- •Волгоградский государственный медицинский университет
- •Предисловие
- •Introduction. Biology as a science 2
- •Biology as a science Unit I. Seven levels of life organization
- •Unit 1. Atomic organization
- •63%; Next is oxygen, 25,5%
- •1. Назовите прилагательные, образованные от существительных:
- •1.1 Ions
- •1.2 Isotopes
- •Biology in medicine. Using isotopes as traces
- •Unit 2. Molecular organization
- •2.1 Inorganic ions
- •2.3. Lipids
- •1. An energy source.
- •2. Insulation.
- •3. Protection.
- •4. Buoyancy.
- •5. Waterproofing.
- •6. Cell membranes.
- •7. Other functions.
- •2.4 Amino acids
- •2.5 Enzymes
- •Into the space of just 1 second!
- •Biology around us. Cholesterol
- •Unit 3. Cellular organization
- •1. Прочтите слова, попытайтесь перевести их, не пользуясь словарем, определите часть речи:
- •2. Образуйте однокоренные слова, используя префиксы и суффиксы:
- •3.1 Cell as a fundamental unit of life.
- •18 Million cells each second.
- •3.2. The structure of prokaryotic cells
- •3.3. Structure of the eukaryotic cell
- •3.4 The nucleus
- •3.5 Intracellular membranes
- •3.6 Movement in and out of cells
- •Golgi apparatus
- •Lysosomes
- •Microscopy
- •Biodiversity. Principles of classification.
- •If one page was devoted to describing
- •2. Придаточные предложения (дополнительные, определительные, обстоятельственные).
- •1. Найдите сказуемое в следующих предложениях. Определите его грамматическое время:
- •2. Найдите в тексте Biodiversity сложноподчиненные предложения. Определите тип придаточных предложений. Обратите внимание на союзы, соответствующие каждому типу придаточных предложений.
- •3. Составьте 15 вопросительных предложений так, чтобы ответы на эти вопросы отражали основное содержание текста Biodiversity.
- •4.1 Viruses
- •4.2 Bacteria
- •4.3 Fungi
- •Taxonomic ranks
- •Retroviruses
- •Inheritance
- •2. Согласование времен в сложноподчиненных
- •1. Найдите в тексте Inheritance примеры инфинитива. Определите их функции в предложении.
- •2. Объясните правила согласования времен в следующих предложениях:
- •5.1 Nucleic acids
- •5.2 The genetic code
- •5.3 Recombinant dna technology
- •5.4 Evolution through natural selection (Darwin / Wallace)
- •Pros and cons of genetic engineering
- •Biology around us. Human Genome Project
- •2. Выскажите своё отношение к развитию и применению биогенетических технологий. Выберите один из следующих вариантов:
- •1. Назовите существительные, соответствующие данным глаголам (обратите внимание на способ словообразования):
- •2. Образуйте прилагательные, соответствующие данным существительным :
- •The stages of digestion
- •2. Неличные формы глагола. Gerund.
- •1. Найдите в тексте The stages of digestion предложения в одном из времен группы Continuous Active. Укажите сказуемое.
- •2. Укажите грамматическую форму глаголов, оканчивающихся на
- •6.1 Vitamins
- •Is 18 days.
- •6.2 The liver
- •Functions of the liver
- •1. Carbohydrate metabolism.
- •2. Lipid metabolism.
- •In both human lungs cover
- •1. Укажите существительные, соответствующие глаголам в Essential Vocabulary.
- •2. Образуйте прилагательные от следующих существительных (воспользуйтесь словарем, если необходимо):
- •Gaseous exchange in mammals
- •Indefinite
- •2. Сравнительная характеристика неличных форм
- •1. Измените залог сказуемого в следующих предложениях:
- •2. Найдите в тексте Gaseous exchange in mammals примеры неличных форм глагола, сравните их грамматическую форму, функции в предложении, способы перевода.
- •Smoking
- •Control of ventilation in humans
- •Is estimated to be 80 000 miles –
- •Clotting of the blood
- •Artificial pacemakers
- •7.1 How control systems developed
- •7.2 Principles of endocrine and nervous control
- •The central nervous system
- •7.3 Molecular clocks: mastering time.
- •7.4 A biological defect underlying obesity
- •7.5 “Addictive" properties of regular exercise.
- •It has been estimated that the bacterium
- •7.6 Types of immunity and immunization
- •Edward jenner (1749-1823)
- •Charles darwin ( 1809 - 1882 )
- •Camillo golgi (1843 – 1926). The Nobel Prize Winner
- •Ilya mechnikov (1845 – 1916) The Nobel Prize Winner
- •Karl landsteiner (1868 – 1943) The Nobel Prize Winner
- •Hermann j. Muller (1890 – 1967) The Nobel Prize Winner
- •Frederick banting (1891-1941) The Nobel Prize Winner
- •Hugo theorell (1903-1982) The Nobel Prize Winner
- •Andrei belozersky (1905)
- •Konrad bloch (1912-2000) The Nobel Prize Winner
- •Francis crick (1916-2004) The Nobel Prize Winner
- •Arthur kornberg (1918) The Nobel Prize Winner
- •Robert w. Holley (1922-1993) The Nobel Prize Winner
- •The Noun (Имя существительное)
- •1. Подлежащее
- •2. Сказуемое
- •3. Дополнение
- •4. Обстоятельство
- •5. Определение
- •The Article (Артикль)
- •The Pronoun (Местоимение)
- •Неопределенные местоимения some, any, no, every и их производные Неопределенные местоимения some, any, no, every
- •Производные от some, any, no, every
- •Слова – заместители существительных
- •The Adjective (Имя прилагательное), The Adverb (Наречие)
- •The Numeral (Имя числительное)
- •The Verb (Глагол)
- •Voice (залог):
- •Основные функции глагола to do
- •Времена группы Indefinite Active Present Indefinite Active (Настоящее неопределенное действительного залога)
- •Past Indefinite Active (Прошедшее неопределенное действительного залога)
- •Future Indefinite Active (Будущее неопределенное действительного залога)
- •Passive Voice (Страдательный залог)
- •Общее правило образования отрицательной и вопросительной формы сказуемого
- •Времена группы Perfect
- •Функции глагола to have
- •Времена группы Continuous Active
- •Времена группы Perfect Continuous Active
- •Неличные формы глагола
- •Infinitive (инфинитив)
- •Инфинитивные обороты
- •Participle I (Причастие действительного залога)
- •Participle II (Причастие страдательного залога)
- •Gerund (Герундий)
Unit 3. Cellular organization
Did you know?
A fully grown human is made up
of about 10 trillions cells!
Essential vocabulary
Assembly to acquire adjacent
bacterium to arise aerobic
centriole to bound anaerobic
chromosome to consume capable
cytoplasm to convert complex
endocytosis to convey compound
entity to distinguish distinct
feature to fold diverse
findings to include endoplasmic
fungus to magnify hereditary
fusion to occur heterotrophic
gene to permit hollow
genome to surround numerous
layer to survive rigid
mammal spherical
mitochondrion
nutrition
organelle
to occur
phagocytosis
reticulum
sequence
vesicle
vacuole
1. Прочтите слова, попытайтесь перевести их, не пользуясь словарем, определите часть речи:
Aspect, combine, coordinate, cytology, cytosol, diameter, discipline, homeostatic, human, interest, mechanism, medial, microscopic, oocyte, organelle, physical, physiology, somatic, trillion, vital.
2. Образуйте однокоренные слова, используя префиксы и суффиксы:
Prefix |
Base word |
Suffix |
A- Dis- Extra- Intra- Non- Re- Un- |
act bacterium cell chromosome cytoplasm fungus heredity mammal to present product type to vary |
- al -ar - ary -ent - ety - ian - ic - ion - ity - ive - tion - ous |
Аналитическое чтение.
Cells.
Cells are very small indeed - a typical cell is only about 0.1 mm in diameter. Cells have a variety of forms and functions. They create and maintain all anatomical structures and perform all vital physiological functions.
The human body contains trillions of cells, and all our activities - from running to thinking - result from the combined and coordinated responses of millions or even billions of cells. Yet each cell can function as an individual entity, responding to a variety of environmental cues. As a result, anyone interested in understanding how the human body functions must first become familiar with basic concepts of cell biology.
Many insights into human physiology arose from studies of the functioning of individual cells. What we have learned over the last 50 years has given us a new understanding of cellular physiology and the mechanisms of homeostatic control. Today, the study of cellular structure and function, or cytology, is a part of the broader discipline of cell biology, incorporating aspects of biology, chemistry, and physics.
The human body contains two general classes of cells: sex cells and somatic cells. Sex cells are also called germ cells or reproductive cells. Somatic cells (soma, body) include all the other cells in the human body.
Our representative cell is surrounded by a watery medium known as the extracellular fluid. The extracellular fluid in most tissues is called interstitial fluid (interstitium, something standing between). A cell membrane is to separate the cell contents, or cytoplasm, from the extracellular fluid. The cytoplasm can itself be subdivided into the cytosol, a liquid, and intracellular structures collectively known as organelles.
Grammar 1. Модальные глаголы can, may, must, need и их эквиваленты.
2. Неличные формы глагола. Причастие (Participle).
3. Страдательный залог времен группы Indefinite.
1. Найдите в тексте Cells примеры модальных глаголов. Объясните их значение. Замените модальные глаголы на эквиваленты. Изменился ли при этом смысл предложения?
2. Измените предложение, используя различные модальные глаголы. Переведите предложения.
a) Researchers can create and maintain optimal conditions during an experiment.
were able
have to
must
are to
b) The students can start the experiment.
are able
may
are to
need
3. Найдите в тексте Cells примеры Participle, определите их функцию.
4. Прочтите текст, измените предложения, чтобы сказуемое было выражено страдательным залогом (там, где это возможно).
In 1665, Robert Hooke, using a compound microscope, discovered that cork was composed of numerous small units. He called these units cells. In the years that followed, Hooke and other researchers discovered that cells compose many other types of material. By 1838, the amount of plant material composed of cells convinced Matthias Schleiden, a German botanist, that cells made up all plants. The following year, Theodor Schwann reached the same conclusion about the organization of animals. Their joint findings became known as the cell theory. It was of considerable biological significance as it unified the nature of organisms. The theory makes the
cell the fundamental unit of structure and function in living organisms. Hooke had originally thought the cell to be hollow. With the development of better light microscopes, first the nucleus and then organelles such as the chloroplasts became visible. The development of the electron microscope revolutionized our understanding of cell structure. With its ability to magnify up to 500 times more than the light microscope, the electron microscope revealed the fine structure of cells including many new organelles. This detail is called the ultrastructure of the cell. The complexity of cellular structure led to the emergence of a new field of biology,
cytology - the study of cell ultrastructure. This shows that while organisms are very diverse in their structures and cells vary considerably in size and shape, there is a remarkable similarity in their basic structure and organization.
Summary
Кратко изложите содержание текстов на английском языке.