- •Рабочая программа дисциплины с1.Б2 Биоэтика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины биоэтика:
- •4. Структура и содержание дисциплины биоэтика
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины биоэтики
- •7.1. Основная
- •7.2. Дополнительная
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Приложение 1.
- •020. К верному определению справедливости относится:
- •021. Добро это все перечисленное, кроме:
- •Приложение 2. Задания для самостоятельной работы студента по дисциплине «Биоэтика»
- •Аннотация к рабочей программе дисциплины биоэтика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •Краткое содержание дисциплины «Биоэтика»
- •4. Аннотация разработана на основании:
- •Лист регистрации изменений
4. Структура и содержание дисциплины биоэтика
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 76 час.
Таблица 3. Учебно-образовательный модуль дисциплины
№ п/п |
Семестр |
Недели семестра |
Раздел дисциплины (модуля), темы раздела |
Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах) |
Коды формируемых компетенций |
Форма текущего контроля успеваемости, СРС (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||
Лекция |
Практ. занятие |
Лаб.занятие |
Семинар |
СРС
|
||||||
1 |
1 |
1-4 |
Общая биоэтика
|
6 |
6 |
|
|
6
|
ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1
|
|
1.1. |
1 |
Введение в биоэтику. Исторические этапы развития биоэтики. Исторические и логические модели биоэтики. |
2 |
|
|
|
|
Тестирование |
||
1.2. |
2 |
Теоретические основы биомедицинской этики. Основные этические теории и принципы биомедицинской этики.
|
2 |
2 |
|
|
|
Тестирование. Защита реферативных сообщений.
|
||
1.3. |
3 |
Основные правила биомедицинской этики. Права и моральные обязательства врачей. Права пациентов.
|
2 |
2 |
|
|
|
Тестирование. Защита текст-конспекта. |
||
1.4. |
4 |
Основные модели взаимоотношения врачей и пациентов. Этика профессионального взаимодействия в медицине и научной деятельности.
|
|
2 |
|
|
|
Тестирование. Защита проведенного самостоятельно опроса, анкетирования населения. Решение ситуационных задач. |
||
|
|
Промежуточный контроль по модулю 1 |
|
|
|
|
|
Рейтинг – контроль |
||
2 |
5-10 |
Специальная биоэтика
|
12 |
12 |
|
|
12 |
ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1
|
|
|
2.1 |
5 |
Морально-этические проблемы проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке. Моральные принципы проведения экспериментов на животных
|
2 |
2 |
|
|
|
Тестирование. Защита презентации. |
||
2.2. |
6 |
Биоэтические проблемы медицинских вмешательств в репродукцию человека |
2 |
4 |
|
|
|
Тестирование. Разработка собственных демографических программ и их защита |
||
2.3 |
7 |
Моральные проблемы медицинской генетики
|
2 |
2 |
|
|
|
Тестирование. Решение ситуационных задач. Защита презентаций.
|
||
2.4 |
8 |
Биоэтические проблемы умирания, реанимации, смерти. Моральные проблемы трансплантации органов и тканей.
|
2 |
2 |
|
|
|
Тестирование. Решение ситуационных задач. |
||
2.5 |
|
9 |
Эпидемиология и этика. СПИД - морально-этические проблемы.
|
2 |
2 |
|
|
10 |
Тестирование. Защита разработанных реклам. |
|
2.6 |
|
10 |
Проблема ошибки и ятрогении в деятельности медицинских работников |
2 |
|
|
|
|
Тестирование. Ситуационные задачи. |
|
|
|
|
Итоговый контроль. |
|
|
|
|
|
|
Рейтинговая система |
|
|
|
ИТОГО |
18 |
18 |
- |
- |
18 |
|
|
* СРС – самостоятельная работа студентов
5. Образовательные технологии
5.1. Обьяснительно-иллюстративный метод:
-
Проработка учебной литературы, лекционного материала, международных и отечественных этических документов
-
Составление конспекта.
5.2. Репродуктивный метод:
-
Выполнение тестовых заданий
-
Составление биоэтического словаря
-
Составление графологических структур
5.4. Проблемный метод:
-
Решение ситуационных заданий
-
Подготовка сообщений, докладов
-
Участие в дискуссиях
-
Участие в проведении ролевых и деловых игр
-
Метод проектов и реклам
-
Участие в проведении конференций
5.5. Эвристический метод:
-
Составление кроссвордов
-
Разработка и защита электронных презентаций
5.6. Исследовательский метод:
-
Проведение анкетирования, опроса, анализ.
-
НИРС
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1. Фонд текущих контролирующих материалов.
Текущий контроль по биоэтике осуществляется на лекционных и каждом практическом занятии по всем темам курса.
Образцы тестов – см. Приложение 1.
6.2. Промежуточный контроль.
Промежуточный контроль по биоэтике является заключительным по основным разделам (модулям) и проводится в виде рейтинг-контроля.
6.3. Итоговый контроль
Итоговый контроль осуществляется в конце 1 семестра и проводится на основе рейтинг-контроля.
6.4. Контроль самостоятельной работы студентов (СРС)
Наименование тем СРС, виды заданий, объем в часах, формы контроля СРС, график индивидуальных консультаций, собеседований по СРС – см. Приложение 2.