- •Университет
- •Содержание
- •Введение.
- •«Предмет и задачи анатомии. Клетка, ткани, органы, системы органов и организм в целом» План изучения темы:
- •Клетка.
- •Целостность организма.
- •Основные принципы строения тела человека:
- •«Основные этапы индивидуального развития человеческого организма – онтогенеза» План изучения темы:
- •План изучения темы:
- •Общие данные о строении костей.
- •Функции скелета:
- •Скелет туловища
- •Скелет верхней конечности.
- •Скелет нижней конечности
- •«Анатомия связочно-суставного аппарата» План изучения темы:
- •1. Общие данные о соединении костей.
- •1.1. Непрерывные соединения – синартрозы.
- •2. Классификация суставов.
- •3. Соединение костей туловища.
- •«Анатомия черепа» План изучения темы:
- •Кости мозгового черепа.
- •Кости лицевого черепа.
- •Соединения костей черепа.
- •Череп в целом.
- •Возрастные особенности черепа:
- •Половые отличия черепа.
- •«Анатомия мышечной системы» План изучения темы:
- •Общие данные о строении мышц.
- •Закономерности распределения мышц.
- •Классификация мышц.
- •Мышцы плечевого пояса
- •Мышцы бедра.
- •Мышцы голени.
- •Мышцы стопы.
- •Строение глотки. Лимфоэпителиальное кольцо. Пищевод.
- •Строение желудка.
- •Тонкая и толстая кишка, особенности строения.
- •Строение печени. Желчный пузырь.
- •Поджелудочная железа.
- •Общие данные о брюшине.
- •Гортань.
- •Трахея и бронхи.
- •Легкое. Плевра.
- •Понятие о средостении.
- •Мочеточник, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.
- •Половые органы разделяются на мужские и женские. Основной частью их являются половые железы, которые вырабатывают половые клетки и гормоны. Половые органы отвечают за размножение.
- •Женская половая система.
- •Промежность.
- •«Анатомия сердца» План изучения темы:
- •Внешнее строение сердца.
- •Камеры сердца, клапаны.
- •Строение стенки сердца.
- •Проводящая система сердца.
- •Кровоснабжение сердца.
- •Перикард. Топография сердца.
- •Большой и малый круги кровообращения.
- •«Анатомия артериальной и венозной систем» План изучения темы:
- •Артерии головы и шеи.
- •Артерии стенок и органов грудной полости, брюшной полости, таза.
- •Артерии верхней конечности.
- •Артерии нижней конечности.
- •Система верхней полой вены.
- •Система нижней полой вены.
- •Система воротной вены.
- •Особенности кровообращения плода
- •«Анатомия лимфатической и иммунной систем» План изучения темы:
- •Основные принципы строения лимфатической системы человека.
- •Составные части лимфатической системы.
- •Основные лимфатические коллекторы.
- •Органы лимфатической системы.
- •Органы иммунной системы
- •«Анатомия нервной системы. Спинной мозг» План изучения темы:
- •1. Нейронная теория строения нервной системы.
- •Классификация нейронов:
- •По числу отростков:
- •По функции:
- •Классификация нервной системы.
- •Рефлекторная дуга (простая и сложная)
- •Спинной мозг.
- •«Анатомия головного мозга» План изучения темы:
- •Продолговатый мозг
- •Задний мозг.
- •Средний мозг
- •Промежуточный мозг
- •Конечный мозг
- •Желудочки головного мозга.
- •Оболочки головного мозга.
- •Проводящие пути спинного и головного мозга.
- •«Анатомия периферической нервной системы» План изучения темы:
- •Формирование периферических нервов. Понятие о нервном стволе и нервном сплетении.
- •Спинномозговые нервы.
- •Сплетения.
- •Черепные нервы.
- •План изучения темы:
- •Функции, значение вегетативной нервной системы.
- •Общая характеристика вегетативной нервной системы.
- •Симпатический отдел, центры, узлы и сплетения.
- •Парасимпатический отдел, центры, узлы и сплетения.
- •Высшие вегетативные центры.
- •«Анатомия органов чувств». План изучения темы:
- •1. Орган зрения
- •2. Орган слуха.
- •2. Классификация эндокринных желез:
- •Характеристика отдельных групп желез: гипофиз.
- •Гормоны передней доли гипофиза.
- •Гормоны промежуточной части гипофиза.
- •Гормоны задней доли гипофиза.
- •Паращитовидные железы.
- •Вилочковая железа, тимус.
- •Поджелудочная железа.
- •Надпочечник.
- •Строение кожи.
- •Производные кожи.
- •Литература:
КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
Университет
Кафедра анатомии человека
Л.А. Мантулина
АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА
КУРСК 2011
УДК: 611 (072)
ББК: 28.86
Л.А. Мантулина. Анатомия человека /Краткий курс/. Учебное пособие. /Под редакцией доцента В.В. Харченко, зав. кафедрой анатомии Курского государственного медицинского университета.
Учебное пособие включает учебный материал по всем разделам анатомии человека: строение клеток и тканей, строение опорно-двигательного аппарата, пищеварительной, дыхательной, мочевыделительной, половой, сердечно-сосудистой, нервной, лимфатической систем, органов чувств, желез внутренней секреции, а также некоторые вопросы теоретической анатомии. Пособие предназначено для студентов факультетов «Экономики и управления здравоохранением», «Высшего сестринского образования», фармацевтического факультета медицинских учебных заведений, школы-лицея, а так же для абитуриентов медицинских вузов.
Рецензенты: зав. кафедрой медицины и логопедии Курского государственного педагогического университета, академик МАНЭБ, академик МАИ, член-корреспондент РАЕН, доктор медицинских наук, профессор В.А. Иванов; доцент кафедры анатомии и хирургии Курской государственной сельскохозяйственной академии им. профессора И.И. Иванова, кандидат медицинских наук Н.В. Урюпина.
ISBN
© Л.А. Мантулина, 2011
Содержание
Стр.
-
Введение 4
-
Предмет и задачи анатомии. Клетка, ткани, органы, системы органов и организм в целом 5
-
Основные этапы индивидуального развития человеческого организма – онтогенеза 10
-
Анатомия скелета 13
-
Анатомия связочно-суставного аппарата 16
-
Анатомия черепа 19
-
Анатомия мышечной системы 22
-
Анатомия пищеварительной системы 30
-
Анатомия дыхательной системы 35
-
Анатомия мочевыделительной системы 37
-
Анатомия половой системы 39
-
Анатомия сердца 42
-
Анатомия артериальной и венозной систем 44
-
Анатомия лимфатической и иммунной систем 52
-
Анатомия нервной системы. Спинной мозг 53
-
Анатомия головного мозга 57
-
Анатомия периферической нервной системы 64
-
Анатомия вегетативной нервной системы. 71
-
Анатомия органов чувств. 73
-
Анатомия желез внутренней секреции 79
-
Анатомия кожи 83
Введение.
При изучении анатомии человека студенты и учащиеся должны получить основные представления о строении систем, органов и тканей человека в связи с выполняемыми ими функциями. Приобретенные знания позволят студентам изучить впоследствии физиологические процессы в здоровом организме на кафедре физиологии и ориентировочные сведения о нарушениях функций в больном организме. На знаниях анатомии человека базируются другие биологические дисциплины (фармакология, микробиология, гигиена и др.) Основные сведения о строении человека необходимы для оказания первой медицинской помощи, что обязательно для специалиста, оканчивающего медицинский университет.
Непременным условием для овладения прочными знаниями по анатомии человека, как и любого другого предмета, является самостоятельная работа студента во внеаудиторное время. Настоящее пособие призвано помочь студентам правильно организовать самостоятельную работу при изучении тем, обратить внимание на главное, проверить правильность усвоенного. В каждом задании изложено: план изучения темы, который включает достаточно подробное описание фактических данных, знание которых необходимо для усвоения темы; перечень учебной литературы.
При изучении любого раздела курса следует понять назначение системы в жизнедеятельности организма, а при изучении отдельных органов необходимо ясно представлять их функцию. Познание строения тела человека, его органов и систем возможно лишь через уяснение их функциональной роли в организме. При изучении материала необходимо находить детали строения органов на рисунках, таблицах и других наглядных пособиях.
При изучении материала следует придерживаться плана изучения темы, содержащегося в пособии, а также тех установок, которые давались на соответствующей лекции. Изучение любой темы должно заканчиваться проверкой усвоения материала по вопросам самоконтроля, приведенным в заданиях.
Пособие поможет студентам наилучшим образом, с наименьшей затратой времени и сил подготовиться к предстоящему практическому занятию. На каждом занятии преподаватель вначале ответит на вопросы, которые возникли у студентов в процессе самостоятельного изучения материала по учебнику и после прослушанной лекции, продемонстрирует таблицы по изучаемой теме. Затем будет проведено закрепление темы и проверка ее усвоения путем устного опроса или тестирования.
Приведенные рекомендации по организации самостоятельной работы носят общий характер. Студенты, придерживаясь их, при изучении материала вносят свои коррективы, сообразуясь с индивидуальными особенностями памяти.