, отриманих в результаті дослідження.

Схема рецензії захисту курсової роботи

1. Чіткість і послідовність викладу думок автором.

2. Вміння виділити основне.

3. Вміння аналізувати окремі питання.

4. Доцільне використання додатку.

5. Використання технічних засобів навчання.

6. Аргументація висновків, їх узагальнення.

7. Високий рівень мовної і стилістичної культури.

8. Глибокі знання автором даної проблеми.

9. Дотримання регламенту.

Порядок захисту курсової роботи

1. Слово автора (10-15 хв).

2. Слово рецензента (3-4 хв).

3. Запитання і відповіді на них (5-7 хв).

4. Рецензія, оцінка роботи керівником (2-3 хв).

РЕЦЕНЗІЯ НА НАПИСАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

СТУДЕНТКИ ГРУПИ ОМ-41