Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
16_ukr_Kuts_P_V__Pokazannya_ta_kliniko-labor.doc
Скачиваний:
68
Добавлен:
18.11.2018
Размер:
1.32 Mб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

Затверджено”

На методичній нараді

кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Протокол засідання кафедри №___

Завідуючий кафедрою ортопедичної стоматології

Д.М.Н., професор _____________ в. П. Неспрядько

“____”_____________________201 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна

ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ

Тема заняття

Показання та клініко-лабораторні етапи виготовлення штамповано-паяних мостоподібних протезів”

Курс

III курс (V семестр)

Факультет

стоматологічний факультет

Тривалість заняття - 3 години.

Методичну розробку підготував

к.м.н., доцент кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Куц П.В.

Київ – 2011 р.

  1. Актуальність теми.

Заміщення дефектів зубних рядів мостоподібними протезами є однією з найбільш поширених та важливих проблем ортопедичної стоматології. Одним з методів заміщення дефектів зубних рядів є виготовлення штамповано-паяних мостоподібних протезів. Виклад даного матеріалу зумовлений необхідністю правильного розуміння клінічних та лабораторних етапів виготовлення не тільки паяних мостоподібних протезів, які можна вважати історією ортопедичної стоматологи, але й сучасних технологій виготовлення мостоподібних протезів.

  1. Учбові цілі заняття.

  • знати показання щодо виготовлення штамповано-паяних мостоподібних зубних протезів;

  • знати протипоказання виготовлення штамповано-паяних мостоподібних протезів;

  • засвоїти клінічні етапи виготовлення штамповано-паяних мостоподібних протезів;

  • знати особливості препарування зубів;

  • вміти препарувати опорні зуби під штамповано-паяні мостоподібні протези;

  • вміти отримувати відбитки для виготовлення різних конструкцій мостоподібних протезів.

  1. Виховна ціль:

  • виховувати у студентів почуття відповідальності при наданні стоматологічної допомоги хворим.

  1. Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліни

Знати

Вміти

Нормальна анатомія

Будову органів порожнини рота

Графічно зобразити анатомічну форму зубів

Гістологія

Особливості будови тканин порожнини рота

Графічно зобразити гістологічну будову зуба

  1. Зміст теми заняття:

Після позитивного розв’язання питання про можливість поставити мостоподібний протез вирішують питання про вибір конструкції протезу. Необхідно враховувати весь комплекс співвідношень тканин та органів зубо-щелепної системи:

  • кількість зубів, що залишилися та їх розташування;

  • стан пародонту зубів;

  • стан слизової оболонки альвеолярного відростка;

  • форма беззубої частини альвеолярного відростка;

  • паралельність зубів, що залишилися;

  • стан опірних зубів;

  • наявність вторинних деформацій зубних рядів.

Показання до протезування дефектів зубних рядів мостоподібними протезами:

  • малі, рідше середні (1-4 зуба у фронтальній ділянці та до 3-х зубів у бокових ділянках) дистально обмежені дефекти зубних рядів;

  • достатня висота клінічних коронок опорних зубів.

Протипоказання до протезування дефектів зубних рядів мостоподібними протезами:

  • великі дефекти зубних рядів;

  • середні дефекти, якщо використовуються опорні зуби, що належать до різних функціональних груп;

  • патологічна рухливість зубів, що дистально обмежують дефект зубного ряду;

  • кінцеві дефекти;

  • опорні зуби з вогнищами периапікальних хронічних запальних процесів, які неможливо усунути терапевтично;

  • несановані опорні зуби;

  • низькі опорні коронки;