Введение в «Основы исследовательской деятельности»

1. Мотивация.

Цель изучения данной учебной дисциплины состоит в овладении знаниями о законах, принципах, понятиях, терминологии, содержании, специфических особенностях организации и управлении научными исследованиями.

Задача ознакомить:

1. с начальным этапом осуществления и основными понятиями научно-исследовательской деятельности;

2. с методикой поиска источников научно-технической информации и процедурами аналитической работы с ними;

3. с содержанием, порядком и очередностью этапов научного исследования;

4. с методикой написания, правилами оформления, процедурами представления, защиты исследовательской работы (курсовой, дипломной работы).

Получить исчерпывающие ответы на эти вопросы часто бывает весьма непросто, поскольку методических пособий, посвященных выполнению квалификационных научных трудов, очень мало, они стали библиографической редкостью, большинство из них уже устарели, а остальные рассчитаны на уже профессионально подготовленных к научной деятельности специалистов. Очень большая редкость подобных пособий в сфере среднего профессионального образования.

Предмет изучения дисциплины «Основы исследовательской деятельности» - организация научной работы, использование методов научного познания и применение логических законов и правил на практике в юридической и управленческой деятельности.

Актуальность изучения дисциплины «Основы исследовательской деятельности» обусловлена необходимостью подготовки студентов к планированию, организации и осуществлению самостоятельной научно-исследовательской работы, а также при проведении курсового и дипломного проектирования.

Содержание:

• исследовательская деятельность студентов;

• исследования и их роль в практической деятельности человека;

• основные понятия научно-исследовательской работы; (Выбор темы, составление плана, определение объекта, предмета, проблемы исследования)

• использование методов научного познания; (Методологические основы и методы исследования)

• применение логических законов и правил;

• накопление научной информации. (Технология работы с научной литературой)

• вопросы анализа и обобщения теоретического и практического исследования, оформление и зашиты курсовой и выпускной квалификационной (дипломной) работы.

Для получения положительной итоговой оценки на зачете студент обязан:

• посещать занятия,

• проявлять активность в аудитории,

• выполнять в указанные сроки, выдаваемые ему задания,

• представить к зачету развернутый план ВКР,

• представит к зачету вариант Введения, одобренный дипломным руководителем.

• представление к зачету списка литературы. За подписью руководителя.

• представление к зачету реферата по теме дипломной работы.

Непосредственно на зачете студенту будет предложено ответить на теоретический вопрос и вопрос по закреплению навыков, приобретенных на практических занятиях.

Основная литература:

1. Бережнова, Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений.Е.В. Бережнова, В.В. Краевский – М.: Издательский центр «Академия», 2005.

Дополнительная литература:

2. Методические рекомендации по библиографическому описанию документов / Сост. Е.М. Бологова – Киров. Изд-во ВятГГУ, 2006

3. Боровик, С.С. Курсовые и выпускные квалификационные работы / С.С. Боровик-М.: Академия, 2005