Глава 10. Методы разработки нововведений

     Постановка задачи технического творчества обычно включает: описание целей инновации и определение реальных ограничений или условий решения задачи, которые необходимо учитывать. Такая процедура часто предполагает не один, а несколько вариантов, как постановки задачи, так и способов их решения, что позволяет за несколько шагов действий приблизиться к более точному и детальному описанию задачи, отсечь возможные тупики, исключить бесперспективные решения.      При постановке задачи технического творчества, создании более конкурентоспособной модели и организации изобретательской деятельности нередко возникают технические противоречия. Для устранения, например, ситуаций, когда при улучшении одного показателя или характеристики начинает ухудшаться другой качественный критерий разрабатываемой технической системы, в теории решения изобретательских задач рекомендуется использование специальных эвристических приемов: дробления, вынесения, местного качества, асимметрии, объединения, универсальности, «матрешки», предварительного действия (антидействия), инверсии (переворачивания, перестановки, выполнения наоборот), частичного или избыточного действия, перехода в другое измерение, использования механических колебаний или периодических действий, «обращения вреда в пользу», использования обратной связи, копирования, обеспечения дешевой недолговечности взамен дорогой долговечности, использования гибких оболочек и тонких пленок, использования пористых материалов, изменения окраски, однородности, отброса и регенерации частей, изменения физико-химических параметров объекта, применения фазовых переходов, применения теплового расширения, применения инертной среды, применения композиционных материалов и т.п.

Раздел IV технологии инноватики Глава 11. Классификация технологий

     Технология – это совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов, в результате которых происходит качественное изменение обрабатываемого объекта, а также сами указанные процессы. Таким образом, технологии необходимо рассматривать и как систематизированную совокупность знаний (наука) и как систематизированные методы (процессы), которые на основе научных знаний ведут к целенаправленному изменению структуры и функций предметов и средств труда (товаров, предметов труда, продукции, изделий, услуг, средств труда).       Технология как технологическая форма движения материи рассматривается в виде всеобщей совокупности материальных процессов вещественно-энергетического взаимодействия общества и природы, которые протекают в техносфере, в различных технических системах. В данном контексте технологию понимают как целенаправленно управляемую человеком природносоциальную совокупность материальных процессов изменения в технологических (технических) системах различных форм вещества, энергии и информации.      Технологическая наука обобщает класс технических наук, которые изучают процессы и связанные с ними проблемы превращения природных материалов или предметов, энергии и информации в их искусственные целесообразные формы. Основой технологической науки являются различные технологические теории, которые дают системотехническое описание законов и закономерностей техноло-гических взаимодействий различной природы, критерии, параметры и граничные условия протекания процессов преобразо-вания вещества, энергии и информации.      Технология в понимании технологического процесса рас-сматривает целенаправленные материальные воздействия человека и средств труда на предмет труда, которые вызывают в нем качественные и количественные изменения формы, размеров, свойств, пространственно-временных состояний.