- •Теми практичних занять Практичне заняття №1.
- •Практичне заняття №2.
- •Практичне заняття №3
- •(2 Години)
- •Практичне заняття №4
- •Практичне заняття №5
- •(2 Години)
- •Практичне заняття №6
- •Навчальний проект Індивідуальне навчально-дослідне завдання 18 балів
- •Форма контролю питання до екзамену з курсу
- •Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •Ресурси
Форма контролю питання до екзамену з курсу
-
Поняття управління. Психологія управління – одна із найважливіших галузей сучасної соціальної психології.
-
Об’єкт соціально-психологічної теорії управління. Наукова організація управління.
-
Загальні принципи управління. Функціональна система діяльності.
-
Структура і функції управління. Суб’єкт управління. Об’єкт управління.
-
Місцеві органи управління. Організаційні функції.
-
Психологічна структура професійної діяльності.
-
Професійна діяльність. Непрофесійна діяльність.
-
Психологічна структура особистості. Індивідуально-психологічні якості особистості.
-
Психологічна придатність до професії. Основні види діяльності. Їх завдання.
-
Самовиховання, самоосвіта. Навчальна діяльність.
-
Аналіз і структура професіограми вихователя, практичного психолога в системі освіти.
-
Пси грама. Професіограма. Психологічний аналіз професійної діяльності.
-
Дослідження Г.Мюнстерберга, О.Меймана, В.Штерна, Ф.Тейлора.
-
Аналіз побудови індивідуальної професійної діяльності. Головна одиниця діяльності.
-
Психологічна структура професійної діяльності.
-
Переконання – головний універсальний метод керівництва і виховання.
-
Інформування – етап передавання інформації підлеглому.
-
Висунення тезису. Визначення понять.
-
Висунення гіпотези.
-
Пояснення. Вказівки.
-
Опис. Характеристика.
-
Порівняння і різниці.
-
Інформації і пропозиції.
-
Приклади аргументації. Цілі аргументації. Теорії аргументації.
-
Навіювання. Приклада навіювання.
-
Маніпулятивні тактики. Використання маніпулятивних тактик у діловій бесіді.
-
Регулювання діяльності та взаємовідношень підлеглих.
-
Суттєвість і види конфліктних ситуацій.
-
Конфлікт „наближення-наближення”.
-
Прямі психологічні захисти. Соціальний конфлікт. Внутрішньособистісний конфлікт. Міжособистісні конфлікти.
-
Міжгруповий конфлікт.
-
Методи управління конфліктами.
-
Структура і динаміка конфлікту. Причини конфліктів, динаміка їх розвитку і методи управління.
-
Виробничі причини. Причини невиробничого характеру. Особистісні способи управління конфліктами.
-
Роль особистості керівника в профілактиці конфліктів.
-
Позиція керівника як передумова виникнення психологічного бар’єру. Професійна деформація.
-
Поняття екстремальної ситуації.
-
Поняття стрес і дістрес.
-
Емоційна стійкість людини до впливу стрес-факторів.
-
Подолання психологічних бар’єрів при впровадженні інновацій. Види бар’єрів.
-
Емоційно-вольова стійкість, емоційно-моторна стійкість, емоційно-сенсорна стійкість.
-
Роль і місце соціально-психологічної служби в системі управління.
-
Науковий., прикладний, практичний аспекти в соціально-психологічній службі.
-
Основні направлення діяльності соціально-психологічної служби.
-
Структура керівної системи.
-
Правила роботи психолога.
-
Атестація керівника. Методи атестацій.
-
Біографічний метод, система довільних усних і письмових характеристик, оцінка виконання роботи по результатам діяльності робітника за певний період.
-
Конфлікт „уникання-уникання”, конфлікт „наближення-уникання”.
-
Конфлікт „подвійних наближень-уникань”.