- •Самостоятельная работа «Кривая производственных возможностей»
- •Тесты для самопроверки:
- •Тесты для самопроверки:
- •Тесты для самопроверки:
- •Тесты для самопроверки:
- •Липсиц и. В. Экономика. – м.: Изд-во «Омега-л», 2010. – Гл. 5.
- •Экономическая теория : учеб. Для студентов вузов / Под ред. В. Д. Камаева. – м. : Гуманитар. Изд. Центр. Владос, 2010. – Гл. 11.
- •2. Основные формы хозяйственной организации
- •3. Виды ценных бумаг, выпускаемых акционерным обществом
- •Тесты для самопроверки:
- •Мэнкью н. Г. Принципы экономикс. – сПб: Питер Ком, 1999. – Гл.13-14.
- •Экономическая теория : учеб. Для студентов вузов / Под ред. В. Д. Камаева. – м. : Гуманитар. Изд. Центр. Владос, 2010. – Гл. 7.
- •2. «Бухгалтерские и экономические издержки»
- •3. «Издержки фирмы»
- •Тесты для самопроверки:
- •Мэнкью н. Г. Принципы экономикс. – сПб: Питер Ком, 1999. – Гл.14, 16, 17.
- •Экономическая теория : учеб. Для студентов вузов / Под ред. В. Д. Камаева. – м. : Гуманитар. Изд. Центр. Владос, 2010. – Гл. 7, 9.
- •Тесты для самопроверки:
- •Липсиц и. В. Экономика. – м.: Изд-во «Омега-л», 2010. – Гл. 9.
- •Мэнкью н. Г. Принципы экономикс. – сПб: Питер Ком, 1999. – Гл.15.
- •Экономическая теория : учеб. Для студентов вузов / Под ред. В. Д. Камаева. – м. : Гуманитар. Изд. Центр. Владос, 2010. – Гл. 9.
- •Тесты для самопроверки:
Тема 1. Экономическая теория: предмет, структура, метод
План:
1. Проблема редкости в экономической жизни общества:
а) потребности людей и средства их удовлетворения;
б) виды экономических ресурсов и проблема их ограниченности.
2. Проблема экономического выбора, его эффективность:
а) содержание экономического выбора;
б) эффективность в производстве и в распределении, оптимум Парето;
в) краткосрочный и долговременный аспекты выбора, проблема инвестиций;
г) кривая производственных возможностей как модель экономического выбора.
3. Методы экономического исследования:
а) экономическая модель, ее построение;
б) модель экономического человека.
4. Экономическая теория:
а) предмет "Экономикс";
б) микроэкономика и макроэкономика;
в) позитивная и нормативная экономика.
Литература:
-
Гребнев Л. С., Нуреев Р. М. Экономика. – М.: Вита-Пресс, 2000. – Гл.1, гл.3.
-
Липсиц И. В. Экономика. – М.: Изд-во «Омега-Л», 2010. – Гл. 1.
-
Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс. Т.1. - М.: Республика, 1992.- Гл.1, 2.
-
Мэнкью Н. Г. Принципы экономикс. – СПб: Питер Ком, 1999. – Гл.1-2.
-
Самуэльсон П. А., Нордхаус В. Д. Экономика. – М.: «Издательство БИНОМ», 1997. – Гл.1.
-
Экономическая теория : учеб. для студентов вузов / Под ред. В. Д. Камаева. – М. : Гуманитар. Изд. центр. ВЛАДОС, 2010. – Гл. 1-2.
Самостоятельная работа «Кривая производственных возможностей»
Предполагается, что данная экономика производит только два товара: бифштексы и самолеты. Считается, что все ресурсы полностью заняты в производстве обоих товаров. Таблица показывает альтернативные варианты выпуска товаров.
Товар |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
Бифштексы, млн. шт |
15 |
14 |
12 |
9 |
5 |
0 |
Самолеты, шт. |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
-
Постройте кривую производственных возможностей.
-
Покажите на графике точку X (самолетов - 2, бифштексов - 9). Как можно охарактеризовать состояние экономики в этой точке?
-
Покажите на графике точку Y (самолетов - 4, бифштексов - 11). Как можно охарактеризовать состояние экономики в этой точке?
-
Определите, чему равна альтернативная стоимость самолета при увеличении его производства с 1 до 2 единиц; с 2 до 3 единиц; с 3 до 4 единиц и т.п. Почему альтернативная стоимость самолета не является в данном примере постоянной?
-
Введение новых технологий позволило при данных ресурсах увеличить максимально возможное количество выпускаемых бифштексов до 18. Покажите на графике изменение производственных возможностей данной экономики.
-
Рост рождаемости привел к увеличению численности занятых, возросли объемы используемых ресурсов. Покажите на графике изменение производственных возможностей данной экономики.
-
Дайте характеристику понятиям «товары для настоящего» и «товары для будущего». Предположим, что в парламенте страны обсуждаются два варианта плана производства:
|
Самолеты |
Бифштексы |
Вариант 1 |
2 |
12 |
Вариант 2 |
4 |
5 |
-
Каковы краткосрочные последствия принятия разных вариантов плана?
-
Каковы долговременные последствия принятия разных вариантов плана? Проиллюстрируйте графиком, показывающим изменение производственных возможностей экономики.
Тесты для самопроверки:
Согласны ли Вы с ниже приведенным утверждением?
-
Экономическое благо – это любое средство удовлетворения потребностей.
-
Экономическая теория не является наукой об управлении предприятием.
-
Для определения производственной эффективности необходимо сопоставить результаты и затраты.
-
Любая точка на кривой производственных возможностей является эффективной, так как она показывает максимальный объем товара, который может произвести общество при заданных ресурсах.
-
Нормативная экономика ориентирована на анализ вопроса, «что должно быть», а не на констатацию, «что есть».
Альтернативные вопросы:
1. Что из следующего перечня является неэкономическим благом?
а) подводная лодка; в) питьевая вода;
б) энергия ветра; г) информация.
2. Капитал как экономический ресурс - это:
а) все произведенные и накопленные человеком блага;
б) все произведенные человеком средства производства, используемые в производстве товаров и услуг и их доставке потребителю;
в) деньги, пускаемые в оборот;
г) верно все выше перечисленное.
3. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы, это:
а) инвестиции; в) потребление;
б) производство; г) редкость.
4. Точка, находящаяся внутри кривой производственных возможностей, характеризует:
а) эффективное использование имеющихся ресурсов;
б) неэффективное использование имеющихся ресурсов;
в) недостижима при имеющихся технологии и объеме ресурсов;
г) эффективное, но несправедливое распределение экономических ресурсов.
5. Микроэкономика изучает:
а) деятельность и поведение индивидуальных хозяйствующих субъектов (домохозяйств, фирм);
б) функционирование национального хозяйства в целом;
в) систему социально-экономических отношений, складывающихся в процессе общественного производства и законы его развития;
г) систему экономических институтов, обеспечивающих нормальное функционирование экономики.
Правильные ответы:
1. нет; 2. да; 3. да; 4. да; 5. да.
1. б; 2. б; 3. г; 4. б; 5. а.
Тема 2. Рыночная система
План:
1. Основные типы координации экономической деятельности людей:
а) проблема координации экономической деятельности людей, критерии выделения типов координации;
б) модели традиционной, командной, рыночной и смешанной экономики;
в) рыночная система как способ координации экономической деятельности.
2. Рынок и экономические основы его функционирования:
а) производство и обмен как сферы рыночной экономики;
б) разделение труда, его последствия для экономики;
в) специализация на основе принципа сравнительных преимуществ;
г) рынок, его функции;
д) деньги, цена, номинальные и реальные экономические величины.
3. Предпринимательство и конкуренция:
а) предпринимательство, его признаки;
б) конкуренция, ее основные функции.
4. Кругооборот экономических благ, ресурсов и доходов как простейшая модель рыночной системы.
а) субъекты рыночной системы, их доходы и богатство;
б) принцип платности факторов производства;
в) модель кругооборота экономических благ, ресурсов и доходов.
Литература:
-
Гребнев Л. С., Нуреев Р. М. Экономика. – М.: Вита-Пресс, 2000. – Гл.2.
-
Липсиц И. В. Экономика. – М.: Изд-во «Омега-Л», 2010. – Гл. 2.
-
Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс. Т.1 - М., 1992. Гл.2 - С.37-38;.47-49; Гл.3, Гл.5 - С.81-88.
-
Мэнкью Н. Г. Принципы экономикс. – СПб: Питер Ком, 1999. – Гл.3.
-
Самуэльсон П. А., Нордхаус В. Д. Экономика. – М.: «Издательство БИНОМ», 1997. – Гл. 2.
-
Экономическая теория : учеб. для студентов вузов / Под ред. В. Д. Камаева. – М. : Гуманитар. Изд. центр. ВЛАДОС, 2010. – Гл. 3.
Самостоятельная работа «Принцип сравнительных преимуществ»
Данные о производстве в странах А и В в единицу времени представлены в таблице. Заполните в ней пустующие клетки.
|
Страна А |
Страна В |
||
Продукт |
ед. товара |
альтернативная стоимость |
ед. товара |
альтернативная стоимость |
Нефть |
12 |
|
10 |
|
Роботы |
16 |
|
8 |
|
-
Какая страна обладает абсолютным преимуществом в производстве каждого товара? Какая страна обладает относительными преимуществами в производстве? Какая страна будет специализироваться на добыче нефти, а какая - на производстве роботов?
-
Будет ли торговля между странами А и В взаимовыгодной в краткосрочном и долговременном периодах? Объясните, почему.
Задачи:
1. В 1989 году булка белого хлеба стоила 22 копейки, в 1997 году – 2400 рублей, в 2002 году – 5 рублей, а в 2011 году – 20 рублей. Как изменилась цена на хлеб? Какие данные Вам нужны, чтобы определить изменение реальной цены?
2. Цена галлона бензина составляла 50 центов в 1972 г., 1,5 долл. в 1982 г., около 1 долл. в 1987 г. Был ли бензин дороже в 1982 г. и 1987 г. по сравнению с 1972 г., если индекс потребительских цен в 1982 г. был равен 125,3%, а в 1987 г. – 337%.