- •Література
- •Семінар 2. Методи психологічних досліджень. План
- •3. Етапи психологічного дослідження.
- •Література
- •Максименко с.Д. Загальна психологія: Підруч. Для студ. Вузів. - Вінниця: Нова Книга. – 2003.
- •Семінар 3. Особистість. План
- •Література
- •Рубинштейн с.Л. Основы общей психологии. СПб, 2001.
- •Гамезо м.В., Домашенко и.А. Атлас по психологии. Минск, 1986.
- •Общая психология /Под ред. А.В. Петровского. - м., 1986.
- •Семінар 4. Психологія діяльності
- •Література
- •Рубинштейн с.Л. Основы общей психологии. СПб, 2001.
- •Гамезо м.В., Домашенко и.А. Атлас по психологии. Минск, 1986.
- •Общая психология /Под ред. А.В. Петровского. - м., 1986.
- •Семінар 5. Пізнавальні психічні процеси. План
- •Література
- •Гамезо м.В., Домашенко и.А. Атлас по психологии. Минск, 1986.
- •Семінар 6. Емоційно-вольова сфера особистості. План
- •Література
- •Семінар 7. Індивідуальні характеристики особитості. Темперамент. Характер. Здбності.
- •Індивідуальне завдання (20 балів) – вибрати 2 з 3варіантів.
- •Альтернативні завдання
- •Задачі з курсу загальної психології [ 1].
- •Приклад розв’язування задачі:
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ЗАГАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ:
Практичні заняття
К. пс.н., доц. Мосол Наталія Олександрівна
Кафедра – ауд. 221 (8 корпус)
Запоріжжя
2011
Семінар 1. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА.
ПЛАН
-
Психологія як наука.
-
Предмет та завдання психології.
-
Психічне відображення.
-
Сучасна психологія та її місце в системі наук.
Ключові поняття: Психологія, психіка, психічне відображення, психоаналіз, біхевіоризм, гештальт-псхологія, гуманістична психологія.
І. Дайте відповіді на запитання
1. Що є предметом психології? Які основні групи психічних явищ вона
вивчає?
2. Які основні завдання стоять перед сучасною психологією?
3. Назвіть основні принципи наукового вивчення психіки.
4. Чим зумовлена поява психіки у живих істот?
5. Що таке психічне відображення? Як ви розумієте це явище?
6. У чому полягає активний характер психічного відображення?
ІІ. Анотування чи конспектування
-
Леонтьев А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии //Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987. – С.18-24.
2. Ломов Б.Ф. Категория отражения в психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Наука, 1984. – С. 131-189.
Література
-
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 2000.
-
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб, 2001.
-
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. Минск, 1986.
-
Общая психология /Под ред. А.В. Петровского. - М., 1986.
-
Максименко С.Д. Загальна психологія: Підруч. для студ. вузів. - Вінниця: Нова Книга. – 2003.
Семінар 2. Методи психологічних досліджень. План
-
Методологія, методика та методи.
-
Основні методи психологічного дослідження:
-
Бесіда
-
Спостереження
-
Експеримент
-
Анкетування
-
Тести
-
Вивчення продуктів діяльності
-
Соціометрія.
3. Етапи психологічного дослідження.
Ключові поняття: методологія, метод, методика, бесіда, спостереження, експеримент лабораторний, експеримент природній, експеримент формуючий, аналіз продуктів діяльності.
І. Дайте відповіді на запитання
1. Що таке метод наукового дослідження?
4. Назвіть вимоги до застосування методу спостереження.
5. У чому полягає сутність методу експерименту?
6. У чому полягає сутність методу тестів?
7. У чому полягає сутність методу соціометрії?
8. Що для з’ясування психічних явищ дає кількісний аналіз результатів дослідження?
ІІ. Практична робота № 1 (3 бали).
Проведіть одну з методик дослідження особистості. Результати надати у формі звіту: назва методики, джерело, бланк відповідей, результати та їх інтерпретація). Приклад методики: «Методика незакінчених речень» // http://yrok.at.ua/publ/3
Література
-
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб, 2001.
-
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - Минск, 1986.
-
Максименко с.Д. Загальна психологія: Підруч. Для студ. Вузів. - Вінниця: Нова Книга. – 2003.
-
Немов Р.С. Психология. Т.3. –Экспериментальная психология. – М., 1995.
-
Райгородский Практическая психодіагностика. - М.,1995.
Семінар 3. Особистість. План
-
Поняття про особистість у психологічній науці.
-
Теорії особистості. Структура особистості.
-
Мотиви та потреби особистості.
-
Спрямованість особистості.
-
Становлення особистості.
Ключові поняття: індивід, індивідуальність, особистість, спрямованість особистості, мотив, потреба, ціль.
І. Дайте відповіді на запитання
-
Назвіть основні ознаки особистості.
-
У чому виявляється суспільна сутність особистості?
-
Що в особистості зумовлене її біологічною природою?
-
Як співвідносяться поняття “особистість” та “індивідуальність”?
-
Охарактеризуйте структуру особистості.
-
Що є фундаментальним рушієм людської активності?
ІІ. Практична робота №2 (5 балів).
Скласти таблицю вікового розвитку особистості:
-
Вік, період
Провідна діяльність
Соціальна ситуація
Розвитку
Головні
новоутворення віку
Пренатальний
(від зачаття до народження)…
…
…
…
Практична робота (альтернативн.) (4 бали). Порівняти різні теорії особистості (наприклад, теорію особистості З.Фройда, Е.Берна, К.К.Платонова). Визначити основні компоненти структури особистості, дати їхню характеристику, а також визначити переваги та недоліки кожної теорії.
ІІІ. Теми рефератів
-
Вікова періодизація розвитку особистості.
-
Становлення особистості на різних вікових етапах.
-
Міжособистісні конфлікти та шляхи їх вирішення.
-
Виховання особистості в умовах сьогодення.