La lecture d’une planche :

Quand on veut travailler sur la bande dessinee, il faut tout d’abord s’assurer quе vous savez lire une planche correctement. J ;ai donc commence mon projet par une seance sur la lecture d’une planche :

1. Quel est le titre de cette bande dessinée ?

2. Qui est l’auteur de cette bande dessinée ; comment peux-tu le savoir ?

3. La planche raconte-t-elle une histoire complète ?

4. De combien de cases cette planche est-elle composée ?

5. Dans quel ordre la lecture doit-elle se faire ?

Les pages d’un album de bande dessinee s‘appellent des planches. Celles-ci constituent les unites narratives de base. Elles peuvent contenir en elles-memes une histoire ou alors s’inserer dans un ensemble de planches qui forment une seule histoire.

C’est une planche qui forme une courte histoire

Chaque planche est constituee d’un ensemble d’images que l’on appelle cases ou vignettes et qui forment une suite logique aux yeux du lecteur. Les vignettes sont liees entre elles par une syntaxe spatiale appelee le montage. Celui-ci consiste a donner a la planche son unite a la fois narrative, rythmique et esthetique. Les auteurs ont tres vite emprunte les techniques de decoupage du montage cinematographique. En jouant sur la succession des cases, leur forme ou

la taille des cadres, l’auteur peut ralentir ou accelerer le recit.

La lecture des cases se fait de gauche a droite et de haut en bas.

Je commence par la case en haut a gauche puis je lis les cases de la meme ligne ; quand j’arrive en bout de ligne, je passe a la ligne juste en dessous. »

Voici l’affiche realisee :

Pour exprimer son message, l’auteur peut choisir entre plusieurs possibilites de mise en page.

Exemple de sens de lecture d’une planche ( cles pour la BD )

Dans le cas general, les vignettes sont disposees en bandes ce qui permet une lecture de gauche a droite (de la premiere vignette) et de haut en bas (a la derniere vignette). On peut cependant remarquer que dans les Mangas, bandes dessinees japonaises, on suit le code oriental de lecture. On commence par la derniere page et on lit les planches de haut en bas et de droite a gauche.

Exercices

• Analysez cette planche et dites comment s’organise la lecture des cases d’une planche. Combien de vignettes contient-elle. Sont-elles de tailles pareilles ou bien différentes

• Distribution des planches coupées en vignettes et recomposition de la planche.

L’ecrit dans la bande dessinee

Tous les ecrits d’une planche de bande dessinee n’ont pas la meme valeur,

Objectifs :

1. differencier les differentes fonctions de l’ecrit dans la bande dessinee

2. acquerir du vocabulaire specifique a la bande dessinee ( onomatopee, bulle,

phylactere, recitatif…)

• Observez une planche et dites à quoi sert ce qui est ecrit dans les cadres?

Comment faire parler les personnages ?	...dans des bulles (phylactere) qui permettent de faire parler les personnages en integrant le langage a l’image.
Comment appeler les cadres donnant des renseignements sur le lieu, le moment?	...on appelle des cartouches ou des recitatifs.
Les ecrits qui ont comme fonction de coder un bruit...	s’appellent des onomatopees
A quoi servent les écrits qui ne sont pas coloriés ?	.....à compléter le décor.