Основные понятия информатики.

1 абзац.

Информация - это некоторый набор систематизированных сведений об определенной области окружающего мира. Информация в процессе своего существования проходит определенные этапы преобразования:

2 абзац.

сбор первичных сведений;

3 абзац.

организация хранения информации;

4 абзац.

обработка информации с целью получения новых знаний;

5 абзац.

представление информации в удобном для использования виде;

6 абзац.

передача информации всем заинтересованным пользователям.

7 абзац.

В настоящее время основными инструментами реализации перечисленных этапов являются компьютеры и ряд дополнительных технических устройств. Использование компьютеров позволяет выделить следующих основных участников процесса преобразования информации:

8 абзац.

комплекс технических средств;

9 абзац.

набор программ для реализации необходимых действий;

10 абзац.

сами обрабатываемые данные;

11 абзац.

документы, регламентирующие процесс преобразования;

12 абзац.

люди как основные потребители информации.

2. Абзацы с первого по шестой объедините в один абзац и с седьмого по двенадцатый также объедините в один абзац.

3. Осуществите замену слова «информации» на «инф-ции» по всему тексту.

4. Осуществите замену слова «сведений» на «данных» по всему тексту.

5. Сохраните документ под именем Текст2 в папке с номером вашей группы.

Задание 5.

1. Создайте документ в ТР Word:

Информационно-образовательное пространство – область функционирования педагогических информационных технологий

1 Абзац

В условиях формирования глобального информационного пространства человеческого общества понятие образовательного пространства, понимаемого как непрерывное, неразрывное множество индивидуальных форм развития образовательных возможностей, неизбежно приобретает смысл информационной системы, оптимальный процесс управления которой обладает такими критериями, как: целенаправленность, быстродействие, экономичность, самообучаемость на основе четко работающей обратной связи и др. Информационно-образовательное пространство (ИОП) определяется как пространство осуществления личностных изменений людей в образовательных целях на основе использования современных информационных технологий, возрастающая роль которых в организации образовательной деятельности определяет актуальность задачи конструирования и структурирования ИОП как отдельно взятого учебного заведения, так и региона и отрасли в целом.

2 Абзац

С позиций информологии - науки о процессах и законах передачи, распределения, обработки и преобразования информации, как одной из категорий миропонимания наряду с материей, пространством и временем, движением и т.п., а также как одного из важнейших условий жизни, ИОП выступает в качестве пространства формирования личности информационной цивилизации, освоившей информационную картину мира - многомерную информационную пространственно-временную модель последнего, представленную символами, сигналами, информационными потоками и средами в их совокупности.

2. Разбейте 1-ый абзац на два, начиная со слов «Информационно-образовательное пространство (ИОП) определяется как пространство».

3. Используя пункт меню Правка-Найти-Заменить, замените буквосочетание ИОП на информационно-образовательное пространство.

4. Сохраните документ под именем Текст3 в папке с номером вашей группы.

5. Откройте документ с именем Текст1, созданный в Задании 1, и скопируйте его в конец документа Текст3, начиная с новой страницы.

6. Откройте документ с именем Текст2, созданный в Задании 2, и скопируйте его в конец документа Текст3, начиная с новой страницы.

7. Сделайте копию документа Текст3 под именем Новый текст 3.