- •Содержание программы
- •Тема 1. Методологические основания и основные понятия кризисной психологии
- •Тема 2. Теории Стресса
- •Тема 3. Экзистенциальные тревоги
- •Тема 4. Психология переживания
- •Тема 5. Стратегия, принципы и методы психологической помощи в кризисных ситуациях
- •Тема 6. Психологический «код выживания»
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы к экзамену
- •Список рекомендуемой литературы осноВная литература
- •Дополнительная литература
Вопросы для самостоятельного изучения
ТЕМА 1. Методологические основания и основные понятия кризисной психологии – 2 часа
-
Изучение событийной сферы человека [1, 2]
ТЕМА 2. Теории стресса – 4 часа
-
Диагностика стресса [1, 7]
-
Диагностика копинга стресса [1, 2, 7]
ТЕМА 3. Экзистенциальные тревоги – 4 часа
3.1. Диагностика отношения к смерти [5]
3.2. Диагностика базисных убеждений [5]
ТЕМА 5. Стратегия, принципы и методы психологической помощи в кризисных ситуациях – 4 часа
5.1. Психологическое просвещение как опосредованная форма психологической помощи [3].
5.2. Методы логотерапии [5, 12].
ТЕМА 6. Психологический «код выживания» − 2 часа
6.1. Восстановление непрерывности [5].
Вопросы к экзамену
ПО дисциплине «КРИЗИСНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
-
История становления и развития кризисной психологии
-
Онтогенез и/или жизненный путь – два методологических подхода анализа личностного развития
-
Изучение событийной сферы человека
-
Понятие «кризис». Классификация кризисов
-
Кризисная ситуация и кризисное событие
-
Понятие о психической травме
-
Адаптационный синдром Г. Селье
-
Стадии развития стресса. Два ответа на стресс: синтоксический и катаксический
-
Транзактная теория стресса и копинга Р. Лазаруса
-
Стресс, копинг, социальная сеть поддержки
-
Ресурсная теория стресса С. Хобфолла
-
Диагностика стресса
-
Диагностика копинга стресса
-
История становления теории ПТСР
-
Симптоматика и эпидемиология ПТСР
-
Диагностика ПТСР
-
Треугольник травмированной личности. Крушение базовых иллюзий
-
Различие понятий «страх» и «тревога»
-
Типы экзистенциальных тревог и психическое здоровье
-
Базисные тревоги: тревога смерти и судьбы, вины и осуждения, пустоты и отсутствия смысла
-
Онтологическая основа страха и тревоги, их сходство и различие
-
Невротическая и здоровая личность. Природа патологической тревоги
-
Диагностика базисных убеждений
-
Концепция переживания Ф.Василюка
-
Переживание как отражение открытого диалога с ситуацией А. Ленгле
-
Основные подходы в отечественной и зарубежной психологии к переживанию потери
-
Симптоматический подход к переживанию утраты
-
Подход к переживанию утраты с точки зрения решения задач
-
Возрастные особенности переживания горя
-
Виды непрерывностей: когнитивная, социальная, эмоциональная, функциональная, ценностная, физиологическая, мечтаний
-
Типы непрерывностей. Восстановление непрерывности
-
Стремление к смыслу и учение о смысле В. Франкла
-
Экзистенциальный вакуум и ноогенный невроз
-
Система ценностей осмысленной жизни: творчество, переживание, отношение к своей судьбе
-
Методы логотерапии: вовлеченность, дерефлексия, парадоксальная интенция, переосмысление
-
Подходы к коррекции травматического стресса
-
Превентивный подход к оказанию психологической помощи в кризисных ситациях
-
Психологическое просвещение как опосредованная форма психологической помощи
-
Требования к ведущему психологического дебрифинга
-
Правила проведения дебрифинга: пространство, время и место
-
Структура психологического дебрифинга. Задачи дебрифинга на всех фазах его проведения
-
Цель и задачи группы поддержки
-
Специфика взрослой и детской групп поддержки
-
Процедура и этапы групп поддержки взрослой и детской
-
Модель самовосстанавливаемости В. Франкла «выживание через веру в себя»
-
Концепция П. Тиллиха «мужество быть»
-
Салютогенетическая парадигма А. Антоновского
-
Жизнестойкость (харди-показатель) С. Мадди
-
Многомерная модель самовосстанавливаемости BASIC Ph
-
Метафорические ассоциативные карты «соре» в работе с травмой и поиске ресурсов