4. Методические указания студенту

4.1. Методические указания по изучению дисциплины

Основными формами обучения студентов являются лекции, практические занятия, самостоятельная работа, выполнение контрольной (курсовой) работы и консультации.

Общие и утвердившиеся в практике

правила и приемы конспектирования лекций

1. Конспектирование лекций ведется в специально отведенной для этого тетради, каждый лист которой должен иметь поля (4-5 см) для дополнительных записей.

2. Необходимо записывать тему и план лекций, рекомендуемую литературу к теме. Записи разделов лекции должны иметь заголовки, подзаголовки, красные строки. Для выделения разделов, выводов, определений, основных идей можно использовать цветные карандаши и фломастеры.

3. Названные в лекции ссылки на первоисточники надо пометить на полях, чтобы при самостоятельной работе найти и вписать их.

4. В конспекте дословно записываются определения понятий, категорий и законов. Остальное должно быть записано своими словами.

5. Каждому студенту необходимо выработать и использовать допустимые сокращения наиболее распространенных терминов и понятий.

Однако чрезмерное увлечение сокращениями может привести к тому, что со временем в них будет трудно разобраться.

В конспект следует заносить всё, что преподаватель пишет на доске, а также рекомендуемые схемы, таблицы, диаграммы и т.д. Надо иметь в виду, что изучение и отработка прослушанных лекций без промедления значительно экономит время и способствует лучшему усвоению материала.

Эффективными формами контроля за изучением курса студентами являются консультации. Они используются для оказания помощи студентам при их подготовке к семинарским занятиям, для бесед по дискуссионным проблемам и со студентами, пропустившими семинарские занятия, а также индивидуальной работы преподавателя с отстающими студентами.

4.2. Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения

Не менее важной рекомендуемой формой по самостоятельному изучению студентами конкретных тем учебного курса "Русский язык и культура речи" является подготовка и на­писание контрольных работ.

Контрольная работа, как одна из форм самостоятельного изучения учебного курса «Русский язык и культура речи», выполняется в соответствии с учебным планом факультета вуза.

В зависимости от темы, поставленных задач и их практического решения структура контрольных работ может изменяться.

Тематика контрольных работ по курсу «Русский язык и культура речи» выполняется по основным проблемам, вопросам и положе­ниям курса. Темы контрольных работ по курсу «Русский язык и культура речи» могут выполняться не только по приведенной тематике, но и по темам, самостоятельно определенным самими студентами.

Подготовку контрольной работы студент должен начинать с выбора темы, изучения источников и опубликованной ли­тературы, постановки цели и конкретных задач исследова­ния. После подготовительной работы написание работы не­обходимо начинать с изложения поставленных вопросов. Раскрытие сущности вопроса должно быть доказательным, с обязательной ссылкой на источники при обосновании того или иного положения. Теоретические положения и выводы должны, как правило, подтверждаться конкретными мате­риалами и фактами. Весьма важным поло­жением при написании курсовой работы является последо­вательное и логическое изложение материала.

Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам, готовящим курсовые работы, является их само­стоятельное выполнение. К сожалению, некоторые студен­ты занимаются механическим списыванием текста из опуб­ликованных, часто устаревших статей, брошюр и книг. Та­кое положение недопустимо. Оно не может привести к удов­летворительной оценке контрольной работы. Нежелательным является и другой способ написания контрольной работы, когда студент злоупотребляет применением цитат, которые со­единяются отдельными фразами. Такое выполнение контрольной работы также недопустимо и не может привести к по­ложительной оценке.

Самостоятельный творческий характер изложения содержания контрольной работы заключается в том, что студент излагает каждый вопрос своего плана по продуманной им схеме свободно; использует и конспектирует источники; не перегружает текст цитатами, не перегружает текст цитатами; не допускает отрывочных, связанных друг с другом предложений. Язык и стиль изложении, умение строить краткие предложения не допускающие разночтения играют существенную роль в при подготовке контрольной работы. Необходимо соблюдать единообра­зие в терминах и понятиях, условных обозначениях и со­кращениях слов. Недопустимы литературные погрешности и грубые грамматические ошибки, которые нередко ве­дут к искажению смыслового понятия текста. Рекоменду­ется использование современных изданий словаря В. Даля и др.