- •Историография истории беларуси учебная программа курса Гомель 2005
- •Требования
- •Специальность 1-210301-01 - «История отечественная и всеобщая» дисциплина “историография истории беларуси”
- •Введение
- •1 Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение
- •Тема 1. Предмет историографии истории Беларуси
- •Тема 2. Изучение историографии истории Беларуси
- •Раздел 2. Формирование и развитие исторической мысли в Беларуси (средневековье – XVIII в.)
- •Тема 1. Летописный период историографии
- •Тема 2. Развитие исторической мысли в XVI-XVIII вв.
- •Раздел 3. Историография истории Беларуси в конце XVIII – I половине XIX вв.
- •Тема 1. Общественно-политические условия развития исторической мысли в конце XVI – I половине XIX в.
- •Тема 2. Историография истории Беларуси в конце XVIII – I половине хіх в.: персоналии, основные аспекты изучения
- •Тема 3. Виленская историческая школа
- •Раздел 4. Историография истории Беларуси в пореформенный период (1861-1917 гг.)
- •Тема 1. Общественно-политические условия развития исторической науки
- •Тема 2. М.О.Коялович и “западнорусская” историческая школа
- •Тема 3. История Беларуси в исследованиях российских дворянских и польских историков іі половины хіх- начала хх в.
- •Тема 4. История Беларуси в буржуазной историографии
- •Тема 5. Народническая историография. Истоки белоруской национальной историографии
- •Раздел 5. Историография истории Беларуси в 1920-е годы
- •Тема 1. Общественно-политические условия развития исторической науки. Белорусская национальная историческая школа
- •Тема 2. Освещение истории Беларуси в белорусской и польской историографии
- •Раздел 6. Историография истории Беларуси в 30-е – I половине 80-х гг. Хх в.
- •Тема 1. Общественно-политические условия развития историографии
- •Тема 2. Развитие исторической мысли в 30-е - I половине 50-х гг. ХХв.
- •Тема 3. Изучение истории Беларуси во II половине 50-х – I половине 80-х гг.: социально-экономическая проблематика
- •Тема 4. Изучение истории Беларуси во II половине 50-х – I половине 80-х гг.: общественно-политическая и культурно-религиозная проблематика
- •Раздел 7. Историография истории Беларуси во II половине 80-х гг. Хх в. – начале ххi в.
- •Тема 1. Общественно-политические и социокультурные условия развития историографии
- •Тема 2. Изучение социально-экономической истории
- •Тема 3. Освещение общественно-политической и этнокультурной проблематики
- •Раздел 8. Изучение истории Беларуси в эмиграции
- •Тема 1. Белорусская историческая школа в эмиграции
- •Раздел 9. История Беларуси в зарубежной историографии последнего времени
- •Тема 1. Изучение истории Беларуси за рубежом (іі половина 80-х гг. Хх- начало ххі в.)
- •Тема 2. Основные проблемы истории Беларуси в зарубежной историографии
- •Информационно-методическая часть: литература основная
- •Дополнительная
- •Первоисточники
- •Тематический план
- •На 2005 –2006 учебный год
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный университет
имени Франциска Скорины»
Факультет исторический
Кафедра истории Беларуси
Утверждена на заседании научно-методического совета Учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
« » ___________________ 200___ г.
протокол № _____
Историография истории беларуси учебная программа курса Гомель 2005
Составитель: В.П.Пичуков, к.и.н., зав.кафедрой истории Беларуси
Учебная программа обсуждена на заседании кафедры истории Беларуси Учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» 21 сентября 2005 г., протокол № 1.
Зав. кафедрой ___________________В.П.Пичуков
Учебная программа рассмотрена методическим советом исторического факультета Учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» «_____»____________________200 г., протокол № _______.
Председатель МС факультета _____________Г.А.Алексейченко
Требования
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
(РУКОВОДЯЩИЙ ДОКУМЕНТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
РД РБ 02100.5.058-98)
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Специальность 1-210301-01 - «История отечественная и всеобщая» дисциплина “историография истории беларуси”
Характеристика основных этапов становления и развития исторических знаний на территории Беларуси. История Беларуси в летописях и хрониках. Историография истории Беларуси в XVI-начале ХХ вв. Российская и польская историография истории Беларуси в XVIII-начале ХХ вв. Историография истории Беларуси в 1920-1990-х гг. История Беларуси в исследованиях белорусской эмиграции. Становление и эволюция различных школ в историографии истории Беларуси, их связь с идейно-политической борьбой на территории Беларуси.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ
Специалист должен иметь представление:
-
об основных этапах развития процесса формирования мировой исторической мысли;
-
об основных этапах становления национальной исторической науки;
-
об антропологизации исторического исследования в современной историографии.
Специалист должен знать:
-
современный уровень достижений исторической науки;
-
становление и эволюцию различных школ в историографии отечественной истории.
Специалист должен владеть:
-
современными методологическими приемами исторического анализа;
-
методикой самостоятельной работы с источником, обработки информации и использованием ее в решении профессиональных задач.
Специалист должен уметь использовать:
-
достижения смежных гуманитарных наук для разработки исторической проблематики и решения специальных научных проблем;
-
общие и специальные исторические знания для решения профессиональных задач;
-
на практике полученную теоретическую информацию.
Специалист должен иметь опыт:
-
работы в архивах, библиотеках;
-
планирования и ведения научно-исследовательской работы;
-
совмещения широкой фундаментальной и практической подготовки.