Возбудимый тип акцентуации

1. Механизм проявлений заключается в паталогической власти вле­чений, слабой управляемости. Решающий фактор в поведении - не логические рассуждения, а влечения, инстинкты, неконтролируемые побуждения.

2. Реакции импульсивны. Чужда терпимость. Если им что-то не нра­вится, они заявляют свои требования или демонстративно бросают вещи, уходят. Не склонны обмениваться мнениями, если не считать отборных ругательств, в состоянии гнева легко переходят к ру­коприкладству.

3. Вспыльчивость и раздражительность возбудимой личности отли­чаются от реакции холерика. У холерика возмущение проявляется сразу и быстротечно, у возбудимой личности - постепенно накап­ливается и проявляется очень массировано.

4. Этические общественные нормы играют очень мало роли. Крайне затруднительно воспитательное воздействие.

5. Поскольку контроль над влечениями отсутствует, то среди них немало хронических алкоголиков (больше мужчин) или лиц с повы­шенным сексуальным влечением (больше у женщин).

6, Для жизненного пути характерны: частая смена работы (ни все равно, где работать, работа как таковая (особенно физическая) их резко затрудняет, трудиться они могут успешно, но их возмущают организационные обстоятельства, они часто ссорятся с коллегами и начальством, при малейшем недовольстве - меняют работу); в детстве и юности случаются немотивированные (инстинкт бродяж­ничества, жажда смены впечатлений)или мотивированные (если что-то не устраивает) побеги из дома.

7. Часто становятся на путь преступности. Наиболее характерны преступления, связанные с насилием. Жестокость, которую при этом проявляют, обычно связана с состоянием аффекта, а в обычном сос­тоянии могут проявлять обычные человеческие чувства (любовь к детям, близким, родным, животным, заботливость и привязчивость ). Но совершенно чуждо раскаяние в содеянном. Не желают анализиро­вать, "копаться" - предпочитают забыть.

8. В сфере мышления проявляются две особенности: тяжеловесность (замедленность мыслительных процессов, затрудненность воспри­ятия чужих мыслей, длительное молчание при ответе на вопрос). В клинике ее диагносцируют пробой на продуктивность (нормальный человек за 3 минуты может назвать более 60 понятий, предметов, а эпилептический психопат значительно отстает) плюс чрезмерная обстоятельность, скурпулезность и педантичность мышления (про­явления: при рассказе о чем-либо начинают издалека, приводят много несущественных деталей, часто повторяются, "чтобы сформу­лировать поточнее", до сути так и не могут добраться). Иногда акцентуация проявляется преимущественно в мыслительной сфере, а в состоянии аффекта неспособность к управлению выражается не­ярко.

9. Вспышки гнева часто чередуются с периодами депрессии, мрачной подавленности, угрюмости.

10. Представители данной акцентуации часто обладают атлетичес­ким сложением.

11. В школе часто недисциплинированность сочетается с низкой успеваемостью.

Сочетание акцентуаций характера

1. Демонстративный тип + педантичный тип - не встречается, это противоположные типы, т. е. получается норма.

2. Демонстративный тип + застревающий тип. В отдельных жизненных ситуациях могут преобладать отдельные черты, но они могут и объединяться. Пример объединения: симулируют заболевание по истерическому типу, добиваются его признания с паранойяльным упорством. Это сочетание может быть и благоприятным, если таким людям удается найти работу, которая им нра­виться, и позволяет находиться постоянно в центре внимания. Тогда они могут добиваться больших успехов в работе и сравни­тельно успешно социально адаптироваться.

3. Застревающий тип + возбудимый тип. Сочетание крайне неблагоприятное, т. к. каждая из этик черт ве­дет к сильным вспышкам аффекта. Пример: паранойяльные черты (подозрительность и ревность) служат толчком к насилию, а эпилептоидный характер обуславливает форму реакций, ход действий (физическое насилие). Если проявляется в школьном возрасте, то не­дисциплинированность сочетается с нормальной успеваемостью. Это одно из возможный проявлений.

4. Возбудимый тип + истерический тип. Сочетание также опасное, т. к. для истериков характерна реакция типа короткого замыкания. В этом случае моментально возникшие аффективные проявления непосредственно переходят в действия.

5. Педантический тип + застревающий тип. Это сочетание может быть положительным. Эгоистическая тенденция застревания смягчается альтруистическими качествами педанти­ческой личности. Сдерживается враждебное отношение к окружа­ющим, попытка свалить все на окружающих сдерживается осознанием возможности вины со своей стороны. Отрицательные черты педан­тичности тоже смягчаются: нерешительность преодолевается благодаря честолюбию. В результате при данном сочетании получаются прекрасные специалисты в своей области и прекрасная социальная адаптация к окружению. " Сочетание может быть и неблагоприятным (но не асоциальным), т. к. обе акцентуации (первая в большей степени) склонны к ипо­хондрическому развитию.

6. Возбудимый тип + педантичный тип.

а) частично могут взаимодействовать, смягчается возбудимость (самоконтроль, самообладание).

б) чаще сосуществуют, не взаимодействуя (т. е. проявляются то од­ни, то другие черты), особенно вероятно такое проявление в юно­шеском и отроческом возрасте. Иногда сохраняется на всю жизнь.