6. Содержание самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа – это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Самостоятельная работа студентов предусматривает различные формы ее организации и контроля. Основное место среди них занимает подготовка к семинарским занятиям в соответствии с методическими разработками по каждой запланированной теме. Кроме того, самостоятельная работа студента результируется выполнением ряда письменных работ - реферат, курсовая работа, составление терминологического словаря, конспекта нормативно-правовых актов, статей.

В целом предусмотрено несколько типов самостоятельной работы:

1) Тренировочные самостоятельные работы выполняются по образцу: решение задач, заполнение таблиц, схем и т.д. Цель такого рода работ - закрепление знаний, формирование умений, навыков.

2) Реконструктивные самостоятельные работы. В ходе таких работ происходит осмысление материала, составление плана, тезисов, аннотирование. На этом уровне могут выполняться рефераты.

3) Творческая самостоятельная работа требует анализа проблемной ситуации, получения новой информации. Студент должен самостоятельно произвести выбор средств и методов решения (учебно-исследовательские задания, курсовые и дипломные проекты).

В ходе изучения дисциплины «Международные экономические отношения» предусмотрены следующие формы самостоятельной работы студентов:

• Подготовка к семинарским занятиям, в том числе подготовка и выступление с докладом;

• Написание рефератов и курсовых работ (5 семестр);

• Составление конспекта нормативно-правовых актов;

• Составление терминологического словаря;

• Выполнение заданий и задач.

При выполнении большинства заданий самостоятельной работы от студента требуется проявление навыков сбора и анализа материала, детального изучения научной литературы.

Задания и методические рекомендации по организации перечисленных форм работы студенты получают по мере изучения материала, либо в начале семестра (планы семинарских занятий, тематика курсовых работ, рефератов).

Тема 1. Мировое хозяйство и международные экономические отношения.

Выполните следующие упражнения и задачи.

1. Дайте определение следующим понятиям: мировой рынок, международные экономические отношения, международное разделение труда, мировое хозяйство, международная кооперация, международная специализация, экономическая интеграция, интернационализация хозяйства, центр мирового хозяйства. Периферия мирового хозяйства, транснациональные корпорации, международные экономические организации, региональные интеграционные группировки, глобализация, субъекты мирового хозяйства.

2. Если Россия продает в Германию калийные удобрения, а Германия в Россию – аудиотехнику, можно ли это назвать примером международного разделения труда, международной кооперацией труда, международным разделением факторов производства?

3. Почему развитие мировой экономики шло от развития мирового рынка к мировому хозяйству, а не наоборот?

4. Изучите следующие вопросы для последующего обсуждения в аудитории: Особенности положения Российской Федерации в современной системе международных экономических отношений.

Дополнительная литература:

Внешнеэкономическая деятельность. / Под ред. Б.М. Смитиенко, В.К.Поспелова. – М.: Мастерство, 2002. Гл.1.

Киреев А.П. Международная экономика. Часть I. – M.: Международные отношения, 1998. Гл.1.

Международные валютно-кредитные и финансовые отношения. / Под ред. Л.Н. Красавиной. – М.: Финансы и статистика, 2000,2001. Гл. 1.

Международные экономические отношения / Под общ. ред. проф. В.Е. Рыбалкина. ­ М.:.ЮНИТИ-ДАНА, 2001. Гл. 2,4,6.

Фомичев В.И. Международная торговля. – М.: ИНФРА-М, 2000. Гл.2,3.