- •1. Введение
- •2. Методические указания по изучению тем программы тема 1 - Имя существительное (The Noun).
- •Тема 2 - Артикль (The article).
- •Определённый артикль употребляется:
- •Артикли не употребляются:
- •Тема 3 - Местоимение (The Pronoun).
- •Тема 4 – Временные группы «Simple».
- •Тема 5 – Временные группы «Continuous».
- •Тема 6 – Времена группы «Perfect».
- •Тема 7 – Времена группы «Perfect Continuous»
- •Тема 8 – Страдательный залог (The Passive Voice).
- •Тема 9 - Последовательность времён.
- •Тема 10 – Инфинитив (The infinitive).
- •Функции инфинитива
- •Инфинитивные конструкции.Сложное дополнение. The Complex Object (Objective - with - the - Infinitive Construction).
- •Инфинитивная конструкция с предлогом for.
- •Тема 11 – Герундий(The Gerund).
- •Функции герундия
- •Тема 12 – Причастие.
- •Формы причастия
- •Функции причастия I
- •Функции причастия II
- •Объектный падеж с причастием I
- •Независимый причастный оборот.
- •Тема 13 - Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •Глагол might употребляется:
- •Глагол must употребляется:
- •Тема 14 – Прилагательные и наречия.
- •Конструкции со сравнительной степенью прилагательного
- •Степени сравнения наречий
- •Тема 15 – Прямая и косвенная речь.
- •Вопросительное предложение
- •Порядок слов в общем вопросе
- •Порядок слов в специальном вопросе
- •Порядок слов в вопросах к подлежащему (или его определению).
- •Тема 16 – Сложное предложение.
- •Условные предложения I типа
- •Условные предложения II типа
- •Условные предложения III типа.
- •Союзы условных придаточных предложений.
- •Тема 17 – Наклонение.
- •3.Задания для контрольных работ
- •Общие методические указания к выполнению контрольных работ.
- •Варианты контрольных заданий для студентов I курса.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 1
- •I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
- •III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
- •IV. Выберите правильный ответ.
- •V. Переведите на английский язык.
- •VI. Выберите правильный ответ.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 2
- •I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
- •III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
- •IV. Выберите правильный вариант.
- •V. Переведите на английский язык.
- •VI. Выберите правильный ответ.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 3
- •I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
- •III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
- •IV. Выберите правильный вариант.
- •V. Пререведите на английский язык.
- •VI. Выберите правильный вариант.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 4
- •I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
- •III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
- •IV. Выберите правильный ответ.
- •V. Переведите ва английский язык.
- •VI. Выберите правильный ответ.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 5
- •I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
- •III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
- •IV. Выберите правильный вариант.
- •V. Переведите на английский язык.
- •VI. Выберите правильный ответ.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 6
- •I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
- •III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
- •IV. Выберите правильный вариант.
- •V. Переведите на английский язык.
- •VI. Выберите правильный ответ.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 7
- •IV. Выберите правильный вариант.
- •V. Переведите на английский язык.
- •VI. Выберите правильный ответ.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 8
- •I. Прочитайте я ответьте на вопросы.
- •II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
- •III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
- •IV. Выберите правильный вариант.
- •V. Переведите на английский язык.
- •VI. Выберите правильный ответ.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 9
- •I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
- •III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
- •IV. Выберите правильный вариант.
- •V. Переведите иа английский язык.
- •VI. Выберите правильный ответ.
- •I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 10
- •I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
- •III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
- •IV. Выберите правильный вариант.
- •V. Переведите на английский язык.
- •VI. Выберите правильный ответ.
- •Варианты контрольных заданий для студентов II курса.
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 1
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 2
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 3
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 4
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 5
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 6
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 7
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 8
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 9
- •II курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 10
- •7. Перечень рекомендуемой литературы
V. Переведите на английский язык.
1. Вы опоздали на несколько минут. Директор только что ушел.
2. Она сказала, что, если мы придем раньше, можем послушать музыку.
3. Этих денег не хватит, чтобы купить словарь.
4. Мы дружим с детства.
5. Когда-то мы ходили в кино раз в неделю.
VI. Выберите правильный ответ.
1. The US consists of ... states.
a) 38, b) 49, c) 50, d) 51.
2.High school is ... .
a) a college, b) a university, c) a very good school, d) upper grades of secondary school.
3. The English colonization of the American continent began in the ...,.
a) 15th century, b) 16th century, c) 17th century, d) 18th century.
4. Bill Clinton is the ... President of the US. a) 40th, b) 41st, c) 42nd, d) 43d.
5. "Alice in Wonderland" was written by ... .
a) Jane Austen, b) Muriel Spark, c) Lewis Carroll, d) Iris Murdock.
I курс. Контрольная работа по иностранному языку. Вариант 3
I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
The father of a famous English actress didn't allow her to marry an astor. Nevertheless, one day he was told that his daughter had secretly married one of the actors of his company. The father got angry and decided to punish them both. "Why did you marry an actor when I told you not to do it," he shouted at her, "and besides he is the worst actor in my company who can hardly be called an actor!" — "So dear father, I have obeyed your orders," said the young actress. I have married someone whom you can't call an actor."
Вопросы:
1. What did the young actress do against her father's will?
2. What was the father's mistake?
II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.
The father of a famous English actress didn't allow her to marry an actor.
III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.
Rob Jonkins almost (1 — have) a nervous breakdown and his doctor (2 — advise) him to go to a quiet and peaceful place.
Rob (3 — decide) (4 — go) to Cornwall the next weekend. Penquay (5 — be) a very small fishing village. There (6 — be) no trains <?r buses to Penquay so he (7 — have) to drive. It (8 — be) a long journey, and Rob (9 — arrive) late on Friday evening. He (10 — meet) by the landlady of the quest house, Mrs Doone. He (11 — show) to his room. Rob (12 — be) very tired and (13 — go) straight to bed. He (14 — sleep) well and not (15 — wake) up until nine o'clock the next morning.
Rob (16 — go) downstairs for breakfast. Because there (17 — be) no other guests Mrs Doone (18 — invite) him to have breakfast with her and her daughter, Catherine, who already (19— come) to the dining room. She (20 — be) about thirteen years old. Mrs Doone (21 — go) to the kitchen (22 — prepare) breakfast. Rob and Catherine (23 — look) at each. other nervously for a few seconds, before Rob asked why there (24 — be) four places at the table. Catherine (25 — say) it (26 — be) her father's place, who (27— go) out in his boat three years before and never (28 — return). Nobody (29 — know) what (30 — happen) to him. But mother always (31 — keep) that place for him, because she (32 — hope) he (33 — come) back. "My mother (34 — wait) for him for three years," said Catherine.
Rob (35 — see) a photograph on the wall and (36 — stare) at the empty chair. Suddenly he (37 — hear) footsteps outside the door and (38 — see) a tall man, with black beard he (39 — see) in the photograph, enter the room. Rob (40 — rush) out of the room.