- •Содержание
- •5. Экзаменационные вопросы 85
- •6. Литература 86
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Цель курса:
- •Задачи курса:
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника:
- •Требования к уровню освоения содержания курса:
- •2. Программа курса
- •2.1. Содержание лекционных занятий.
- •Тема 1. Предмет и метод статистики.
- •Тема 2. Статистические величины и показатели вариации.
- •Тема 3. Ряды динамики.
- •Тема 4. Выборочное наблюдение.
- •Тема 5. Индексы.
- •Тема 6 .Статистическое изучение взаимосвязей.
- •Тема 7. Социально-демографическая статистика.
- •Тема 8. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 9. Статистика национального богатства.
- •Тема 10. Система национальных счетов.
- •Тема 11. Статистика труда.
- •Тема 12. Статистика финансов.
- •Тема 13. Статистика коммерческой деятельности.
- •Тема 14. Статистика отраслей народного хозяйства.
- •2.2. Распределение часов по темам и видам работ
- •3. Тематика контрольных (курсовых) работ
- •Задания к теоретической части курсовой работы
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 2. Средние величины и показатели вариации Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 3. Выборочное наблюдение Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 4. Ряды динамики Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 5. Индексы Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 6. Статистическое изучение взаимосвязей Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика Тема 1. Социально-демографическая статистика Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 2. Статистика уровня жизни населения Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 3. Статистика национального богатства Методические указания по теме
- •Контрольные задания
- •Тема 4. Статистика труда Методические указания по теме
- •Контрольные задания
- •5. Экзаменационные вопросы
- •6. Литература Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Приложения Приложение 1. Значения f-критерия Фишера при уровне значимости 0,05
- •Приложение 2. Значения t-критерия Стьюдента при уровне значимости : 0,10, 0,05, 0,01
- •Статистика
- •Часть 1 Учебно-методическое пособие
- •603950, Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23.
- •603600, Г. Нижний Новгород, ул. Большая Покровская, 37
Содержание
Введение 3
1. Цели и задачи дисциплины 3
2. Программа курса 5
3. Тематика контрольных (курсовых) работ 13
4. Методические указания и контрольные задания 15
Часть 1. Теоретическая статистика 15
Тема 1. Абсолютные и относительные статистические величины 15
Тема 2. Средние величины и показатели вариации 22
Тема 3. Выборочное наблюдение 29
Тема 4. Ряды динамики 33
Тема 5. Индексы 41
Тема 6. Статистическое изучение взаимосвязей 48
Часть 2. Социально-экономическая статистика 57
Тема 1. Социально-демографическая статистика 57
Тема 2. Статистика уровня жизни населения 63
Тема 3. Статистика национального богатства 68
Тема 4. Статистика труда 74
5. Экзаменационные вопросы 85
6. Литература 86
Приложения 87
Приложение 1. Значения F-критерия Фишера 87
Приложение 2. Значения t-критерия Стьюдента 88
Введение
Учебная дисциплина «Статистика» является обязательным компонентом в подготовке дипломированных специалистов по экономическим специальностям. Основное назначение данной дисциплины состоит в повышении экономико-математической подготовки студентов в области современных методов сбора, обработки и анализа статистической информации, достижении высокого и устойчивого уровня профессионализма. Современный специалист должен обладать глубокими знаниями, уметь проводить количественный анализ сложных экономических проблем, применять математические расчеты в решении экономических задач. Поэтому изучение данной дисциплины поможет сформировать у студентов целостный взгляд на место и роль статистической науки в современной экономике.
1. Цели и задачи дисциплины
-
Цель курса:
Цель преподавания курса «Статистика» – подготовка специалистов, владеющих современными методами сбора, обработки и анализа статистической информации, принятыми в отечественной и международной практике учета и статистики.
Структурно изучаемая дисциплина состоит из двух разделов: общей теории статистики и экономической статистики. В первом разделе рассматриваются общие понятия и методы сбора, обработки и обобщения массовых данных. Во втором – система показателей и их экономическая интерпретация для конкретных социально-экономических процессов.
-
Задачи курса:
– овладение комплексом статистических методов наблюдения, сводки и группировки массовых данных;
– освоение системы статистических величин, характеризующих количественную сторону социально-экономических явлений и процессов;
– применение методов статистического анализа при исследовании различных сфер экономики.
-
Место курса в профессиональной подготовке выпускника:
Эффективное изучение дисциплины «Статистика» предполагает знание основ экономической теории, математики и теории бухгалтерского учета.
-
Требования к уровню освоения содержания курса:
В результате изучения дисциплины студенты должны:
а) знать:
-
основные категории и классификации в статистике;
-
методы расчета обобщающих показателей, выявления тенденций и закономерностей социально-экономических процессов;
-
принципы построения системы национальных счетов;
б) уметь:
-
анализировать результаты статистического наблюдения в виде таблиц и графиков;
-
рассчитывать статистические величины и делать аргументированные выводы;
-
применять теоретические положения статистики на практическом уровне;
в) иметь представление:
-
об органах государственной статистики в РФ;
-
о международных сопоставлениях макроэкономических показателей;
-
об организации практической статистической работы.