- •Тема 1 понятие агрессия, агрессивность, агрессивное поведение в психологической теории и практике. Типология агрессивности
- •Основные подходы к определению понятия «агрессия» в работах отечественных и зарубежных ученых
- •Типология агрессии
- •Тема 2 генезис человеческой агрессивности
- •Теории происхождения человеческой агрессивности
- •Тема 3 причины, особенности, варианты проявления агрессивности в младшем школьном возрасте
- •Варианты проявления агрессии в младшем школьном возрасте
- •Тема 4 концепция сопровождения в психолого-педагогической теории и практике
- •Сравнительная характеристика технологий работы педагога-психолога
- •Основные виды (направления) деятельности по осуществлению психолого-педагогического сопровождения агрессивных младших школьников.
- •Тема 5 сущность системного подхода и возможности его применения к работе с агрессивными детьми в начальной школе
- •Развития системного подхода
- •Системная семейная расстановка по методу Берта Хеллингера.
- •Тема 6 методы исследования агрессивности. Диагностика агрессивности младших школьников
- •Методы диагностики агрессивности детей в начальной школе
- •Психодиагностические методики для работы с агрессивными младшими школьниками
- •Тема 7 Современные подходы к профилактике и коррекции агрессивного поведения. Коррекция агрессивного поведения младших школьников
- •Работа с агрессивным ребенком
- •Коррекция агрессивности младших школьников
- •Тема 8 работа с ближайшим окружением агрессивного младшего школьника
- •Типы неправильного воспитания и возможные последствия
- •Словарь терминов
- •Словарь персоналий
- •Требования к уровню освоения программы дисциплины «Психологические основы работы с агрессивными младшими школьниками»
- •Содержание
- •Психодиагностические методики для работы с агрессивными младшими школьниками Тест руки (Hand test)
- •Агрессивность (Модификация теста Розенцвейга)
- •Графическая методика Кактус
- •Методика «Крокодилы»
- •Несуществующее животное
- •Примерная схема наблюдения за агрессивными проявлениями в поведении ребенка
- •Анкета для педагога (авторы г.П. Лаврентьева, т.М.Титаренко)
- •Часть 2
Типология агрессии
Пример проявления агрессии |
Типология Э. Фромма |
Типология А. Басса, А. Дарки |
Типология А. Басса |
например |
|||
Ребенок ударил палкой младшего брата, желая завладеть игрушкой |
Инструментальная |
Физическая |
Физическая – активная - прямая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Сделайте аннотацию одной из статей по проблеме агрессии по следующей схеме.
Автор статьи
Название статьи
Источник, выходные данные
Проблема, затрагиваемая в статье, степень ее актуальности
Позиция автора
Ваше собственное отношение к проблеме
5. Посмотрите фильм «Агрессия» (диск), выполните следующие задания
1) Согласны ли вы с тем, что агрессия неизбежна в жизни отдельного человека и общества в целом_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Как вы считаете, сколько агрессии в норме должно быть в человеке. Где она «золотая середина»_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Приведите примеры ситуаций из собственной жизни, которые вызывали или до сих пор вызывают у вас агрессии. Опишите как вы реагируете в подобных ситуациях, оцените степень конструктивности собственного поведения _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Как вы считаете, агрессии – «стадное явление». Аргументируйте свою позицию, приведите конкретные примеры__________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5) Предложите свой собственный эксперимент, позволяющий изучить особенности человеческой агрессии._________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6) Сформулируйте основную идею фильма, согласны ли вы с ней_____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________